品书-别有一番滋味在心头.docx

品书,别有一番滋味在心头

林万春

物质享受，满足欲望，有时也是精神享受。文人品书，也是一种文化精神活动。既称为品，就得深入体味，不是草草过目，浅尝辄止。淘书与书结缘，品书与书深交。品书要对书进行剖析，品评，批判……。
伏天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖炉；花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦；雾重重时读书开人茅塞，雨沥沥时读书驱人寂寞；春风得意时读书平心静气，坎坷失意时读书淬砺心志；多姿多彩的日子读书以助雅兴，平淡无奇的光阴读书以添风骚。读书的滋味尚且如此，生活的滋味可想而知。
读书的生活原本乃是一种享受；或者说读书本身就是享受生活。书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可以滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。
“一日读书一日功，一日不读十日空。一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽”。在信息海量、竞争激烈的今天，读书、求知、思辨应是每个人都具备的基本素养。常人是如此，师者须更甚。一部《帕甫雷什中学》，会让教育的理想之花在心中永远盛开；一本《爱的教育》会让爱的清泉永远流淌在教育生涯。苏霍姆林斯基说：“要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自学地多读书”。一本好书就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒正直的种子，一粒爱的种子。这些种子适时地播撒在孩子的心田里，他们的心灵就会变得充实、美丽、高贵……朱永新先生是书香校园的倡导者，他的理由便是：“我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为人生旅途所必须经历的精神跋涉。”
与好书相伴，绘绚丽人生，开启智慧，润泽生命。不读书无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，则无以知识的力量。腹有诗书气自华，最是书香能致远。有了读书这个厚实的根本，深刻的花才能绽放，智慧的果才能饱满。多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福。多读心中有主，多写妙笔生花。读书可以净化心灵，也可以升华人格。唯有读书才能将枯燥的东西变得鲜活，将遥远的东西变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉得触手可及。有人说：“一本书有时能够影响一个人的生命轨迹。书本无声，但他就像一个朋友，安慰激励你向着生命的深处走去。当你流泪，它如手帕，温柔擦拭；当你欢笑，它如夏花，灿烂成片，激起你心海朵朵浪花。让浪花撞击心灵，闪烁出五彩缤纷的火花。”
读书就是一次次地与学者对话，一次次地与学者交流思想，从书中寻求快乐，从书中寻求方向，从书中寻求出路，从书中真正地找到自己的人生目标，从书中找到自己人生的价值。当然如以迷信的态度读书，最多只读到知识；如以审视的眼光读书，才会读出智慧。阅读并无禁区，但是品味有高低。读书无窍门，但理解有深浅。我喜欢把读书与写作结合起来。这些年，是读书与写作让我开始了飞翔。在我看来，要做一个有思想的教师就不能拒绝读书与写作，因为读书引发思考，写作本身就是思考。凡是遇到值得精读的好书，我总是会做大量的读书摘记，并把自己的思考化为一篇篇文字。
高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活钟声在我的耳际鸣响。” 有一种生活叫读书。读好书，交智者，乃人生两大趣事。以智者为伍,与智者同行,这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。美丽的人生从读书开始，美好生活不可缺少读书。读书终身受用，好书相伴，人生将无怨无悔，生活才有滋有味。