任亮亮职业生涯规划.doc

职
业
生
涯
规
划

能动001
任亮亮
10040214

1. 自我评价

我是西安3本学校的一名学生，现在所学为热能与动力工程,为大三学生。本人认为我思维敏捷，特别喜欢制作一些小玩意，而且并不拘泥于现实，在电脑方面我也喜欢DIY一些工具，软件之类的。兴趣就是电脑，对于电脑的一切我都很喜欢。特长还是电脑。不过，现在我所掌握的电脑知识还比较少。在学习方面我现在提不起兴趣，感觉所学的知识与我想干的事大相径庭，所以并没有多少动力。不过，我的专业课始终还处于比较好的一个阶层。其它科目高数忽高忽低，英语不怎么会，只有机械制图比较好。因为我也很喜欢制图。经过霍兰德职业倾向测试，我的职业人格类型得到了以下结果：

职业人格的类型

你的职业人格类型为：现实型

【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
测评结果分析
· 得分分析：

得分
测评结果与建议
现实型
9
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
研究型
6
【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。
【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终。
艺术型
6
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
【性格特点】 感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
社会型
4
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）
企业型
7
【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。
传统型
7
【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱。

这个测试结果在我预料之内，我自己是非常喜欢机械和计算机的，不过我现在在面临一种选择，是选择我一直钟爱的计算机还是大学里刚学的热能与动力工程。不过，现在计算机方面人才剧增，如果没有很好的专业培训，是很难在社会上立足。而热能与动力工程方面在我国处于一个非常热门的专业而且我现在正在学习这个专业，于是我决定努力抓紧现在，学好专业知识，想热动方面进军。

关于热能与动力工程方面资料

热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。
业务培养要求
　　本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
　　2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；
　　3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；
　　4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
　　5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
　　培养目标
本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

就业方向
毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂等等

知识结构要求
　　工具性知识
　　比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。
　　自然科学知识
　　掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。
　　学科技术基础知识
　　掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。
　　专业知识
　　根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。
　　（1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向)
　　主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。
　　（2）热力发动机及汽车工程方向
　　掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。
　　（3）制冷低温工程与流体机械方向
　　掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。
　　（4）水利水电动力工程方向
　　掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。
　　也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：
　　（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
　　（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。
　　（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学）热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。
　　（4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。
　　（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。
　　（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。
（7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

目标规划
大学内目标：
前期目标：
努力提高专业课成绩，与高数，物理的成绩。并且刻苦学习英语，能够在毕业之前完成英语听力与词汇方面的学习，并达到四级水平。让自己的文化知识储备处于一个高的阶层。更多充实英语知识，努力通过英语四级考试，并参加全国计算机二级考证，学习计算机。在课余时间可以通过网络和图书馆读一些热动方面专业知识的书籍，充实自己专业知识，使得能够跟上时代步伐，毕业后能够迅速溶于社会当中。在大学后期，参加Pro E和Auto CAD的资格证考试。积累基本的资金，积累工作经验，提高自己的办事效率及办事能力。同时努力扩展自己的人脉关系，为今后事业的发展打好基础。
具体如下安排：
1：大三：
学习自己专业知识，熟练自己的计算机应用，提高计算机知识。试图学习专业软件pro E 与Auto CAD，并且参与相关资格考试。同时考虑考研前期工作，扎实自己文化课知识。课余时间充分安排活动，参与体育锻炼，使身体更有资本为今后打拼有一个雄厚基础。参与某些社团，提高自己人际交往能力与办事能力。
2．大四：
大四参与考研，不过考虑到考研难度，考研对于我基本不可能，所以在大四期间，更多是参与调查热动专业公司资料及参加公司面试，尽早拿到进入公司的通行证。并试图撰写学术类文章，并在相关大型杂志上投稿发表，提高自己的知名度。

后期目标：
顺利毕业后，或者在大四已成为某公司一员，或者毕业后找到工作。在进入公司后，努力工作。干到一定的中层等级时，考虑换公司继续发展，并根据当时的状况时刻调整自己努力方向。走向能有一定发展前途，在市场占有一定份额的公司工作，继续积累工作经验。提高自己职位。
当有一定资金时，可根据当时状况，决定自己是自己创业还是继续在此公司中工作。毕竟能动是一个具有变化，需要创新，国家重视并且时刻随着科技改变而改变的领域。一切皆有可能，我应该努力抓好机会使得自己一直处于社会高层。

结束语
计划很简单，其实它只是计划而已，世界上有太多的不肯定，我们必须有坚定的信念，付出自己的时间行动，拿出自己的勇气，为自己永恒的人生定位不断的努力、奋斗、拼搏进去。有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，也会给你留下一扇窗！”只要我们对得起自己，一直追求自己人生目标，我相信，一切不只是计划，一切不只是梦想！