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初 三 政 治 基 础 知 识 背 诵
第一课：责任与角色同在
1、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责。第一框：我对谁负责，谁对我负责 1、责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
4、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
5、假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
第二框：不言代价与回报 1、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
2、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
3、不言代价与回报地履行责任，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课：在承担责任中成长 第一框：承担关爱集体的责任
1、集体它离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
第二框：承担对社会的责任
1、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。2、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
3、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
4、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
第三框：做一个负责任的公民
1、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 2、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
第三课：认清基本国情 第一框：我们的社会主义祖国
1、当今世界，中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一。 2、一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 3、我国最基本的国情是我国正处于社会主义初级阶段。
4、初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 5、社会主义初级阶段从上个世纪五十年代中期算起，至少需要100年时间。
6、在社会主义初级阶段，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。
7、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
9、回顾历史，我们所以能够经受住一次又一次严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
10、“三个代表”重要思想的含义：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
11、“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
12、我们党和国家必须长期坚持的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想。
13、科学发展观的含义：以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
第二框：党的基本路线 1、社会主义初级阶段基本路线制定的根本依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。制定的出发点是全国各族人民的根本利益。
2、基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
3、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
4、四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
5四项基本原则是立国之本，是共同的政治基础，是全国人民的根本利益所在，是现代化建设事业的政治保证。
6、改革的实质（性质）是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
7、改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。 8、对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
9、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 10、改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
第三框：统一的多民族国家 1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。
2、在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
3、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
4、我国的新型民族关系是各民族平等、团结、互助。
5、我国处理民族关系的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣。
6、我国爱国统一战线的组成有全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。其形成的共同政治基础是为了祖国的统一和繁荣。
7、我国实现祖国完全统一的基本方针是“一个国家，两种制度”。简称为“一国两制”。也称为“和平统一、一国两制”。
8、坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。 9、两岸统一的最佳方式是“一国两制”。
第四课：了解基本国策与发展战略 第一框：对外开放的基本国策
1、我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
2、我国对外开放的目的是与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
3、我们发展的根本基点是独立自主、自力更生。
第二框：计划生育与保护环境的基本国策
1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
2、我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多人口素质偏低。
3、我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡。
4、从本质上讲，人口问题就是发展问题。
5、实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
6、实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
7、加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
8、保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
第三框：实施科教兴国的发展战略
1、科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。
2、第一次产业革命的代表是蒸汽机。第二次产业革命的代表是化工、电力和内燃机等工程技术。第三次产业革命的代表是信息技术。
3、当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
5、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
6、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
7、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。
8、要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
9、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
10、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
第四框：实施可持续发展战略 1、自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2、自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。（我国自然资源的基本特点）
3、大自然是人类赖以生存的基础。 4、资源问题也是发展问题。
5、人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
6、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
7、可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
8、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
第五课：中华文化与民族精神 第一框：灿烂的中华文化
1、中华文化绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
3、中华文化总的特点是源远流长、博大精深。 4、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
第二框：弘扬和培育民族精神 1、民族精神是民族文化的精髓。
2、我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
5、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，为断为这增添新的富有生命力的内容。
第六课：参与政治生活 第一框：人民当家作主的法治国家
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
3、全国人民代表大会地位最高，权力最大。是最高国家权力机关。
4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
5、依法治国的前提是有法可依，中心环节是有法必依，关键是执法必严，必要保证是违法必究。依法行政是依法治国的重要环节。
第二框：宪法是国家的根本大法 1、依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。
2、我国的国家性质是“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
3、我国的根本制度是社会主义制度。
4、1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
6、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律之间的关系被称为“母法”与“子法”的关系。
7、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
8、宪法制定和修改的程序更为严格，其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
第三框：依法参与政治生活
1、公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
2、维护国家安全是我们的政治义务。 3、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
4、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
第七课：关注经济生活 第一框：造福人民的经济制度
1、经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。
2、“两个100”的目标：到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家。
3、到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
4、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
5、在我国多种所有制经济中，唱主角的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。
6、公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
7、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
8、国有经济是国民经济的主导力量。 9、集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济
10、个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
11、在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 12、各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
第二框：走向共同富裕的道路 1、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2、确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
3、共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程。
4、社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。
5、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
第三框：学会合理消费
1、我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。
第八课：投身于精神文明建设 第一框：建设社会主义精神文明
1、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
2、物质文明的发展处于基础地位，它为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
3、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4、我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
5、牢牢把握先进文化的前进方向最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
6、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
7、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
8、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
9、社会主义思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是诚实守信。
10、发展教育与科学，是先进文化建设的基础工程。
第二框：灿烂的文明之花 1、加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
第四单元；满怀希望，迎接明天
1、小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。
第九课：实现我们的共同理想 第一框：我们的共同理想
1、马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。
2、我们的最高理想是共产主义。
3、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
4、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
6、本世纪头20年，我们要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
第二框：艰苦奋斗，开拓创新
1、作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
2、艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
3、艰苦奋斗集中表现为创业精神。 4、人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
5、在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
第十课：选择希望人生 1、理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
第一框：正确对待理想与现实 1、理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
2、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。
3、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
第二框：理智面对学习压力 1、我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打好基础。
2、了解学习压力的目的是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
第三框：未来道路我选择 1、多种多样的的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
3、通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
第四框：拥抱美好未来
1、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。
2、在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
3、终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。
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