六年级宜春语文试卷.doc

宜春市2009—2010学年度第二学期期末考试
六年级语文试卷
命题人：廖萍英 审题人：邬晓玲 李厚远
一、基础题（31分）
１．看拼音写词语。（5分）
lín lì xiāo sǎ nán kān xī shēng wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào qiàn chè tuì bǎo lěi áo zhōu dān wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．改正成语中的错别字。（4分）
许许如生（ ） 柄烛夜游 （ ） 翻来复去（ ） 偏偏起舞（ ）
3．补充词语。（4分）
兴高（ ）烈 自以为（ ） （ ）之不理 络（ ）不绝
4．请你从2、3小题中选择一个成语写一个句子。（2分）

5．句子练习。（5分）
①我经常看见小明有时在操场上散步。（修改病句）

②直到现在，我（　）记得她读诗的音调，（　）能背诵她教我们的诗。（填关联词语）

③我心里想着，宁静的竹海里难道没有人家？（改成陈述句）

④夜，静悄悄的，只有星星在闪啊闪。（改成比喻或拟人句）

⑤朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

６．按课文内容填空。（9分）
①千里莺啼绿映红， 。 ② ，万径人踪灭。
③ ，沉醉不知归路。 ④ ，万里长征人未还。
⑤竹外桃花三两枝， 。
⑥表达思乡之情的诗句： ， 。
⑦螳螂捕蝉， ，这个成语比喻 。
7．排序（6分）
（ ）照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。
（ ）他顾不上多想 ，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。
（ ）上尉拍拍尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
（ ）在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。
（ ）可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。
（ ）此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
二、古诗阅读（11分）
春雪 [ 唐·东方虬]
春雪满空来， 注释：若个：哪个？ 触处：雪花落下接触的地方。
触处似花开。 ①这首诗描写的对象是 ，“满空”写出了 的景象。（2分）
不知园里树， ②后两句的意思是： （2分）
若个是真梅。 ③这首诗的第一、二句运用了 修辞手法，把 比作 （3分）
④由“雪”和“梅”，你会想起哪句诗： ， （2分）
⑤这首诗表达了作者 的思想感情。（2分）
三、现代文阅读（２3分）
奶奶的账本
①元旦前夕，我丢开了冗杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出门活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。
②我回到奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好！好！好！”关于的我工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍 “忙不忙” Ａ我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有我小时候的童趣。
③奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的 “子女探望奖” B--------两张百元大钞。坐惯机关、看遍人世风云的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
④午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都赚了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一股难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第六次回家来看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月二十七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小” Ｃ的探亲琐事。
⑤我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“ ！”合上手机，我早已泪流满面……
1．给下面词语中加点的字选择正确读音。用“√”表示。（4分）
中（zhōng zhòng）风 间（ jiàn jiān ）隔 背（bēi bèi ）过身 兴（xìng xīng ）奋
2.联系上下文理解词语。（２分）
郑重其事--- 语无伦次---
3.引号的作用有①表示引用；②表示特定称谓；③表示否定或讽刺。说说文中A、B、C 三处的双引号各表示什么作用。（３分）
A .她竟然问了我好几遍“忙不忙”。(　　　　　)　　　　　　Ｂ.“子女探望奖” (　　　　　)
Ｃ.只是这些“细小”的探亲琐事。(　　　　　)
４．读第三自然段，奶奶为什么给我奖？ “我”接红包时心里可能在想什么？（4分）
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５．概括说说奶奶的账本里记着的是什么？从账本里，你懂得了奶奶最看重的是什么？（４分）

６．联系上下文想想，“我”拨通父母手机时会说什么？请你补充在文中的横线上。（3分）
７．文章主要讲了一件什么事？请概括下来。（3分）
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四、习作（35分）
小学阶段的结束，标志着成长历程告一段落，六年辛苦忙碌、喧闹充实的学习生活，留给我们太多的回忆，那些人： 老师，同学，朋友，校友，帮助过你的人，讨厌过你的人，“冤家”······关于他们的那些事：快乐的，有趣的，痛苦的；自豪的，悔恨的；无奈的，幸福的；受打击的，催人奋进的······你最想写下的是什么人的什么事？请以“想起来就________”为题，先将题目补充完整，运用神态、动作、心理等描写方法，将其中一两件事写下来。