第16课抗日战争的胜利.doc

第16课　抗日战争的胜利
一、识记和理解
了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施；知道抗日根据地军民的反“扫荡”斗争；记住中国共产党第七次代表大会召开的时间、地点及主要内容；掌握抗日战争胜利的时间和历史意义；理解中共七大的重要成就和抗战胜利的原因。
二、能力和方法
通过了解中国抗日战争胜利的国际背景，引导学生从世界的而不是局部的，联系的而不是孤立的角度观察问题，开阔学生的视野。
通过探究抗日战争胜利的原因和世界反法西斯战争留下的思考，结合当今日本应当如何反省这场战争的问题，引导学生从历史的角度、用历史眼光观察、分析和解决现实问题。
通过组织课堂讨论，培养学生与他人合作学习的能力和创造性地思考问题的能力。
三、情感态度价值观
通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，增强学生的民族自豪感。
通过学生对抗日战争胜利的原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理。
教学重点和难点
一、重点：中共“七大”的成就和意义，抗日战争的胜利。
二、难点：中共“七大”的作用，探讨抗日战争胜利的原因。
课型
新课。
教学准备
1．学生准备：预习新课，收集苏联进攻日本关东军以及日本无条件投降的有关资料。
2．教师准备：收集、下载有关图片、影视、资料，制作多媒体课件。
教学方法
讲述法、谈话法、讨论法。
教学时间
1课时。
教具
    多媒体课件。
教学过程
创设情境,导入新课
（多媒体播放）《百年风云录》中庆祝抗日战争胜利的场面。
师：同学们刚才看到的是中国近代史上中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利的欢庆场面。从1937年7月卢沟桥事变日本全面侵华开始，到1945年，中国人民经过八年的浴血奋战，终于赢得了最后胜利。那么这场战争是怎样取得胜利的呢？它的胜利又向世人昭示了什么呢？今天，就让我们一起重温那段难忘的历史吧。
第4课　抗日战争的胜利（板书课题）
师：很多同学都喜欢唱歌，实际上许多歌曲都是时代的产物，能反映出那个时代的特征。下面我们一起来听一首大家都非常熟悉的歌。看同学们能否从歌词中了解它是哪一时期反映什么事件的歌曲？
（屏幕显示：听一听）
（多媒体播放）《南泥湾》。
根据学生回答，教师指出：这首歌反映了1942年抗日根据地军民进行大生产运动的情景，为什么要进行大生产运动呢？我们一起来了解。
（板书）一、巩固抗日根据地的艰苦斗争
指导学生快速阅读教材小字，在自主学习的基础上解决以下几个问题：
1．根据地出现困难的原因是什么？出现了哪些困难？
2．为战胜困难，中国共产党采取了哪些措施？
3．这些措施有何作用？
（以上问题均用屏幕显示。）
学生回答后，教师结合展示的图片，向学生简单解释这些措施：
（1）政权建设：“三三制”原则，即在抗日民主政权机构中，代表工人和农民的共产党员占1/3，代表小资产阶级的左派进步分子占1/3，代表中等资产阶级和开明绅士的中间分子占1/3的名额。这一措施团结了一切可以团结的力量，巩固和发展了抗日民族统一战线。
（2）经济政策：①土地政策：地主减租减息，农民交租交息。这样，既调动了农民生产、抗日的积极性，又调动了地主阶级抗日的积极性。②大生产运动。发展生产，是抗日根据地克服物质困难和财政困难的最根本的措施。党中央和毛泽东号召根据地军民自己动手，发展生产。解放区军民开展了热火朝天的大生产运动，为取得抗战胜利奠定了物质基础。
（3）思想建设：整风运动。通过整风，党彻底清算了“左”和“右”的错误，使我党达到了空前的团结与统一。
（4）军事措施：反“扫荡”。为粉碎日伪军的大“扫荡”，根据地军民发挥了无限的创造力，创造出地雷战、地道战、麻雀战、破袭战等灵活机动的游击战术，取得了反“扫荡”的伟大胜利。
正是由于我党实行了以上措施，发挥了人民战争的强大威力，军民一心，抗日根据地不仅渡过了难关，而且于1944年开始了局部反攻。到1945年，世界反法西斯斗争取得最后胜利的日子已经为时不远了。
（屏幕显示）《1945年二战形势图》
（教师结合地图分析。）1945年春天，世界法西斯势力穷途末路：在欧洲战场，意大利早已投降，世界反法西斯力量已从东西两个方向进入德境，消灭德国法西斯已指日可待；在太平洋战场，美军逼近日本本土，人民军队也将侵华日军包围在一些城市中和交通要道上。面对这样的形势，我们怎样去迎接抗日战争的胜利呢？日本投降后，是建立独立自由、民主统一、富强的新中国，还是继续在国民党专制统治下，回到半封建半殖民地社会的道路上去？在这样的背景下，1945年4－6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。
（板书）二、中国共产党第七次代表大会
（屏幕显示：“七大”会场图片。）这次大会的主要内容有哪些呢？
（指导学生阅读课文，归纳出“七大”的主要内容。）
    毛泽东作了《论联合政府》报告；
制定了党的政治路线；
确定毛泽东思想为党的指导思想，通过新党章；
选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体；
（教师分析，引导学生进一步理解“七大”内容。）
1．毛泽东在《论联合政府》报告中指出，抗战胜利后中国面临光明与黑暗两种前途，怎样才能实现光明的前途呢？
（学生回答后，教师指出。）最根本的必须做到两点：一是巩固和扩大抗日力量，打败日本侵略者；二是必须废除国民党一党专政，建立联合政府。
2．为实现光明的前途，大会制定了党的政治路线即行动纲领。其中指明党和全国人民的奋斗目标是什么？
（学生回答。）
实现这一目标的根本途径和实现这条路线的根本保证是什么？
（学生回答。）
3．把毛泽东思想作为党的指导思想的意义是什么？
毛泽东思想并不是指毛泽东一个人的思想，它是中国共产党集体智慧的结晶，它在实践中产生，并在实践中得到检验和发展。确立毛泽东思想在全党的指导地位，可以说是“七大”重要的历史性贡献。在毛泽东思想的指导下，全党实现了空前的团结和统一，极大地推动了中国革命。“七大”以后，中国共产党取得的一个又一个伟大的胜利，充分证明了确立毛泽东思想为党的指导思想的重大意义。
4．大会形成的以毛泽东为首的领导集体，使我们的胜利有了组织保证。
师：学习了“七大”的内容后，下面请同学们讨论，为什么说“七大”是一次团结的大会，胜利的大会？
（学生讨论，教师指导。）
（学生回答后，教师综合学生发言，引导学生认同。）中共“七大”在政治上制定了新的政治路线，在思想上确立了毛泽东思想为党的指导思想在组织上团结在以毛泽东为首的中央领导集体周围。中共七大增强了中国共产党的凝聚力，所以称为“团结的大会”。大会是在中国面临两种前途，两种命运的时刻，确立了建立独立、自由、民主、富强的新中国的奋斗目标，极大地鼓舞了人民的斗志。它为争取抗战胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础。所以说它是“胜利的大会”。
（教材过渡）正如我们前面所说，德国法西斯的灭亡已经指日可待。1945年5月8日，法西斯德国战败投降，第二次世界大战的欧洲战事宣告结束。随着德国的投降，日本法西斯最后灭亡的日子也不会太远了。
（板书）三、抗日战争的胜利
1．日本无条件投降
（屏幕显示：看一看）
（多媒体播放中国人民局部反攻的镜头和中国战场形势图、美军逼近日本本土和美向日本投掷原子弹、苏联红军进攻日本关东军等音像资料。）
（教师设问）从以上画面可看出日本面临着怎样的处境？
（学生回答。）
师：就在日本法西斯四面楚歌、迅速走向灭亡之际，1945年8月9日，毛泽东发出了“对日寇的最后一战”的伟大号召，命令八路军、新四军和其它抗日军队展开全面大反攻。人民军队坚决拒绝了蒋介石“就地驻防待命”的错误命令，积极收复失地，取得巨大胜利。
在世界反法西斯力量的沉重打击下， 1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。（屏幕展示图片和时间。）
9月2日，在东京湾美国军舰密苏里号上，日本正式在投降书上签字。（屏幕展示图片和时间）至此，中国抗日战争胜利结束。
9月9日，中国战区的受降仪式在南京举行。（屏幕展示图片。）
10月，日本驻台湾总督将投降书交给中国的政府代表，被日本统治长达50年之久的台湾回到祖国的怀抱。（引导学生回忆台湾是怎样被日本侵占的。）
（屏幕显示：议一议）抗日战争胜利的原因有哪些？你认为最主要的原因是什么？
（指导学生将资料片、课本、史海拾贝，学习活动结合起来分组进行讨论。）可以从以下几方面归纳：①是在抗日民族统一战线旗帜下全民族团结抗战的结果。②中国共产党及其领导的人民武装的中流砥柱作用。③世界反法西斯力量的援助。④中国的抗日战争是反侵略的正义战争。（学生回答不求完整、准确，只要言之有理，都应给予肯定。）
2．抗日战争胜利的伟大意义
（学生朗读课文，归纳意义。）是中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱；为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。
（设置疑问）为什么说抗日战争是中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利？
（指导学生结合辅栏中的“想想”去思考。）
（教师根据学生的回答进行总结）正因为它是近百年来反侵略的第一次胜利，所以它洗雪了近代的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。同时，中国的长期抗战，牵制和消耗了大量日本军力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（屏幕显示数据：牵制日军总兵力的2/3以上；死亡达2100万人，占参战国死亡人数的42%，直接经济损失达1000亿美元。）
（过渡）今天，这场战争已离我们远去，然而今天在日本国内却多次出现歪曲历史、美化战争的事件，有的国人也似乎忘记了这一段历史。
下面我们一起来看几幅图片，然后请谈谈自己的感想。
（屏幕显示：拓展延伸）
（屏幕展示图片资料：图片1，德国总理下跪——1970年，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙遇难犹太人纪念碑前，下跪默哀，表示谢罪。图片2，日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社。图片3，赵薇着日本军旗装。图片4，某小商贩出售“日本军旗”和以“日本军旗”为图案的头饰。图片5，抗议日本强占钓鱼岛。）
（学生自由发言，只要言之有理，思想健康即可。）
（教师小结）今天我们呼唤和平，但我们永远不能忘记我们民族曾经遭受的苦难与耻辱，要时刻警惕日本军国主义的复活。（屏幕显示：勿忘国耻）让我们牢记历史，树立和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，珍爱和平，为人类的文明和发展做出自己的贡献。