1、河南省2015年与2014年高考考试说明对比
添加时间：2015年1月30日 浏览次数：747次
河南省（全国课标卷）2015年与2014年高考《考试说明》比较
1、语文
一、相同点
2015年《考试说明》中，考试性质、考试内容（“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）、考试形式及试卷结构、背诵篇目等均与2014年一致，没有变化。
二、不同点
2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。具体情形见下面的表格：
（一）实用类文本阅读选材
2014年
2015年
现当代人物传记
（新增）新闻
（二）部分题型的变化
考点题型示例
2、2014年
2015年
文言文阅读
题型示例1
设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题
设实词、断句（2014年高考已考）、概括分析、翻译各1题
题型示例2
设实词、内容解说（新增）、概括分析、翻译各1题
名篇名句描写
题型示例1
前后句子填空
前后句子填空
题型示例2
理解句意填空（2014年已考）
实用类文本阅读
题型示例1
设1道五选二题、3道主观题
设1道五选二题、3道主观题
题型示例2
设1道五选二题、3道主观题
设1道五选二题、3道主观题
题型示例3
设4道主观题（新增）
2、数学
2015年《考试大纲》与20
3、14年对比：文、理均没有任何变化
2015年全国数学《考试说明》对比： 文科、理科
一、与2014年考试说明对比，2015年考试说明去掉了“课程标准实验版”几个字；
二、与2014年考试说明对比，命题指导思想、考试形式与考试结构、考核目标与要求、考试内容和要求、题型示例等都没有变化。
3、英语
一、 阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查;(“阅读”部分第3条由原来的“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。)
二、 语法填空：命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；而2014年是
4、要求填入空白处的词数不超过3个单词。样题变更为2014高考卷真题。（注意是短文体，而非对话体）。
三、提高词汇量要求到高中课标词汇量（约3500个单词），并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。
4、物理
考纲：模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”
考试说明：考试内容与要求：
一、模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。
二、模块3-4，删除主题“光”的说明“1.相对折射率作要求”。其它：没变
5、化学
一、《考试大纲》没有变化。
二、全国卷《考试说明》没有变化。
6、生物
一、
5、2015年与2014年考试大纲的考试的能力要求、考试范围与要求无变化。
二、 2015年与2014年考试大纲的说明的考试的能力要求、考试范围与要求、题型示例均无变化。
7、政治
2015年考试大纲、考试范围、试题（样卷）与2014年相比较，没有任何变化。
8、历史
一、2015年全国《考试大纲》与去年全国《考试大纲》对比，在“考试性质”和“考试内容”方面均没有发生变化。
二、2015年全国《考试说明》与去年全国《考试说明》对比，在“考核目标与要求”和“考试范围”方面均没有发生变化。
9、地理
一、2015年全国《考试大纲》与去年全国《考试大纲》对比，均没有发生变化。
二、2015年全国《考试说明》与去年全国《考试说明》对比，均没有发生变化。
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