任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (13).doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 工作热情、踏实、积极、认真负责。
2. 有自己的教学方法而且效果良好。
3. 为人亲切和蔼，与家长 学生关系相处和谐。

1. 学生管理难度加大，与家庭和社会教育都有关系。
2. 学习英语的环境不够好。只有课堂这点时间学习，不重视的家长就会延误英语巩固，成绩就较差。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
1. 对英语的重视在加大。
2. 社会上有各种学习的方式，提高较多的机会接触英语。
Ｔ　威胁（挑战）
社会上各类英语教育机构与学校教育不能相协调，产生较多矛盾。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
1. 跟老教师学习有效的教学方法，提高成绩。
2. 工作积极认真，关注每个孩子的成长。
Ｓ——停（劣势）

Ｅ——抓（机遇）
1. 抓住每次学习的机会，提高自己的教学水平。
2. 备好每节课，把每节课都当成是比赛课 严格要求自己，积累自己的教育“财富”。
Ｄ——御（威胁）
随着时间的推移，对工作产生倦怠心理，社会上的急躁影响到自己，不能静心搞教学。