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3dsMax教学大纲.doc

1、《3ds Max》教学大纲 课程名称:3ds Max 课程编码:0770034 合用专业及层次:计算机科学系各专业 课程总课时:72 课程总学分:4 先修课程:无 一、 课程的性质、目的与任务 《3ds Max》是三年制专科计算机有关专业的必修课程。 本课程以从事艺术设计的实用型人才为培养目的。为各对应行业培养设计师和电脑设计制作人员。可广泛应用于建筑室内外装饰、广告专业、印刷业及多种商业宣传、社会宣传以及部分互联网与影视行业的专业需要。 本课程重视综合能力的培养。通过课程学习和上机试验操作,训练学生能独立完毕电脑效果图及浏览动画的设计和制作,掌握电脑美术设计软件的基础知识

2、和操作技能,具有较强的美术基本功和绘画技能,具有较高的设计观念和审美意识。 二、教学内容、教学规定及教学重难点 (一)理论课时教学内容、教学规定及教学重难点 第一章 基础 【教学内容】 1.1、概述 理解三维设计的实际应用,掌握三维设计的基本工作过程。 认识主工具栏。 理解命令面板的构成。 掌握视图的调整。 掌握快捷键和系统单位的设置。 1.2、基本操作 掌握打开、保留文献的措施,掌握合并文献的措施。 理解3ds max 中对象的概念和分类。 掌握选择与移动对象的措施;掌握旋转与缩放对象的措施;掌握复制与镜像对象的措施。 掌握组的创立、打开、关闭、添加和炸开等

3、操作。 掌握顶点、中点、垂足捕捉的设置与应用;掌握角度捕捉的设置与应用。 掌握对齐工具的设置与应用。 第二章 建模 【教学内容】 2.1、简朴三维物体的创立与修改 掌握原则基本体的创立与修改 掌握扩展基本体的创立与修改 掌握用修改器编辑基本体 2.2、运用修改器创立复杂模型 掌握怎样将物体转换成可编辑网格和多边形物体 掌握可编辑网格物体下顶点、边次对象的编辑 掌握可编辑网格物体下面、多边形和元素次对象的编辑 掌握可编辑多边形物体下顶点、边次对象的编辑 掌握可编辑多边形物体下边界、多边形、元素次对象的编辑 2.3、图形 认识二维图形 掌握线、矩形、圆、

4、多边形、文本等二维图形的创立 掌握怎样运用编辑网格修改器编辑二维图形内的点、线段和样条线 掌握挤出修改器的应用 掌握车削修改器的应用 掌握倒角修改器的应用 掌握倒角剖面修改器的应用 2.4、通过复合运算创立复杂模型 掌握图形合并复合运算的措施 掌握连接复合运算的措施 掌握散布复合运算的措施 掌握地形复合运算的措施 掌握布尔复合运算的措施 掌握原则、多重放样的措施 掌握放样生成物体的编辑措施 第三章 材质 【教学内容】 3.1、材质 理解原则材质和高级材质,掌握材质的制作。 3.2、帖图 理解贴图。 掌握贴图通道的应用。 UVW map修改器的应

5、用。 掌握光能传递的概念和参数控制。 第四章 环境 【教学内容】 4.1、灯光 掌握原则和光度学灯光的创立 掌握灯光的衰减控制 掌握灯光产生投影的控制 掌握为光度学灯光加载光域网的措施 掌握三点布光法和区域布光法 4.2、摄影机 认识摄影机 掌握摄影机的创立 理解摄影机与三维场景的关系 掌握怎样运用摄影机制作漫游动画 掌握渲染的设置方式 掌握控制渲染参数 掌握光线跟踪渲染的设置与应用 掌握光能传递渲染的设置与应用 认识环境的重要性 第五章 动画基础 【教学内容】 理解动画基础知识 掌握设置时间轴 掌握创立关键帧与播放动画 理解粒子

6、掌握粒子动画 掌握角色动画 掌握三维场景的后期处理 三、教学章节及课时分派 (一)总体课时分派 序号 教学章节 总课时 其 中 备注 理论课时 实践(验)课时 1 基础 8 4 4 2 建模 24 14 10 3 材质 10 6 4 4 环境 10 6 4 5 动画 12 8 4 6 综合 8 0 8 (二)试验项目及课时分派 序号 试验项目名称 试验类型 试验课时 每组人数 面向专业 备注 1 基本操作 演示 4 1 各专业 2 室内场景

7、应用 6 1 各专业 3 汽车建模 应用 6 1 各专业 4 室外场景 应用 6 1 各专业 5 简朴动画 演示 4 1 各专业 6 综合试验 综合 8 1 各专业 注:1、试验类型分为:演示性、验证性、综合性、设计研究性、其他等; 2、试验规定分为:必修、选修、其他等; 3、小组人数:每台(套)仪器、设备上同步参与试验的人数。 四、教学措施与教学手段阐明 本课程的教学环节包括课堂讲解和试验两个部分。 五、考核方式 考核类型:考察 考核形式:操作、专题作品 本课程的考核包括平时成绩和学生出勤记录(20%)、平时作业(30%)以及学期作业(50%)。本课程的考核方式采用百分制,以60分作为及格原则。 六、使用阐明 (不一样对象、层次、课程性质的不一样规定;讲课内容次序安排、调整的规定。) 七、重要参照资料 周兆祥. 3ds Max 三维动画设计与制作【M】.北京:人民邮电出版社,9月第1版. 大纲编写人(签字): 邓世垠 教研室主任(审核): 教学单位负责人(审核):

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