开学第一课教师讲课稿.doc

告别朝夕相处的六年小学，你们——一群天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了铺子湾中学这座知识的殿堂，进入了为自己描绘光辉未来的初中阶段，也标志着你们从幼稚可爱的孩童变成了意气风发的少年，老师向你们表示热烈的祝贺！
初中阶段是你们走在人生的第一个路口，如今的你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
作为你们的语文老师，我该为你们做些什么呢？在这第一节课上，就让我走进彼此，走进中学，走进语文的世界。
自我介绍：我叫张智俐，今年32岁。老家是严陵镇龙埝村，铺子湾永团小学和铺子湾中学是我的母校。19岁师范毕业后，我回到母校工作至今13年，其中2010至2012年曾在越溪中学支教两年。13年，对于一个人来说，是不短的一个过程，在这十三年中，我投入到我所热爱的教育事业中，不断的成长和成熟，我陪伴和送别了一群又一群的孩子，一个个春秋的流走，让我也成为了一个母亲，一个更懂得用爱去教育的老师，一个学生们的朋友。这13年的故事，太多，太深，在以后的日子里，我会把那些美好的分享给你们。但我更希望我们，在坐的我们，能创造更新更美好更难忘的记忆。
在这节课，老师想告诉你们以下几点：
一、初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
1、我们踌躇满志来到这里。但有可能在这里以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要看轻自己，心灰意冷。这就是我们常说的“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。
也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘于人后。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。 所以，我们要：面对新篇章，重新定位自我。
2、同学们来自不同的乡镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。 所以我们要：面对新环境，尽快适应。
3、有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑，做出最大的努力。初中，这个人生的新路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过你只要想一想，同龄的人人不都是这样吗？没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？所以我们要：面对紧张的学习生活，全力以赴。
4、升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。 学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，特别要讲究方法，其实方法就是：把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。 所以我们要：面对新课程，调整学习方法。
二、说了这么多，都是从整个初中阶段谈的，现在我们来谈谈语文学习。
一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉感慨道：“啊，长城！”旁边的人以为他诗性大发了，就很有兴致等着听他的下文，谁知他却说：“咋就这么长！”（笑话：火车）——这个例子告诉我们，词汇的贫乏，常常会带来思想情感的苍白。
一个五六岁的小姑娘，跟着父母去旅行，当他们乘坐的汽车行驶在南京长江大桥上的时候，小姑娘趴在车窗玻璃上，看着茫茫的河水，奶声奶气地吟出了两句古诗：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”——这两句诗尽管用错了地方，但错得颇有道理，比那小伙子要高明多了。
从这两个例子我们可以了解，一个人语文素养的高低就直接反映了一个人的素养的高低。
那我们怎样学初中语文呢？
1、思想上高度重视，把握两条原则：“兴趣是最好的老师、留心处处皆语文。”
2、具体而言课堂内外须做到：
课内A 、要认真预习、听课、复习、作业； B、 要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮； C、要养成记好笔记的习惯； D、要把字写得工整美观，不可潦草；`
课外① 多阅读文章、报刊、文学作品； ② 多写日记、周记、心得体会（所以要准备一本周记本）。
3、关于预习：
关于预习，我认为不仅仅是读一遍课文，给生词注音、解释。预习应这么做：读课文，勤思索；要点句，疑难处，用符号，标示出；生字词，要查释；标节次，分段落；;写段意，理脉络；中心意，弄明确；精彩处，加批注。
4、关于笔记 大多数的笔记，应记在书上，就近原则比较好。少部分可记在笔记本上，所以要准备一本笔记本。（准备一本软面抄除了课堂上需要记的笔记外，课堂练习，生字、课文默写，小练笔等等都写在这个本子上。）
5、关于复习
上完课，整笔记；知识点，宜梳理；(作业前，应复习；做作业，慎审题)独立做，须及时；写工整，莫儿戏。
6、关于学习方法
明确语文的“四大天王”：听说读写。仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。
牢记几句忠告：多读，心中有本；勤写，笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。
学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
同学们！学习语文能使你满腹经纶，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，情感丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。我期待和大家一起努力，共同进步，在学习知识的道路上，越走越宽，越走越远。