我自信我快乐.doc

年级
八
神 木 县 第 五 中 学 导 学 案
班级
1-10
学科
政治
课题
我自信，我快乐
第 课时总
编制人
王凤霞
审核人
高艳
使用时间
第 3 周星期五
使用者

课堂
流程

环节
具 体 内 容
学法
指导

一、
学
习
目
标
学啥
我知情
1、自信的含义；2、自信对人的重要作用。
3、培养自信心的方法。

请把关键词标出来
重点
难点
我知晓
1、自信对人产生的重要影响。
2、培养自信心的方法。

二、
自
主
学
习

(独学
、
对
学
、
群学)

温
故
能
知
新

1、自尊的含义。

2、自尊的表现：

3.如何增强自己的自尊心？

要善于从学过的知识中找到新知识学习的根据和基础
4

1、 自信的含义。

2认真朗读小泽征尔那段材料，回答：

（1）小泽征尔获得大赛桂冠说明了什么道理？

（2）结合实际情况，归纳自信对人产生的重要影响。并展示。

3.“梨园三怪”身上有哪些可贵的品质?

4.你觉得人应该怎样来认识和评价自己？

5、说说你对自己的哪些方面特别满意并很有信心。写出赞美自己的一段话。

6、认真朗读23-24页，你能否找出培养自信心的途径和方法。

（1）你是通过哪些途径增强自己的自信心的？

（2）积累成功：课堂上交流你创造成功的记录。

体会总结

大胆展示

课前完成
三、
展示
交流
展示
我精彩

先讨论交流，解疑释难，然后板演展示并讲解。看哪个小组写的又快又好，讲解的清晰明白。
1、说说你对自己哪些方面满意并很有信心。
2.如实赞美自己。
3.说说你的成功经历。

尽量
脱稿

四、
点
拨
升
华

点
拨
我
升
华
知
识
我
总
结

养成知识结构化的习惯

五、
课
堂
练
习

课
堂
练
习
堂
堂
清

独
立
完
成
挑战我接招(选做)

六、
课堂评价
及教后反思