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《陈涉世家》导学案6.doc

1、 21、《陈涉世家》导学案 备课人: 审核: 学习目标: 1、会简介《史记》。结合注释,疏通文意,理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。 2、反复诵读,揣摩语言、动作描写,会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。 学习重难点:反复诵读,揣摩语言、动作描写,会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。 预习导学 1.写作背景。 秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地

2、步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。 2、作家作品简介。 司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝

3、到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。书中史料翔实,作者思想倾向也极为鲜明,“不虚美、不隐恶”。例如课文《陈涉世家》,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 3.注意下边加点字的读音。 阳夏人( ) 辍耕( ) 闾左( ) 谪戍( )( ) 当行( ) 度已失

4、期( ) 以数谏故( ) 罾( ) 丛祠( ) 篝火( ) 陈胜王( ) 谯( ) 毋斩( ) 尉果笞广( ) 袒右( ) 攻蕲( ) 徇( ) 社稷( ) 忿恚( )( ) 酂( ) 车六七百乘( ) 又间令吴广( ) 合作探究 1、学习课文第一段。 2、重点词语解释。

5、 辍耕之垄上,怅恨久之。( ) ( ) ( ) ( ) 苟富贵,无相忘( ) ( ) 若为佣耕( ) 太息( ) 燕雀安知鸿鹄之志哉( ) 3、 重点句子 辍耕之垄上 苟富贵,无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉

6、 4、问题探究。 (1)文章是从哪几个方面来写陈涉的?为什么先写这段? 是从姓名、籍贯、身世、志向等几个方面来介绍陈胜的。 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。 (2)“苟富贵,无相忘。”“燕雀安知鸿鹄之志哉”两句表现了陈涉怎样的思想品格? 表现了他与穷朋友同甘共苦的心愿,显示他非凡的个性和远大的报负。 精读品析 1、学习课文第二段。 2、重点词语解释。 闾左( ) 谪戍( ) 屯大泽乡( ) 皆次当行( ) 会天大

7、雨( )( ) 度已失期( ) 法皆斩( ) 举大计( ) 等( )死,死国( ) 以( )数( )谏故( ) 上( )使外将兵( ) 楚人怜之( ) 或( )以为死,或以为亡( ) 今诚以( )吾众 为( )天下唱( ),宜( )多应者 吴广以为然(

8、 ) 乃丹书( )帛曰“陈胜王”, ( ) 罾( ) 间令( ) 固( )以( )怪之矣( ) 之次所( ) 天下苦秦久矣( ) 狐鸣( ) 旦日( ) 往往语( ) 指目( ) 3、 重点句子 度已失期,失期,法皆斩 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 天下苦秦久矣 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者 4、问题探究。

9、 (1)概括本段段意。 写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 (2)请找出起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。 时间:秦二世元年七月,地点:大泽乡,发起者:陈胜、吴广,参加者及人数:“闾左適戍渔阳”的九百人。 (3)起义爆发的根本原因是什么?直接原因是什么? “天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难,造成全社会普遍的怨愤和仇恨,这是起义爆发的根本原因。“失期,法皆斩”,秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起,这是起义发生的直接原因。 (4)陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析,他是怎样分析和估计的? “天下苦秦久

10、已”指出人民与统治阶级矛盾激化之深,显示了起义的正义性、必然性。指出项燕、扶苏在人民心中的位置,可假借他们的名义,发动起义,就可以一呼百应。这都是起义的有利条件。从中看出陈胜的政治远见。 (5)陈涉吴广为起义作了哪些舆论准备?有何作用? ①将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书;②吴广在驻地旁的丛词中,狐呜呼口:“大楚兴,陈胜王。”(鱼腹藏书、篝火狐鸣)利用人们的迷信思想制造舆论,树立威信,为起义奠定了思想基础。从中看出他们的斗争才智。 理解品味 1、学生齐读课文第三段。 2、重点词语解释。 素 ( ) 广故数言欲亡( ) (

11、 ) 忿恚( ) 笞( ) 并杀( ) 藉第令毋斩( ) 王侯将相宁有种乎( ) 戍死者固十六七( ) 从民欲( ) ( ) 袒右( ) 为坛而盟( ) 蕲下( ) 将兵徇蕲以东( )( ) 与皆来会计事( ) 比至陈( ) 社稷( ) 刑其长吏(

12、 将军身被坚执锐( )( )( )( )( ) 3、 重点句子 藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎! 4、问题探究。 (1)概括本段段意。 这段是记述陈胜起义的起事经过以及陈胜起义迅猛发展的概况。 (2)说说起义的步骤是怎样的? 起义的步骤是:第一步 ;接着用 作为动员群众起义的口号。 (并杀两尉;自称公子扶苏、项燕的队伍) (3)起义的性质是什么? “伐无道,诛暴秦” (4)“王侯将相宁有种乎!”体现人物怎样的性格特征? 石破天惊的一呼,写出了

13、陈胜的“大志”,更表现出他卓越的宣传能力和反抗精神,显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。 (5)找出第三部分中使用的动词,体会语言简洁、用词极富表现力的特点。并说说作用。 “笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动词,准确生动地表现了激烈的格斗场面。 “攻”“收”“下”“徇”“入”“据”等一连串动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。 总结全文 1、通读课文,结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人? 陈胜是一个对封建统治强烈不满,敢于反抗,敢于斗争,善于斗争的有志气,有抱负的农民起义的领袖。 2、课文是如何以事件发展的顺序来组织的,思考:文章哪些内容是详写?为什么?

14、哪些内容是略写?为什么? 详写起义的发动经过,对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写,并把叙事和对话结合起来,让起义领袖的机智勇敢,强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写,省去了战斗情况和筹建政权的描写,因为从上文看来这已是情理中的事。 3、 总结     课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。 拓展延伸 (一)当堂检测 1. 填空。 ①《陈涉世家》选自( ),它是一部( )巨著,也是一部( )巨著

15、鲁迅赞誉为“ 。”作者司马迁是( )(填朝代)史学家、文学家。 ②起义的直接原因(导火索)是( ),根本原因是( )。 2、 朗读节奏划分正确的一, 句是( ) A. 发/闾左適/戍渔阳九百人 B. 醉翁之/意不在酒,在乎/山水之间也 C. 又间令/吴广之次所/旁丛祠中 D. 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏 3、解释下列句中加点字的含义。 ①度已失期___________ ②为天下

16、唱___________ ③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________ ⑤会天大雨 ⑥失期法皆斩 ⑦将军身被坚执锐 ⑧皆刑长吏 ⑨比至陈 10辍耕之垄上 4、解释下列多义字在句中的含义: 次 皆次当行,为屯长( ) 又间令吴广之次所旁( ) 数 数有功( ) 卒数万人( ) 会 会

17、天大雨( ) 皆来会计事( ) 故 扶苏以数谏故( ) 广故数言欲亡( ) 书 乃丹书帛曰( ) 得鱼腹中书( ) 然 吴广以为然( ) 然足下卜之鬼乎( ) 5、翻译下列重要句子: (1) 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?                           (2) 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。 3、今亡亦死

18、举大计亦死;等死,死国可乎? 4、嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! (二)比较阅读。 文段一:陈胜者,阳城人也。……杀之以应陈涉。(全文) 文段二:陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者

19、富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。 1、解释下列句中加点的词语。 (1)比至陈:( ) (2)或说陈王曰:( ) 2、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” (2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 3、“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻

20、 ,“鸿鹄”比喻 4、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话? 5、段A中点明陈胜社会地位的句子是“ ”;表现他对现状不满的句子是“ , ”。 6、段B中体现陈胜为王后践诺“ , ”的句子是“陈胜闻之,乃召见,载与俱归”;而从段B的整个内容看,陈胜最终还是________了这一诺言。 7你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什

21、么启示? 原因: 启示: 。 8、陈涉是农民起义的领袖,作者司马迁对这一历史人物持什么态度?试说明理由。 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。 9、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向,你还知道哪些关于立志或理想的名言?收集3—5句。你有自己的关于理想的座右铭吗(名言或自创都行)?你打算怎样为实现你的理想做准备? 男儿不展同云志,空负天生八尺躯(明·冯梦龙) 立志难也,不在胜人,在自胜(韩非子)

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