高中语文基础知识知识点名师总结.pdf

1 高中语文基础知识知识点名师总结高中语文基础知识知识点名师总结 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A此次会晤既无法跨越认知蕃篱，也无法消弭(m)理解赤字，追根究底，理念不同是最大的症(zhn)结我方追求和谐、双赢，他们崇尚零和博弈。B不同于以往的汪洋恣肆、激悦悲怆(chun)，这篇小说叙事节奏沉稳，讲述了一个山村的沧桑巨变，劲(j n)道都在朴实浑厚的气场里，有种见素抱朴的风格。C先生的小楷，儒雅清秀兼具文人品质与性情，给这躁动时代以温润的慰藉，论者称其如温良璞(p)玉，如老树普洱，慢品过后得醇(chn)厚甘味。D说不清是经年的悲伤重燃还是舔舐(sh)自我伤痛的结果，那一丝柔韧但割破心神的情绪久久不散，竟然在此次观影中得到了宣泄，彻底卸去了心灵的桎梏()。答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“蕃篱”的“蕃”应为“藩”。B.“激悦”的“悦”应为“越”；“劲道”的“劲”读作 j n。C.“璞玉”的“璞”应读作 p。故选 D。2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）今天的青少年缺少的并不是知识，但是他们往往只记住了培根的“知识就是力量”，_。_，_，_，_。_，体验、培养那种巨大的崇高的情感和广阔的胸襟却取决于青少年时期。这也是孔子说的“后生可畏”的道理。2 而不知道培根还有一句“知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外”的名言 绝不可能像牛顿那样因此而看得更远，因此而更伟大 而不懂得如果没有巨人那样崇高的情感和心灵 更重要的是，攀登上知识巨人的高峰是一辈子的事 今天的青少年缺少的还有勤奋，但他们往往只希望模仿牛顿那样站到巨人的肩上去 即使站上去了，也还只是一个站在巨人肩上的侏儒而已 ABCD 答案：B 解析：本题考查学生语言表达之排列句序的能力。本文段主要阐明体验、培养那崇高的情感和广阔的胸襟对青少年的重要性。紧承空格前的“知识”；且中“而不知道”与空格前“只记住”，构成转折，衔接紧密，应该放在第一处。因“巨人”相连，且由“只希望”“而不懂得”构成转折对照关系，也是“不懂得”的内容，与的“如果”构成假设关系；的“更重要的”在前文基础上更近一层，与后文内容一致。故正确排序为：。故选 B。3、下列各组词语中，每个词语都有错误的一项是（）A濯发难数 昭摇撞骗 幅员辽阔 历精图治 B磨拳擦掌 横度长江 班门弄斧 自出机枢 C得不尝失 兴高采烈 鸩占鹊巢 高瞻远嘱 D动辙得咎 良秀不齐 遥无音信 偃苗助长 答案：D 3 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“濯发难数”的“濯”应为“擢”；“昭摇撞骗”的“昭”应为“招”；“历精图治”的“历”应为“励”。B.“磨拳擦掌”的“磨”应为“摩”；“横度长江”的“度”应为“渡”；“自出机枢”的“枢”应为“杼”。C.“得不尝失”的“尝”应为“偿”；“高瞻远嘱”的“嘱”应为“瞩”。D.“动辙得咎”的“辙”应为“辄”；“良秀不齐”的“秀”应为“莠”；“遥无音信”的“遥”应为“杳”；“偃苗助长”的“偃”应为“揠”。故选 D。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A原创歌曲消愁在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的 200 多万一跃涨到了 400 多万。B复旦大学教授钟扬，在生命的最后 16 年，扎根青藏高原，带领团队收集 4000 万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。C为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了 65 条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。D正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A搭配不当，“造就”与“记录”动宾搭配不当，可把“造就”改为“创下”。C句式杂糅，“新开辟了 65 条国际航线”与“65 条国际航线可以直飞一带一路沿线国家及相关地区”杂糅，可4 将“了”改为“的”。D语序不当，“以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间”语序不当，应改为“以增加顾客驻留的时间，提高消费的可能性”。故选 B。5、下列句子中的“而”的用法解释不当的一项是（）A人而不仁，如礼何（表假设）B就有道而正焉（表承接）C任重而道远（表递进）D登高而招（表修饰）答案：C 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。C.任重而道远：担子很重，路很远。而：连词，表并列。故选 C。6、下列词语中加点字读音，全正确的一项是（）A脱坯(pi)涝洼窝(lo)盐碱(jin)瘟神(wn)B淤塞(y)屹立(y)慷慨（ki）饲养（s）C佯装（xing）渍死(z)噙着泪(q n)涵闸(zh)D窟窿(k long)麦穗(su)踮着脚（din）灌溉（gi）答案：B 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“脱坯”的“坯”读作 p；5 C.“佯装”的“佯”读作 yng；D.“踮着脚”的“踮”读作 din。故选 B。7、下列各组字音或字形全都正确的一项是（）A浪遏（）寥廓 百舸（k）激杨文字 B讪讪（shn）楔入 稻菽（sh）越陌度阡 C三匝（z）一蔸 吐哺（b）挥斥方遒 D村酤（g）仓茫 霓裳 暧暧（nun）远村 答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“百舸（k）”中的“舸（k）”读音错误，应该为“舸（g）”；“激杨文字”中的“杨”书写错误，应该为“扬”。B.“讪讪（shn）”中的“讪（shn）”读音错误，应该为“讪（shn）”。D.“仓茫”中的“仓”书写错误，应该为“苍”；“暧暧（nun）远村”中的“暧（nun）”读音错误，应该为“暧（i）”。故选 C。8、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A何故怀瑾握瑜，而自令见放为 莫不欲求忠以自为 B质胜文则野 于其身也，则耻师焉 C古之欲明明德于天下者 有是四端而自谓不能者 D大学之道，在明明德 若火之使然 答案：C 6 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.语气助词，用在疑问句尾，助疑问语气；动词，辅佐。B.连词，顺承，就；连词，转折，却。C.代词，的人。D.助词，的；助词，取消句子独立性。故选 C。9、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A永遇乐 京口北固亭怀古是南宋词人辛弃疾创作的一首词，全词风格豪壮悲凉，用典贴切自然，增强了作品的说服力和意境美。B梦游天姥吟留别 是一首记梦诗，也是一首游仙诗。全诗构思精密，意境雄伟，富有现实主义色彩。其在形式上杂言相间，兼用骚体，堪称绝世名作。C琵琶行是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对琵琶女的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。D诗歌可分为旧体诗和新诗。广义而言，旧体诗包括旧体的诗、词、散曲（小令和套数）；狭义而言，旧体诗包括古体诗和近体诗。唐代人把当时新出现的格律诗称为近体诗，它包括律诗和绝句；而把产生于唐以前、较少有格律限制的旧体诗称为古体诗，亦称“古诗”“古风”。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“富有现实主义色彩”错，梦游天姥吟留别描写了一个异彩纷呈的神仙世界，应是“富有浪漫主义色彩”。7 故选 B。10、下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A不复挺者（直）假舆马者（凭借，利用）B日参省乎己（省察）而绝江河（横渡）C锲而不舍（用刀雕刻）其曲中规（规矩）D功在不舍（舍弃）金石可镂（雕刻）答案：C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。C.“其曲中规”是说“木材的弯度就合乎圆规画的标准了”，“规”，圆规。故选 C。11、下面各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A檄文（x）蓊郁（wng）袅娜（nu）窸窸窣窣（s）B籼稻（xin）熨帖（yn）秉持（bn）戛然而止（ji）C隽永（jn）稻菽（sh）石磴（dng）残羹冷炙（zh）D蹩脚（bi）毛坯（pi）雕琢（zhu）荒僻幽静（p）答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“熨帖”的“熨”应读“y”；“秉持”的“秉”应读“bng”。C.“隽永”的“隽”应读“jun”；“石磴”的“磴”应读“dng”。8 D.“蹩脚”的“蹩”应读“bi”；“毛坯”的“坯”应读“p”。故选 A。12、下列各句中，没有语病的一项是（）A任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。C国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。D信息数字化对个人生活产生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机都难以办成。答案：D 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“碰撞、融合、交流”语序不当。应将“融合”和“交流”互换位置。B.“推行文明服务用语和服务忌语”搭配不当，“推行”和“服务忌语”不搭配，在“服务忌语”前加“禁用”。C.“提高”与“意识”搭配不当，可以在“意识”后面加“不断增强”；故选 D。13、下列文学常识说法有误的一项是（）A诗从唐代起分为古体诗和近体诗两大类。唐以前的诗都称为古体诗，如诗经、离骚、两汉南北朝乐府。近体诗指的是格律诗，唐以后也有诗人用古体写诗，如“歌”“行”“吟”“引”等，琵琶行属于古体诗。B陶渊明的归园田居其一选自古诗十九首。古诗十九首是东汉末年的民歌集，因数量只有十九9 首而得名。“古诗”是与两汉乐府歌辞并称的一种诗体。C诗经，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。在内容上分为风雅颂三个部分。风出自各地的民歌，是诗经中的精华部分，芣莒即属于这部分。D“永遇乐”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“京口北固亭怀古”是标题，有揭示内容的作用 答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B“陶渊明的归园田居其一选自古诗十九首”错，陶渊明的归园田居其一选自陶渊明集笺注。故选 B。14、下列各句中加点成语的使用，全都正确的项是（）拥有历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论的人会对复杂多变的局势等闲视之。当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。一个人理论素养越高就越能在实践中见微知著，行稳致远。一方有难，八方支援，就连平时一毛不拔、细大不捐的人也都慷慨解囊。她连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发。为抢救一个普通人的生命他们动员了切力量，着手成春，起死同生。ABCD 答案：A 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。等闲视之：当做平常的人或事物看待，不予重视。句子没有不重视的意思，使用错误。10 蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。语境指让相信科学、依靠科学、使用科学形成一种风气，使用正确。见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。句子对象误用，不能用在“理论素养”上，使用错误。细大不捐：形容爱惜物力、人力，无论小的大的都不废弃。语境指人吝啬，望文生义，使用错误。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。语境指慢慢梳理头发，使用正确。着手成春：一着手就转成春天，比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。语境为救治好病人，使用正确。成语使用正确。故选 A。15、我国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生，二候鵙（j）始鸣，三候反舌无声。”其中“鵙”指伯劳鸟，喜阴的它现身枝头，感阴而鸣，诉说春之离愁，也唱响了夏之诗意。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。B大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。C人面不知何处去，桃花依旧笑春风。D战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。答案：C 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画波浪线的句子中“诉说春之离愁，也唱响了夏之诗意”中“诉说”“唱响”是拟人的手法。A“四万八千丈”为夸张手法。B“如急雨”“如私语”为比喻手法，11 C“桃花依旧笑春风”中“笑”是拟人手法。D以“战士死在沙场”与“将帅纵情声色”进行对比，是对比手法。故选 C。16、下列词语中，有错别字的一项是（）A寥廓 峥嵘 漫江 照管 B饥瑾 潦倒 雕啄 沉浮 C征服 田埂 折腰 眼光 D无限 耕耘 甘霖 土壤 答案：B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“饥瑾”的“瑾”应为“馑”；“雕啄”的“啄”应为“琢”。故选 B。17、下列各句中，表达得体的一句是（）A这是我最近写的文章，请您斧正。B由于路况不佳，我赶到约定地点时，对方早已恭候多时。C如果遇到难题，我一定会主动向您垂询。D我一直把你送给我的毕业礼物当作珍贵的“文物”惠存着。答案：A 解析：本题考查学生语言表达之表达得体的能力。12 B.“恭候多时”是谦辞，只能用于自己等候对方，不能说对方恭候自己。这里应该用“等候多时”。C.“垂询”敬辞，称别人对自己的询问。这里应该用“请教”。D.“惠存”是敬词，请对方保存。这里应该用“珍藏”。故选 A。18、下列各句中，没有语病的一项是（）A当今世界，许多国家都在抓紧制定面向新世纪的发展，争先抢占科技、产业和经济的制高点，提升综合国力。B当今，历史教育需求迫在眉睫。很多年轻人对传统文化没有自信，是因为我们的历史教育不够的原因。C校园文化建设应当充分彰显主流精神、融合多元个性，将独特的文化气质植根于社会主义建设的总体事业中。D阅兵彩排现场转承紧凑、运行顺畅、组织有序，达到了预期目标，为正式活动的成功举办奠定了坚实基础。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“制定”与“发展”动宾搭配不当，应该在“发展”后面加上“规划”或“战略”；B.结构混乱，“是因为”与“的原因”句式杂糅，删掉“的原因”；D.语序不当，应为“组织有序、转承紧凑、运行顺畅”。故选 C。19、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起便濡染了农民的忧郁，他常常追本溯源，想到贫困的乳母和兄弟们。朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在他新中国成立后的诗篇中表现得更是炉火纯青。13 作为明代著名的思想家、泰州学派的一代宗师，李贽并未囿于泰州王学，而是以其特有的胆识直抒己见，对泰州学派的平民儒学有所启蒙。东沙、西沙、中沙、南沙四群岛及其附近海域自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土，中国南海主权不容置疑。在大堰河我的保姆一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。大堰河虽然生活贫困，却不失希望，她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上，听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。ABCD 答案：C 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。追本溯源：追究事物产生的根源。此处指不忘根本，应为“饮水思源”。炉火纯青：比喻学艺、修养达到纯熟完美的境界。此处形容诗歌表现风格运用纯熟，使用正确。直抒己见：坦率地发表自己的看法。此处指提出自己的见解，使用正确。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。此处指中国南海主权真实可信，不容怀疑，使用正确。无所不至：没有达不到的地方；指凡能做的都做到了（用于坏事）。此处用于修饰“关怀”，应改为“无微不至”。冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子。常用于贬义。此处形容婚礼场面，应为“富丽堂皇”。故选 C。20、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。报告文14 学强调真实，又不同新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。B大战中的插曲是选自聂荣臻回忆录的一个章节，其中“大战”指历史上著名的“百团大战”，“插曲”在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。C大卫 科波菲尔是法国作家狄更斯的代表作，小说自始至终采用第一人称叙事，并采用了“纪实”的方法，小说的结局体现了狄更斯的道德信念：善恶必报。D复活是托尔斯泰最后一部长篇小说，是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。答案：C 解析：本题考查学生对有关文学常识和名著阅读的识记和鉴赏的能力。C.“大卫 科波菲尔是法国作家狄更斯的代表作”错误，狄更斯是“英国作家”。故选 C。21、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A怵惕（ch）要誉（yo）瓠落（hu）鬻技（y）B埏埴（shn）户牖（yu）龟手（jn）洴澼（p ng）C羞恶（w）大瓠（h）呺然（ho）贻种（y）D车毂（g）掊击（pu）累土（li）恶施（w）答案：B 解析：本题考查学生识记古代汉语字音的能力。A.“瓠落”的“瓠”，应读“h”；15 C.“呺然”的“呺”，应读“xio”；D.“恶施”的“恶”，应读“w”。故选 B。22、下列句子，不能体现乡土中国差序格局的一项是（）A一表三千里，一堂五百年，再远还是亲。B井水河水两相分，凡事讲理不讲亲。C老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。答案：D 解析：本题考查学生理解文本内容和作者观点的句子。A.说的是表兄弟姐妹之间的关系没有堂兄弟姐妹之间的关系会随着血缘关系的不断变化而不断地产生变化。属于差序格局。B.“凡事讲理不讲亲”论述情和理的关系。其中“亲”就属于差序格局。C.“吾老”与“人老”；“吾幼”与“人之幼”，讲述的是与自己有血缘关系和没有血缘关系的人，属于差序格局。D.讲述的修齐治平，论述修身是齐家、治国、平天下的前提和基础。不属于差序格局。故选 D。23、下列各项表述不正确的一项是（）A建安为汉献帝年号，这一时代的作家以曹操父子三人为代表，他们的作品以风格遒劲而著称，具有慷慨悲凉的阳刚之气，即人们所说的“建安风骨”。B歌行体，是我国古代的一种诗歌题材，又称古诗、古风。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。16 C田园诗代表人物为东晋诗人陶渊明。陶诗大部分取材于田园生活，描写景物色彩绚烂，语言平淡而不失瑰丽，给人清新悠闲的感受。D李白是浪漫主义的“诗仙”，杜甫是现实主义的“诗圣”，白居易也是一位伟大的现实主义诗人，他的诗语言平易，更加通俗易懂。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“歌行体，是我国古代的一种诗歌题材”错，“歌行体”是体裁，而非题材，题材是针对诗歌内容而言。故选 B。24、下列加点的成语使用不正确的一项是（）袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下，无形资产评估超过 1000 亿，可当他面对共和国总理时，却直言不讳地申请 2000 万的科研经费。作为“中国最著名的农民”，为了“杂交水稻”的科研成功，他挺身而出，勇于担当。他精通田间地头的每一样活计，一身泥土气息，却是地地道道的城里知识分子出身。他是位逢开会就请假的全国政协常委，生活中却是个率性而为，排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”，随便走到哪里，都是个炙手可热的嘉宾。A誉满天下 B直言不讳 C挺身而出 D炙手可热 答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.誉满天下：誉：名誉，声誉。美好的名声，天下皆知。形容在全天下享有盛名。语境形容袁隆平“杂交水稻之父”的美名天下皆知，使用正确。B.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。语境是说袁隆平申请科研经费时坦率直言，使用正确。17 C.挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。语境形容袁隆平在杂交水稻科研上的担当精神，使用正确。D.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。是一个贬义词。此处是说袁隆平受欢迎，感情色彩使用不当。故选 D。25、下列各句中，没有语病、表意明确的一句是（）A证券首席经济学家表示，积极的财政政策除有效地施行减税降费措施外，为使地方收支平衡，还要增加财政支出资金利用效率。B各省市发布的高考改革方案遵循以“学生本位”为原则，以学生需求为导向，在尊重学生选择权的同时，尽可能维护学生利益。C一年多来，美国肆意挥舞关税大棒，四处挑起贸易争端，恣意冲击以规则为基础的多边贸易体制，成为国际社会最大的“麻烦制造者”。D6 月 6 日，工业和信息化部向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放 5G 商用牌照，几十个报社、电视台和网站的记者到现场进行采访。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“增加财政支出资金利用效率”错，“增加”与“效率”搭配不当，可将“增加”改为“提高”。B.“遵循以学生本位为原则”错，句式杂糅。“遵循以学生本位为原则”将“遵循的原则”和“以为原则”杂糅在一起，可改为“遵循学生本位的原则”或“以学生本位为原则”。D.“几十个报社、电视台和网站的记者”错，表意不明，有歧义。不能确定“几十个”是修饰“报社、电视台和网站”还是“记者”。故选 C。18 26、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）视觉错觉，对于大脑来说却是一种真实的感知觉，它反映的是人视网膜物理输入和大脑视皮层感知之间的不一致，是人类大脑通过复杂的脑区之间的相互作用和海量神经计算而产生的。人们注视某个图片中心的黑点，（），然而事实上圆环并没有任何物理转动。A头部靠近或远离图片，会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转 B图片远离或靠近头部，会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转 C会很明显地感觉到两个圆环在分别以逆时针和顺时针方向旋转，头部靠近或远离图片 D两个圆环在分别以逆时针和顺时针方向旋转可以被明显感知，头部靠近或远离图片 答案：A 解析：本题考查学生语言表达之语句复位能力。B.前一句主语“图片”与上文的主语“人们”不一致，陈述主体不一致衔接不紧，排除；C.“头部靠近或远离图片”主体为“头部”，与下文“然而事实上圆环并没有任何物理转动”句中主语“圆环”不一致，衔接不緊密；D.前一句“圆环”为主语与上文主语“人们”衔接不紧密，后一句强调“头部”与下文主体对象“圆环”衔接不紧密。故选 A。27、下列字形和加点字字音都正确的一项是（）A廖廓 籼米（xin）墓志铭 量体裁衣（ling）B赋予 木讷（n）万户候 浪遏飞舟（）C浮躁 脑髓（su）白炽灯 超今冠古（gun）D感慨 包扎（zh）名信片 相形见绌（ch）答案：C 19 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。A.“廖廓”的“廖”应改为“寥”。“量体裁衣”的“量”应读“ling”。B.“木讷”的“讷”应读“n”。“万户候”的“候”应改为“侯”。D.“包扎”的“扎”应读“z”。“名信片”的“名”应改为“明”。故选 C。28、对下列诗句运用的修辞手法解说有误的一项是（）A此去与师谁共到？一船明月一帆风。（设问）B一日声名遍天下，满城桃李属春官。（借代）C多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（拟人）D一身去国六千里，万死投荒十二年。（对比）答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D.“一身去国六千里，万死投荒十二年”，所写“去国六千里”、“投荒十二年”虽然都是实写，并非夸张，但是，“一身”对“万死”，则是有意而为之的夸张，以此与“六千里”、“十二年”等数字配合，于不露痕迹中表达了对被贬的郁郁不平之情，读之让人不管同意不同意他的政治主张，都能为其悲苦之情所感动。所以修辞手法应是夸张。故选 D。29、下列词语中加点字的读音、字形，全部正确的一组是（）A纤细（xin）淇水汤汤（shng）驯熟 横槊赋诗 B祈祷（q）周公吐哺（p）陨落 坚如槃石 20 C枕藉（ji）载歌载舞（zi）颓废 繁茂苍绿 D守拙（zhu）蓊蓊郁郁（wng）流览 夙兴夜寐 答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“祈祷”的“祈”读作“q”；“周公吐哺”中的“哺”读作“b”；“坚如槃石”的“槃”应改为“磐”。C.“载歌载舞”的“载”读作“zi”。D.“流览”的“流”应改为“浏”。故选 A。30、下列句子中，没有通假字的一项是（）A极天云一线异色，须臾成五采 B石苍黑色，多平方，少圜 C绛皓驳色，而皆若偻 D浩浩乎如冯虚御风 答案：C 解析：本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A“采”通“彩”，五色。B“圜”通“圆”，圆形的，指山石。C无通假字。D“冯”通“凭”，乘的意思。21 故选 C。