1、单元质量评估 (一)
第一章
(60分钟 100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。1～5题为单选,6～8题为多选)
1.(2014·济宁高一检测)2013年12月2日01时30分,在西昌卫星发射中心,长征三号乙运载火箭托举“嫦娥三号”探测器成功进入地月转移轨道,运行12天,于12月14日21时11分,“嫦娥三号”在月球正面的虹湾以东地区着陆。则下列说法正确的是( )
A.01时30分是时间间隔
B.21时11分是时间间隔
C.12天是时间间隔
D.以上说法都不对
2.下列各组物理量中,都是矢量的是( )
A.位移、时间、速度
B.速度、速率、加速
2、度
C.加速度、速度的变化、速度
D.路程、时间、位移
3.(2013·衡水高一检测)如图所示是一个网球沿竖直方向运动的频闪照片,由照片可知( )
A.网球的加速度竖直向上
B.网球正在下降
C.网球的加速度方向向下
D.网球正在上升
4.关于物体的运动,下列情况不可能存在的是( )
A.物体具有加速度,而其速度为零
B.物体具有恒定的速率,但仍有变化的速度
C.物体的速度变化越来越快,加速度越来越小
D.物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度
5.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移。甲车在前半段位移以30 km/h的速度运动,后半段位移以60 km/h
3、的速度运动;乙车在前半段时间内以30 km/h的速度运动,后半段时间内以60 km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度和的大小关系是( )
A.=
B.<
C.>
D.由于不知道位移和时间,所以无法比较
6.(2014·嘉兴高一检测)下列关于物体可以看作质点的说法正确的有( )
A.正在做课间操的学生都可以看作质点
B.从地面控制中心的屏幕上观察“天宫一号”的运动情况时,“天宫一号”可以看作质点
C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看作质点
D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看作质点
7.(2014·福州高一检测)结合以
4、下各选项中交代的情景及数据,下列判断正确的是( )
A.位于点燃火药的坦克中的炮弹的速度、加速度可能均为零
B.轿车时速为100 km/h,紧急刹车阶段的加速度与速度反向
C.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零
D.刘翔在110 m栏比赛中的成绩为13.07 s,通过全程的平均速度为v=8.42 m/s
8.质点做直线运动的v-t图像如图所示,则( )
A.在前3 s内质点做变速直线运动
B.在1～3 s内质点做加速度a=-2 m/s2的变速直线运动
C.在2～3 s内质点的运动方向与规定的正方向相反,加速度方向与1～2 s内的加速度方向相同
D.以上说法均不正确
二
5、实验题(本大题共2小题,共20分)
9.(10分)如图所示的四条纸带是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的右端后通过打点计时器)。从点痕的分布情况可以断定：纸带 是匀速通过打点计时器的,纸带 是越走越快的,纸带 是开始越走越快,后来又越走越慢的。
10.(10分)(2014·成都高一检测)某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点：
(1)推测纸带的运动是加速运动还是减速运动? 。
(2)在打出
6、A、F这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是 。
(3)B点的瞬时速度为 。
三、计算题(本大题共2小题,共40分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)
11.(20分)(2014·徐州高一检测)登山运动中,张捷用1h40min由宿营地X点爬到山顶Y点。在道上通过的路程是2400m,相对于X升高了1200m,如图所示。
(1)由X点到Y点总的位移是多少?
(2)计算他爬山的平均速率。
(3)计算他爬山的平均速度的大小。
(4)他的朋友李子俊从Z点爬山,比小张晚20min开始,平均速率为0.5m/s,还比小张早20min到达山顶,小李由Z点爬到Y点共通过了多少路程?
12.(20分)如图所示为某高楼电梯上升的速度图像,试求：
(1)在t1=5 s、t2=8 s时刻的速度大小;
(2)各段的加速度大小。
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