1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,德育：,1,、作业质量及签字,2,、错题委员检查错题本，对应书上的错题和错题本上的题目。,3.,乒乓球继续报名，远的今天中午比赛。,分数乘除法应用题,一、复习导入,找出单位“,1,”并写出等量关系式。,1,、,全班人数的 是女生。,2,、,五年级人数,占,全校人数的,3,、,今年比去年增产,.,4,、桃树棵数是梨树棵数的,5,、,甲,相当于,乙的,例,1,：,小丽比小兰多,12,张邮票，相当于小兰的 ，小兰有邮票多少张？,题目中有哪些等量关系？你能列出等量关系式吗？,我们先用图示表示出题意如下：,依据题意可
2、列出等量关系式：,12,张邮票,=,小兰的邮票张数,，要求小兰有邮,票多少张，就是求一个因数，所以，要用除法计算。计算中先求,12,的 是多少（一份数），再求,10,个一份数是多少。,解：12,=12,10=12,=40,（张）,答：小兰有邮票,40,张。,小结：,已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法,(,实际就是求单位,“,1,”,),已知数量,对应数量的分率,=,单位,“,1,”,对应量,对应分率,=,单位,“,1,”,解题技巧：,1,、,先抓分率句,：抓住关键句,分率句；（含几分之几的句子）,2,、,再找单位,“,1,”,：找准单位,“,1,”,的量；（,“,的,”,前,“,比,”
3、后的量）,3,、,分清乘或除,：确定单位,“,1,”,是已知还是未知（已知单位,1,用乘法，未知单位,1,用除法）,4,、,量率要对应,：找出相对应的数量与分率，列出算式。,单位,“,1,”,的量,分率分率的对应量,（分率对应量,分率单位,“,1,”,的量）,练一练,：,寻找单位,“1”,（先说出表示单位“,1,”的量，再说出另一个量所对应的分率）,1,、男生是女生的,.,2,、女生是男生的,.,3,、男生比女生多,.,4,、女生比男生少,.,5,、一条路修了,.,6,、今年比去年增产,.,7,、一条路，修了,50,米，还剩,.,8,、一件衣服降价,.,9,、看了一本书的,.,10,、一批青
4、菜，其中,是白菜,.,（,2,）寻找分率对应量,看了一本书的,。,全书的,和（,）相对应。全书的（,1-,）和（,）相对应。,例,2,：,山羊有,80,只，比绵羊少 ，绵羊有多少只？,解析：,单位“,1”,是谁？已知还是未知？,已知量所对应的分率是多少？,怎么计算？,已知一个数比另一个数多（少）几分之几,求另一个数是多少？,一个数,（,1,几分之几）,1,、五年级有男生,120,人，女生比男生多 ，女生有（）人，共有（）人,.,2,、小明的身高,148,厘米，他的身高比爸爸的身高矮 ，小明爸爸的身高是多少厘米？,例,3,：,小明看一本书，第一天看了它的 ，第二天看了它的 ，二天共看了,99,页
5、这本书有多少页？,解析,：,1,、,单位“,1”,是谁？相同吗？,2,、能否画图理解题意。,3,、如何解出来。,1,、,一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的,，第二小时行了全程的,，已知全程有,300km,已经行了多少千米？,2,、小明看一本书，第一天看了它的 ，,第二天看了它的 ，第一天比第二天少看了,99,页。这本书有多少页？,例,4,：,梨树,48,棵，桃树的棵树是梨树的,，又是苹果树的,，苹果树有几棵？,1,、单位“,1”,是谁？相同吗？已知吗？,2,、能否找出题中的等量关系式？,3,、如何解答出来。,1.,学校田径队有队员,20,人，是合唱队人数的，合唱队人数是舞蹈队的,，舞蹈队有多少人？,2.,食堂有大米,吨，第一天用掉,，是第二天用掉的,，,第二天用掉多少吨？,解应用题可用：,一、用算术法解题的关键,:,1.,找准单位“,1”,；,2.,找准已知数量对应单位“,1”,的几分之几；,3.,用除法求出单位“,1”,：,单位“,1”=,已知数量,已知数量对应单位“,1”,的几分之几,二、用方程解答：,1.,分析条件，理解数量关系；,2.,画线段图，找出等量关系；,3.,列出方程解答。,练习册讲解,
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