人教版七年级历史上册识图题训练.doc

人教版七年级历史上册识图题训练
1.

（1）图一是 北京人头部复原像。他们生活在距今约 七十万年至二十万年 。
年前。
（2）图二是 山顶洞人头部复原像。他们生活在距今约 三万年 。
（3）图一和图二的远古人类都会使用火，不同的是，图一会使用 天然火 ，还会保存火种；图二已会 人工取火 。
2.

（1）图一人物是 黄帝 ，他被后人尊称为 “人文初祖”。
（2）经过长期发展，形成日后华夏族的是 炎帝 和黄帝部落。
（3）图二人物是 禹 。相传他是通过 禅让制 的办法被推举为部落联盟首领的。
（4）约公元前2070年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。漫长的原始社会到此结束， 奴隶社会 开始了。
3.

图① 图② 图③
（1） 商朝 是我国青铜文化灿烂的时期。图①和图②都是这一时期著名的青铜器。其中图①是 司母戊鼎 （名称），图②是 四羊方尊 （名称）。
（2）图③是青铜立人像。这就是举世闻名的的“ 三星堆 ”文化。其他的代表还有： 青铜面具 、 青铜神树 。
（3）请你用一句话来评价图①该物？
4.观察图片：

（1）战国时期，秦国蜀郡太守 李冰 在 岷江中游 修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。因而获得了“ 天府之国 ”的美称。
（2）他的主要功绩是 修筑都江堰防洪灌溉工程 。

5.

图① 图②
（1）图①人物是 扁鹊 ，图②人物是 屈原 。
（2）图①的人物发明了的方法，分别是 望 、 闻 、
问 、 切 ，四种诊断疾病的方法。
（3）图②中的人物采用 楚国 方言，创造出一种新体诗歌。
代表作《 离骚 》。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
6.

图① 图②
（1）图①的人物是 孔子 。是哪个学派的创始人 儒家 他的主张是什么？ 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀 。他对教育的贡献有哪些？
创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故知新”。
（2）图②的人物是 老子 。是哪个学派的创始人 道家 ，
他的学说记录在《 道德经 》里。他的思想主张是 事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 。

7.

图① 图②
（1）图①人物是 韩非 ， 法 家的代表人物是 战国
时期。他的主张是 主张改革，提倡法治 。
（2）图②人物是 孙武 ，兵家的 鼻祖 ，是 春秋
晚期杰出的军事家。他的著作是《 孙子兵法 》是世界上最早的兵书，军事格言是： “知彼知己者，百战不殆”
8.

图① 图②
（1）图①的人物是 秦始皇 。从公元前 230 年至前
221 年，他陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
（2）图①的人物规定在全国统一使用 圆形方孔 铜钱；同时，统一 度量衡 ，统一全国文字，将 小篆 作为全国规范文字。
（3）图②的人物是 汉武帝 。他在位时，采取了一系列措施，加强中央集权。
（4）上面两个人物在思想上都采取一定措施，图①的人物采取的是 “焚书坑儒 ” ；图②的人物采取的是“罢黜百家，独尊儒术”。

9．

（1）图一是东汉的 南阳太守杜诗 发明的 水排 ，
它反映了汉代 冶铁 技术处于当时世界先列。
(2)图二是新型播种工具耧车是在 西汉 时期，他的发明有什么作用？大大加快了播种速度 。

10.观察图片：

(1)西汉早期用 麻 做的纸，也是目前世界上已知最早的。
（2）东汉的 蔡伦 （图的人物）改进了 造纸术 。
后人把这种纸叫做 “蔡侯” 纸。
（3）这项技术的改进具有什么影响？ 造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献 。

11.

图① 图②

（1）图①和图②的人物都是汉朝最著名的 医学家 ，
图①的人物是 张仲景 ，图②的人物是 华 佗 。
（2）图①的人物著有《 伤寒杂病论 》一书，被后世尊称为“ 医圣 ”。 图②的人物编创了一套医学体操“五禽戏”。

12.观察图片

图① 图②

（1）图①人物是我国古代著名的数学家和天文学家 祖冲之 ，
他生活在 南朝 时期。
（2）图①人物最突出的成就是 在数学领域求得比较精确的圆周率 。
（3）图②人物是我国历史上著名的农学家 贾思勰 。他所著的《 齐民要术 》一书是我国现存的第一部完整的 农业科学 著作。
13．

（1）左图是我国东晋时期著名的书法家 王羲之 ；右图是他的代表作品《 兰亭序 》。这幅作品有“ 天下第一行书 ”
的美誉。
（2）书法开始成为一种艺术是在 东汉末年 。
（3）魏晋时期流行的书法字体有 篆书、隶书转化到楷书，草书和行书 。