1、课次17
上课时间 上课教师
课的内容：1、复习掩护与突分配合；
2、学习防守战术基础配合(挤过配合,关门配和)；
课的目的与任务：1、基本掌握掩护和突分配合的方法运用；
2、初步掌握挤过、关门配合的方法。
课的
部分
时间
次数
教 学 内 容
组 织 教 法
准
备
部
分
20
分
钟
一、 值日生集合整队,报告出勤人数。
二、师生问好,登记出勤人数。
三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。
2、
四、游戏：橄榄球比赛
方法：全班分为人数相等实力相当的 两个组。进行投篮比赛。可以抱球跑，可以采用拉人。
目的：
1、让学生充分做开各关节
2、 培养学生集体主义思想。
一、集合队形
二、 要求：
（一） 集合迅速,精神饱满。
（二）球有顺序地放到场外,以便上课使用，也避免学生受伤。
（三）见习生要了解课程的内容,参加力所能及的练习，协助老师上课。
四、游戏处罚：
对于负队，罚做10个俯卧撑/人
课的
部分
时间
次数
教 学 内 容
组 织 教 法
基
本
部
分
55分
3、钟
一、复习掩护和突分配合（25分钟）
（一）目的：基本掌握掩护和突分配合的方法及运用的时机。
（二） 重点：
1、掩护的要位置正确，能堵住进攻队员的移动路线。
2、突破分球要及时准确。
二、学习防守战术基本配合（30分钟）（挤过配合,关门配合）
（一） 目的：
1、初步掌握破坏掩护配合的方法---挤过配合。
2、初步掌握关门配合的方法。
（二）要领与要点
1、挤过配合：挤过配合是对方掩护时，防守队员在掩护队员接近自己的一刹那，迅速抢前横跨一步贴近自己的对手，并从两个进攻队员之间侧身挤过去，继
4、续防住自己对手的配合方法。
一、教学步骤
老师提问什么是掩护配合？
（一）老师示范,讲解练习的方法,要求
（二）学生分组练习:如图所示
方法:把学生分成四组,半场二对二，④传球给⑤后，摆脱防守给⑤做掩护，⑤运球突破，如果❹补防⑤，④掩护后转身跟进接接⑤的分球投篮。投篮后抢篮球。每组各进攻成功一次后，交换下一组。
要求：
1、进攻落位要清楚；
2、掩护者要堵住进攻队员移动路线；
3、被掩护者紧贴掩护者向篮下突破；
3、 突破时注意观察场上攻守情况，处理好球。
二、 步骤和练习方法
(一)老师示范、讲解挤过配合的方法、要求：如图所示
（二）学生分组练习
1、
5、 体会挤过动作
课的
部分
时间
次数
教 学 内 容
组 织 教 法
基
本
部
分
55
分
钟
要点：
（1）及早发现对方掩护意图
（2）在掩护者靠近自己以前果断抢步贴近对手，快速侧身抢过；
（3）防守掩护者应站在能够兼顾防守两个进攻队员的位置上，及时提醒同伴对方的掩护，做好可能换防的准备。
（进攻队员不拿球）
方法：把学生分成两组如图位，❹和❺防守，当进攻队员⑤做掩护时，防守队员❹做挤过配合练习。
然后两个防守队员排到队尾，进攻的两个队员变成防守，依次进行。
要求：
6、1）进攻队员开始移动稍慢一些，协助防守队员体会挤过动作；
（2）防掩护者要及时提醒同伴挤过。
同伴，。
2、防有球的挤过配合练习
方法：在前一个练习的基础上，
加上进攻队员的运球突破，防守队员练习挤过配合。⑤给④做掩护，④运球突破，❹及时主动贴近，从⑤和④之间挤过去，继续防守自己的对手④。进攻结束后，两个进攻队员变防守，两个防守队员排到队尾；
要求：
（1）防守掩护队员及时提醒同伴，随时准备防守；
（2）挤过要积极上步，侧身抢步贴近自己的对手；从两个进攻队员之间挤过去，继续防守自己的对手。
课的
部分
时间
次数
教 学 内 容
组 织 教 法
7、基
本
部
分
55
分
钟
2、关门配合：关门配合是指邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员突破的一种防守配合方法。
运用：通常在区域联防防守和半场人盯人防守战术中运用。
配合要点：
(1) 防突破的队员积极抢步堵防
突破路线；
(2) 靠近突破另一侧的防守队员
及时向同伴靠拢，积极补防；
(3) 不给突破人留空隙；关门后，
根据突破人的情况进行夹击或回防。
教学步骤：
（一）老师示范讲解关门配合的
方法、要求：
（二）学生分组练习
方法：如图所示
把学生分成六人一组，三人
8、防守三人进攻，④持球突破，❹和❺关门防守，④将球传给⑤待❺防守回位时，⑤运球突破，❺和❻关门防守，⑤将球
传给⑥，⑥运球突破，做一个来回，攻守交换。然后换另外一组练习。
要求：
1、 防守要积极，关门果断；
2、 注意动作要领，不犯规，不能用腿顶进攻队员；
3、 关门要紧，不能给对方留有突破的空隙；
4、 当进攻队员传球后，及时回防，控制对手的进攻。
课的
部分
时间
次数
教 学 内 容
组 织 教 法
结
束
部
分
5
分
钟
一、整理器材
二、集合队伍
三、小结
四、布置作业:
课下看书，画出挤过配合的图。
集合:
要求:集合迅速安静,认真听老师讲评,课下完成作业。
需要场地器材
球场一块，学生每人一个球。
课后小结
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