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《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计

教学内容：人教版二年级下册第七单元P96－97例3、例4
教学目标：
1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。为学习笔算三位数做准备。
2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。
3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。
习题设计：
（一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来
410+250= 570-380=
340+370= 280-160=
630+290= 450-260=
（二） 小明家的电表读数如下：（单位：千瓦时）
月份
6月底
7月底
8月底
9月底
电表读数
450
590
720
830

1．你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？
2. 请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？
3. 通过计算你发现了什么？你有什么好的建议？
（三） 考考你
1. 3口0+60=4口0
760-口0=6口0

2. 想一想：最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？
《 秒的认识》习题设计

教学内容：人教版九年义务教育课程实验教材第五册第五单元第59-61页。
教学目标：
知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。
能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。
情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。
习题设计：
（一）秒针从数字3走到数字6经过多长时间
分针从数字3走到数字6经过多长时间？
时针从数字3走到数字6经过多长时间？
（二）填出正确的时间单位
（1）我们上一节课的时间是40（ ）.
（2）小红系好红领巾大约需要20（ ）.
（3）我们每天睡眠时间应保证9（ ）.
（4）小亮吃饭大约用30（ ）
（三） 李飞和李旭东参加百米赛跑，李飞跑了16秒，李旭东跑了17秒，谁跑得快？李飞跑100米用了16秒，估计一下，他跑200米可能会用多少秒？
（四）听音乐感知一分钟的长短
五）综合应用（这是一段关于小宇的短文，请一位同学给我们读一读）
　小宇是个懂事的孩子，每天他总是早早起床，把语文书读20小时才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快，所以小宇会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。小宇家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，他们用了3小时边说边笑地走进了教室。上午的体育课上，小宇跑50米只用了12秒，全班第一名。为了下午上课有精神，小宇总会睡30秒钟的午觉。放学后，他回到家便抓紧时间写作业，一般1分钟就能做完。晚上，他经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时，他知道爸爸每天工作8分钟很累，就说学校有趣的事让爸爸开心。
（你觉得这段短文有问题吗？小组讨论一下。学生汇报。）

《平行四边形的面积》的习题设计
商州城关第二小学 王小利

教材内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级（上册）第80、81页。
教学目标：
1.知识和能力
使学生理解和掌握平行四边形面积的计算公式,并能运用公式解决实际问题。
2.过程和方法
让学生经历动手操作与实验，探究平行四边形面积的计算公式。
3.情感、态度、价值观
引导学生初步理解转化的思想和方法，培养学生的实际操作能力、分析推理能力、抽象概括能力，同时发展学生的空间观念。
习题设计：
一、.基础练习
1．课件出示：如果一个平行四边形停车位的底是5米，高是2.5米，它的面积是多少？
师：谁来说说你的算式和结果？
生：5×2.5=12.5(平方米)
2．下面哪一个算式是计算这个平行四边形的面积呢?为什么?

3 . 这个平行四边形的高是多少? 二、提高练习
有一块平行四边形的麦田。底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田是多少公倾？平均每公倾收小麦多少吨？
三、拓展练习

《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计
商州城关第二小学 柯晓会
教学内容：人教版二年级下册第七单元P96－97例3、例4
教学目标：
1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。为学习笔算三位数做准备。
2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。
3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。
习题设计：
（一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来
410+250= 570-380=
340+370= 280-160=
630+290= 450-260=
（二） 小明家的电表读数如下：（单位：千瓦时）
月份
6月底
7月底
8月底
9月底
电表读数
450
590
720
830

1．你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？
2. 请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？
3. 通过计算你发现了什么？你有什么好的建议？
（三） 考考你
1. 3口0+60=4口0
760-口0=6口0
2. 想一想：最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？
《长方形和正方形的面积计算》习题设计
一、 练习导入：小组合作用12个1平方厘米的正方形拼长方形，可以拼出几种不同形状的长方形？
二、 一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？
三、 下列图形的面积
3分米
5分米
2厘米
6厘米
4厘米
4厘米

计算下列正方形的面积
四、6厘米

9分米

五、我会填空
1、只有知道了长方形的（ ）和（ ），才能求出长方形的面积。2、一个长方形的面积是28平方厘米，宽是4厘米，它的长（ ）。
3、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米，它的面积是（ ）。
六、我当小法官
1、教室里的黑板擦，长5厘米，宽4厘米， 它的面积是20厘米。 （ ）
2、长方形长是1米，宽是3分米，面积是 30平方分米。 （ ）
3、正方形的面积=边长×边长。 （ ）
4、边长是4厘米的正方形面积和周长相等。 （ ）
七、生活应用
1、一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？
2、小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样大小的席子，这块席子的面积是多少平方分米？
3、操场长65米，宽55米。操场有多大？每平方米人工草坪造价大约100元，铺操场一共花费多少钱？
八、课外拓展
李小林要从长10cm、宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？（如下图）

《24时计时法》的习题设计
商州城关第二小学 王小利
教材内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第四单元52—53页。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）结合生活实际，使学生认识1日=24时，会用24时计时法表示某时刻。
（2）会进行24时计时法和普通计时法之间的关系的换算。
2、过程与方法：
（1引导学生独立思考、小组合作了解24时计时法。
（2）引导学生观察1日时针正好走两圈，帮助学生理解24时计时法。
3、情感、态度和价值观：
让学生通过数学知识在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。通过观察、独立思考，培养学生的创新意识。
习题设计：
1. 我当小法官（用手势表示对与错）
（1）18时就是下午8时。
（2）工人上午8：00上班，下午16：30下班。
（3）深夜12时就是24时，也是第二天的0时。
2.用24时计时法表示时刻：上午8时18分、晚上8时20分、上午11时15分、晚上9时10分
3．中央电视台每天18：45播送《小喇叭》节目，用普通计时法表示是什么时刻？
4.出示一个钟面，时针指向8，分针指向12，说钟面表示什么时刻？
5.联系实际想一想：
超市营业时间是上午9：00~晚上7：00，我21：05赶到超市门口，是否可以在此超市买到东西？
6．做一做：王爷爷为了方便左邻右舍，特意在社区里开了家小卖店，他每天早晨7：30开门，晚上10：30才关门，聪明的小朋友，你们愿为王爷爷设计一块精美的营业时间牌吗？

《用7、8、9的乘法口诀求商》的习题设计
商州城关第二小学 王小利
教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教课书《数学》二年级（下册）第48、49页。
教学目标：
1.知识与能力
使学生真正掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法，并能够快速、准确地利用7、8、9的乘法口诀求商。
2.过程与方法
让学生体验用7、8、9的乘法口诀求商的过程。
3.情感、态度、价值观
培养学生学习的迁移能力、类推能力，让学生体验思考的快乐。
习题设计：
1．话说唐僧师徒在取经回来的路上，猪八戒想到自己马上要成佛，高兴得吹出了一些小泡泡，请看投影，每个小泡泡上有一道算式，猪八戒一道也不会算。同学们，你愿意帮他吗？要求读算式，说出商和所用口诀。〔学生抢答〕
21÷3 64÷8 72÷8 32÷8 45÷5 54÷9
18÷6 49÷7 9÷9 28÷4 36÷9 14÷2
2.孙悟空呢，成佛后去看他的猴子猴孙有长进了没有，他一个筋斗飞回花果山，把猴孙们领到一个大果园里，树上的桃子又大又红，猴孙们馋的直流口水。孙悟空说：“谁算题爬梯又对又快，谁先摘到桃子。”同学们想试试吗？同学们分两大组，每组选一名代表上黑板比赛。
48÷8

18÷9
24÷8

72÷9
36÷9

56÷8
35÷7

45÷9
28÷7

21÷7
14÷7

40÷8
16÷8

54÷9
12÷6

32÷8
4． 沙僧看到同学这么能干，高兴极了，大着嗓门告诉大家一个好消息：今天晚上电影院放映《宇宙探秘》的电影，请看信息〔投影出示〕，独立解决自己的问题。
售票处
《宇宙探秘》1张电影票8元钱。 我们有40元，能买几张票?
5、提高题。（小组合作讨论解答）
小明家住八楼，他放学从底楼乘电梯到八楼用了56秒，他从二楼到四楼要用多少秒？