《心灵上的小鸟》读书交流会.doc

《心灵上的小鸟》读书交流会
执教：内蒙古赤峰市红山区第十六小学崔巍
开场白
主持1： 敬爱的老师们
主持2 : 亲爱的同学们
主持合 :大家好
主持1 :暖暖远人村，依依虚里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颤。
主持2 :明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。
主持1 :一首首诗描绘了人类与自然和谐共处的生态文明，让我们感受到了和谐，安宁，袖里，舒适的天然之美。
主持2: 如果大自然是一本书，那么人与动物就是这本书上的文字。
主持1 :毛泽东曾说过：动物是人最好的朋友，今天让我们敞开心扉，释放我们的豪情，尽情的歌唱他们，赞美他们，走进他们的世界。
主持2: 我们宣布：六年一班“心灵上的小鸟”读书交流会
主持合: 现在开始！
第一部分歌唱动物
主持2： 英国作家劳伦兹说过：动物都是智者投胎转世。几千几万年积累的智慧，满满装在人类小的躯体里，狗不用言语，他用全身来说话。有一句俗话硕:“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通灵性的。”动物有血有肉，有情有义。动物有自己的灵魂和思想。让我们用最真挚的情感歌唱动物，歌唱这些可爱的生灵。下面欣赏于明鑫，董谭鑫，周睿同学自编，自创，自演歌曲【一只可爱的猫】
歌词：我是一只猫，一只居家猫，我是一只白胖的猫，白胖的猫，打个哈欠，我伸伸懒腰，不知道天有多高地有多厚。（重复两遍）
rod:只喝可乐的猫有点骄傲我的沙发不在意别人知不知道。只喝可乐的猫有点糟糕，我让别人又爱又恨尤其有烦恼。只喝可乐的猫讨厌无聊，更怕有人在我耳边唠唠叨叨。只喝可乐的猫有点糟糕，当我听到音乐就忍不住手舞足蹈。
【配曲：电子琴《地厚天高》、吉他伴奏】
主持2 ：真是只有个性的猫呀，当然小老鼠也非常可爱。将掌声再次送给他们！
第二部分话说动物
主持1： 人有人言，兽有兽语。大自然有很多智力非凡的动物，他们的世界丰富多彩。现在请听刘冉杨琳同学带来的相声【动物世界】
:刘冉： 今天来的人可真不少，都知道我要做最后一次现眼了，还这么捧场。
杨琳： 怎么，不说相声另想高门了？
刘冉： 也不是，只是觉得两个人站在这，得不得，得不得的说，没劲。
杨琳：你的意思是说相声不说人话，这才叫劲？
刘冉： 不是，我最近在研究动物的语言，令我大开眼界，为什么马王爷有三只眼，为什么醋是酸的盐是咸的·······
杨琳： 停 我什么也没听懂
刘冉： 我的意思是通过仔细地观察认真地研究我弄懂了动物的语言。
杨 哦?说来听听。
刘冉： 那我就当一回动物翻译家，翻译翻译动物的语言。
杨琳： 好听听 长长见识
刘冉： 动物正在召开一次大会，由于大象德高望重被选为主持，大象刚宣布开会。
杨琳：发什么牢骚
刘冉： 它说：现在人类的网络这么发达，可这网络的鼻祖也应该是我
杨琳：嘿有意思
刘冉：这一发牢骚几只麻雀说开了：照这么说鸟巢还是仿造我的小屋的样式建造的呢，我们有专利权，他们属于侵权行为。
杨：跟人类较上劲了。
刘冉：这边还没解决呢，乌鸦也来凑热闹。说人类太不像话了，那些个喜鹊呀燕子呀飞到他们家，主人对它们好吃好喝好招待，说他们吉利，是喜客，可我去他们家，主人不是打就是骂，说我是黑客。
杨琳：啊，病毒都出来了。
刘冉：这是一只袋鼠一摇一晃的走过来说：“我去超市，把门的不让我进。”
杨琳：为什么呀？
刘冉：他们非让我把包存起来，我这包能存吗？这不要我命吗！
杨琳：真热闹呀。
刘冉：可不是嘛。你一言我一语，把大象闹得晕头转向。
杨琳：这领导不好当呀
刘冉：大象经过这次事件，心想，这个主持我不干了，谁想干谁干，鼻子一甩宣布：散会！
杨琳：回来回来，还没说完呢，真走呀！动物界像人类一样，五花八门什么事都有。
刘冉：还有更神的呢，他们还会做广告，那广告跟电视上说的一模一样。
杨琳：怎么做呀？
刘冉：有一只癞蛤蟆好不容易从井里跳出来，看到外面的世界这么广阔，这么精彩，不由得感慨万分，随口就是一句广告词：原来生活可以更美好。
杨琳：是有这么一句。
刘冉：他正在这里感叹，一群白天鹅从天空飞过，癞蛤蟆仰头一看，眼都直了，死死地盯着白天鹅，口水都流出来了。一旁有一个井蛙开口说“本家大哥，在想什么呢？”癞蛤蟆看着白天鹅喃喃的说道：“我心飞翔！”青蛙就安慰它：大哥，别瞎寻思了，那是不可能的。癞蛤蟆把眼一瞪：不，一切皆有可能！青蛙摇了摇头，无奈的说：我在外面混了这么多年，从来没听说过癞蛤蟆能吃上天鹅肉。癞蛤蟆一听坚定地说：我能！
杨琳：嘿，佩服佩服。
刘冉：所以说，大千世界无奇不有，你只要留心去观察，倾听，就会发现更精彩的动物世界。
杨琳：还有更精彩的？
刘冉：优雅。大清早我去逛鸟市，有三只鸟笼分别装着三只鹦鹉在鸟市上出售，这些鹦鹉大小一样，同样漂亮，可价钱不一样，从左到右鸟笼上分别标着100元，200元，500元，我仔细分辨也看不出有什么区别，鸟笼子也是一模一样，我就很纳闷，就问标着100的鹦鹉；喂，伙计为什么你卖100，而挨着你的那只卖200，比你多出一倍的价钱？这只鹦鹉看了看我无奈的说；它会一门外语。
杨琳：啊，鹦鹉会说外语，只是到哪都吃香。
刘冉：我恍然大悟，这才明白，原来是这么回事！这么说右边那只标着500的一定会说4门外语了！会一门高出100元。谁知道这只你购物摇了摇头说，不是那么回事，唉，我又纳闷了。应该是这样的啊，这只鹦鹉回答说，它一门外语也不会，它只是会说相声。
杨琳：啊，遇见同行了，说相声比说外语还挣钱。
刘冉：去你的吧。
主持1：好一场别开生面的森林大会呀！掌声送给刘冉和杨琳！
主持1：兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。
主持2：剪一缕清风就可以风花雪月，鞠一捧清水就可以涤荡灵魂。这就是诗词的魅力。
主持1：最美的语言是诗，那么对我们最好朋友的赞美怎么能吝啬我们的语言呢？
主持2：请听古筝配乐诗朗诵，朗诵者卜文迪、周睿、王一鸣、王佳欣
《绝句》（一）、《绝句》（二）、《拟古九首其一 》（节选）
《老马》、《咏鹰》、《闻春鸟》、《蝉》
主持2：非常感谢几位同学的朗诵，好听的诗朗诵让我们意犹未尽、回味悠扬。
主持1：有这样一个人，他被誉为“中国动物小说大王”
主持2：他的作品一明朗优美的语言，深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界。
主持1：它是读者了解了动物的生活习性，从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索。
主持2：他的动物小说被公认为好读、耐读、扣人心弦他的作品集思想性、知识性、文学性于一体，
主持1：他的作品强烈吸引了少年儿童，而且作品中描写的动物行为、心里的精彩程度和赋予了动物主角诠释哲理的意义，让许多成年读者为之动容。
主持2：他就是沈石溪。一个沉迷于动物世界的作家。
主持1：想在就让我们一起走进《名人专访——走进沈石溪》
主持人：欢迎大家收看《名人专访》节目，今天有幸请到了著名动物作家沈石溪老师，让我们掌声欢迎沈老师。
沈石溪：主持人好。
主持人：沈老师好。听说沈老师现在是儿童作家委员会委员，上海作家协会理事。我知道沈老师还是最著名的儿童作家。
沈石溪：这些都是社会上的虚名。
主持人：沈老师我看了一下您写的小说，我有一个问题，您给许多动物的身上赋予了人类的情感，它不应该出现在动物身上，我想问您，这些都是您故意给他加上的还是它本来就具有的呢？
沈石溪：我觉得很多人在习惯上都把动物看作是一种低级的生命，人类是高级生命，认为这些动物师没有感情的，其实这是一种误解，很多动物都是有感情的生活，父爱、母爱，这些感情是伴随着它们的生命，这些都是到处可见的，所以感情生活并不是人类的专利，应该说在动物世界也都有情感存在，我写的动物小说里面，当然有一些看起来是人类的高级思维都能看出来，一方面因为是小说，小说一定是给人读的，动物也不可能看我的小说，人既然读我的小说，我就要把人类的情感、思维方式都要赋予动物的角色中去，这样才便于读者来理解来吸收。
主持人：您在创作的时候，是不是平时也特别注意观察一些动物的生活习性呢？
沈石溪：我写动物小说是跟我的一段特殊经历有过关系，在我16岁的时候，高了知识青年上山下乡，当时我们是属于老三届，没得人都要到农村，我到了云南西双版纳那里是我们国家的动物王国，我在那里生活了18年，在整个云南生活了36年，跟一些动物都有亲身的接触，这对我写动物小说提供了宝贵的素材。
主持人：沈老师您创作了诸多作品，您最钟爱哪一部呢？
沈石溪：长篇小说师《狼王梦》，还有《混血豺王》他是我写的比较得意的一部作品，当时发表的时候还获得了宋庆龄文学奖，这两部作品里面，我把对人类社会的思考，对生命的感悟都融入到了小说动物主角里面去。
互动环节：
主持人：不知道同学们都喜欢沈老师的那些作品呢？
生1：嘎羧是头中情意的象，它行为高尚，让我们感动不已，它并没有去世世代代埋葬祖先的象冢，儿时去了战友们安息的百象冢！这篇文章中有一句话是我印象深刻：他没有去遥远神秘的祖宗留下的象冢去，他去了百象冢挖了个坑，和曾经并肩作战的同伴们葬在了一起。这就是它重情重义的最好证明。读了沈石溪这本书，也让我增长了见识：每一族群象都有着一个象冢，象冢师他们共同的坟墓。但真正见到象冢的人没有几个，因为象冢一般都藏在人迹罕至的地方。
生2：金子闪闪发光，稀少而有珍贵，但是最美的是金子么？不！最美的是忠诚。读完《第七条猎狗》后我别赤利不顾主任的嫌弃，冤枉。拼死相救的品质二感动，从狗的身上我看到了忠诚，狗是人类最忠实的朋友，他们勇敢善良。同时我再始终还学到了宽容，我现在身上欠缺的就是这点，遇到事情斤斤计较，我应该象这条猎狗学习宽容，多帮助别人。
生3：《狼王梦》蕴含着一种深深的母子之情，这种亲情表现在最无奈的残忍。例如，紫兰无法救出踩中捕兽夹的蓝魂，又不愿看到他死在猎人的枪口下，只好狠心咬断他的喉管，又将它咬成两段，拖了回来。这种忍痛割爱的精神，足以让每一个人涓然泪下的。
生4:我读过沈石溪老师的很多书，《骆驼王子》这本书给我留下了很深的印象，这本书是我懂得了对孩子不能过多的溺爱还宠爱，否则就会像文中的骆驼王子一样永远长不大，永远也不敢自己去做只有放手让孩子自己动手，才能在事情中磨练自己，是自己得到成长，很多事情是要尝试过才知道，只有尝试过了才能做得更好，面对一些困难，我们不应该退缩，而是要勇敢面对。
主持人：看来沈老师的作品特别受同学们的欢迎。今天难得沈老师到我们直播间做客，我想请您给我们的同学们推荐一本您认为使自己受益良多的书。也请您跟我们青少年朋友们推荐几本适合他们 阅读的书。
沈石溪：每个人的阅读的习惯不一样，我自己比较喜欢看劳伦斯，他是动物小说的开山鼻祖，像是《所罗门的指环》等作品都是我非常喜欢的。如果让我推荐的话就是《所罗门的指环》这本书，这是一本非常有趣的一本书，所罗门的指环是一个神话故事，如果让一个人带上所罗门的指环他就可以听懂鸟、鱼、兽的语言。现在科学家也揭开了很多动物世界的面纱，也可以了解动物的内心，所以看这本书对我让我们更加平等的对待动物是有很大帮助的。
主持人：刚才让我们领略了沈老师的风采，感谢沈老师亲临交流会现场，让我们有了近距离的交流。最后我们衷心的希望沈老师能写出更多更精彩的动物小说，我们提供源源不断的精神文化的盛宴。让我们共同期待。
主持1：在沈石溪动物小说作品中，通过动物形象艺术的展现了热爱生命、赞美生命、追求生命、拷问生命、演绎生命和完善生命的文学的美学的主题，并塑造了一批猎狗猎雕、狼王、红奶羊和混血豺等追求生命和谐的艺术形象。让我读起来爱不释手，欲罢不能。
主持2：沈石溪动物小说所表现的“改变弱者，争当强者，死的辉煌”的艺术思想，每每让我读来也是热泪盈眶、热血沸腾。
主持1：他优秀的作品给我们带来了别样的精神食粮。
主持2：他的独特视角给我们带来的感动和震撼。
主持1：著名思想家杜思妥耶夫斯说过：“爱上帝创造的万物、所有的一切及每一粒沙粒；爱每一片叶子，每一道上帝的光！爱所有的动物，爱植物，爱一切事物------爱所有的动物，上帝赋予了他们的喜悦，不要违背上帝的旨意。
主持2：爱动物就是爱自己，我们的命运是息息相关的。
主持1：让我们的世界充满爱，
主持2：让我们的生活更美好。
主持1、2：我们宣布，六年一班“心灵上的小鸟”主题班会到此结束！