1、
《劝学》教案
授课内容：《劝学》
授课教师：戴 红
授课班级：2405
教学目标：1、正确认读字音，读清句读。
2、掌握文中重要实词及虚词的意义。
3、熟记通假字，词类活用及特殊句式。
教学重点：掌握文中重要实词及虚词的意义。
教学难点：熟记通假字，词类活用及特殊句式。
教学过程：
一、导入
用跟学习有关的名言导入。
二、作者介绍
荀子（约公元前 313—前 238），名况，当时人们尊重他，称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝刘洵讳，写作孙卿。战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。
三、解题
2、
《劝学》的“劝”是劝勉、勉励的意思。很明显作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
四、听示范朗读，检查预习
木直中（zhòng）绳 日参（cān ）省（xǐng）乎己
不积跬（kuǐ）步 金就砺（lì）则利 蛟（jiāo）龙
骐骥（qí jì）一跃 假舟楫（jí）者 锲（qiè）而不舍
驽（nú）马十驾 跂（qì）而望矣 须臾（yú）
虽有（yòu）槁暴（gǎo pù） 金石可镂（lòu） 輮使之然也（róu）
五、结合课文，整理归纳重要
3、字词句
1、解释下列加点的词
木直中绳 中： 绳 ：
金就砺则利 金： 就： 砺：
声非加疾也 疾：
而绝江河 绝：
无以至千里 无以：
锲而不舍，金石可镂 锲： 镂：
驽马十驾 驾：
2、指出通假字并解释
虽有槁暴
君子生非异也
则知明而行无过矣
輮以为轮，其曲中规
3、指出词类活用并解释
（1）名词的活用
①名词作状语
君子博学而日参省乎己
4、 日：
上食埃土，下饮黄泉 上： 下：
②名词作动词
假舟楫者，非能水也，而绝江河 水：
（2） 形容词的活用
①形容词作名词
积善成德，而神明自得，圣心备焉。 善：
登高而招，臂非加长也，而见者远。 高： 远：
其曲中规 曲：
②形容词作动词
故木受绳则直。 直：
③形容词的使动
假舆马者，非利足也 利：
（3）动词的活用
木直中绳，輮以为轮。 輮：
（4）数词作形容词
用心一也 一：
5、4、古今异义
学不可以已 可以：古义： 今义：
君子博学而日参省乎己 博学：古义： 今义：
用心一也 用心：古义： 今义：
輮以为轮 以为：古义： 今义：
蚓无爪牙之利 爪牙：古义： 今义：
蟹六跪而二螯 跪 ：古义： 今义：
5、一词多义
于 青，取之于蓝
冰，水为之，而寒于水
焉 积土成山，风雨兴焉
6、
而神明自得，圣心备焉
而 而青于蓝
君子博学而日参省乎己
吾尝终日而思矣
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
蟹六跪而二螯
之 青取之于蓝，而青于蓝
輮使之然也
不如登高之博见也
蚓无爪牙之利，筋骨之强
6、文言特殊句式
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
青，取之于蓝，而青于蓝
蚓无爪牙之利
木直中绳，輮以为轮
六、作业
1、课后习题2
2、背诵课文
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