第4课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》分析教案资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信分析,学习目标：,1,、体会作者的情感,2,、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。,维克多,雨果,（,1802-1885,）,法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表。,代表作有,巴黎圣母院,、,悲惨世界,、,海上劳工,、,笑面人,等。,检查字词,赃,（）物,箱,箧,（,）,制,裁,（,）,给,（）予,恍,（）若,珐,（）,琅,（）,瞥,（）见,劫,（）掠,zng,qi,ci,j,hung,f,lng,pi,ji,解词：,赃物：,箱箧：,荡然无存：,不可名状：,贪污受贿或盗窃得来的财物。,箱子。,形容原有的东西完全失去，不存 在。,不能够用语言形容。,富丽堂皇,：雄伟美丽，气势宏大,阅读思考,整体感知：,（,1,）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？,（,2,）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？,（,3,）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？,（,1,）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？,明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者,（,2,）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？,【,明确,】a,、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。,b,对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。,（,3,）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？,【,明确,】,正直的良知、公正的立场、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。,自读,1-4,段，找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。,合作探究：,“,在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”,“,请你想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月光的建筑，这就是圆明园。,”,作者以全球的眼光，高度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位。,作者调动充分的想象，用“恍若月光”形容圆明园，足见圆明园的美丽与神奇。,“,请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的展架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，饰以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花圃，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。,”,可见，圆明园综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园美的赞美。,“,这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。,”,“,希腊有巴特勒神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。”,把圆明园和世界其他地方的建筑相提并论，足见圆明园的地位。,用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值，圆明园是亚洲文明的象征。,合作探究：,阅读,5-10,段回答下列问题：,1,、文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？,2,、,雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？,3,、,作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？,4,、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？,5,、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？,、文中的,“,两个强盗,”,指谁？这样说的作用是什么？,英国和法国，这样说揭示了英法联军的强 盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。,、,雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？,通过反语来谴责，如“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“我们欧洲人是文明人”“全部赞誉”,使用反语的作用是讽刺。3,、作者说,“,我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。,”,这句话对表达文章中心有何作用？,作者这样说使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径,一目了然。,4,、,“,两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。,”,作者在这里指出了一个什么事实？,作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实。,5,、你怎样理解,“,治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。,”这句话的含义？,侵略压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者,-,人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。,被毁之后的圆明园大水法照片局部,能抢的都抢了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！,据有关资料表明：中国流失的文物仅就,绘画,而言，美国收藏最多，仅华盛顿弗利尔博物馆就有,1200,余幅；美国大都会博物馆所藏中国绘画近,500,幅；大英博物馆所藏中国绘画最精。在,瓷器,方面，法国吉美博物馆收藏最佳，馆里的瓷器从中国最早的原始瓷器一直到明清的青花、五彩瓷，各个朝代各大名窑的名品应有尽有，且多为精品。就,地方志和古籍,而言，美国最多，美国国会图书馆就有,4000,多种地方志；全美有古籍善本,3000,多种，家谱,2000,多种。就,甲骨片,而言，日本是收藏最多的国家，在流失海外的近,3,万片甲骨片中，日本有近,13000,片,拓展、廷伸,学习了本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博大胸怀，如果要更好的感受他的内心世界，请你也用书信的形式，给他写一封信，谈谈你读了本文后的感想。,布置作业,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,