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五年级上册数学概念公式.doc

1、五年级上册数学概念公式 第一单元:小数乘法 1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。如:1.2×5表示5个1.2是多少。 2、一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。如:1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。 3、小数乘法的计算方法:计算小数乘法,先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点上小数点。 4、一个数(0除外)乘1,积等于原来的数。 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数,积

2、比原来的数小。 5、整数乘法的交换律、结合律和分配率,对于小数乘法也适用。 第二单元:小数除法 1、小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 如:2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个因数是多少。 2、小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到末尾仍有余数,要添0再继续除。 3、被除数比除数大的,商大于1。被除数比除数小的,商小于1。 4、计算除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,数位不够的

3、要添0补足。再按照除数是整数的小数除法进行计算。 5、一个数(0除外)除以1,商等于原来的数。 一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。 一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。 6、A除以B=A÷B;A除B=B÷A;A去除B=B÷A;A被B除=A÷B。 7、一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 8、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。 9、一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。 10、写循环小数时,可

4、以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个循环点。循环点最多只点两个。 11、取近似数有三种方法:1、四舍五入法;2、去尾法;3、进一法。在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。 第四单元:简易方程 1、在含有字母的式子里,乘号可以记做“· ”,也可以省略不写。 (1)数字与字母相乘,省略乘号,要将数字写在字母的前面。 (2)字母与字母相乘,直接省略乘号。 (3)括号与数字相乘,要将数字写在括号的前面,再省略乘号。 2、长方形的周长=(长+宽)×2    C=2(a+b) 长方形的面积=长×宽             S=ab 正方形的

5、周长=边长×4            C=4a 正方形的面积=边长×边长           S=a2 3、表示相等关系的式子叫做等式。 4、含有未知数的等式是方程。 5、方程一定是等式,等式不一定是方程。 6、等式两边同时加上、减去、乘或除以同一个数(0除外),所得结果仍然是等式。 方程左右两边同时加上(或减去)相同的数,方程左右两边依然相等。 方程左右两边同时乘以(或除以“0”除外)相同的数,方程左右两边依然相等。 7、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程,叫做解方程。 解方程的根据是天平平和的道理,还可以根据方

6、程各部分之间的关系。 8、解方程时常用的关系式: 一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 一个因数=积÷另一个因数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商 注意:解完方程,要养成检验的好习惯。 9、三个或五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的3倍或5倍。 10、列方程解应用题的思路: A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。 B、理清题目的数量关系 C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。 D、根据数量关系列出方程 E、解方程 F、检

7、验 G、作答。  11、加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=(a+b)+c 乘法交换律: ab=ba 乘法结合律: a×b×c=(a×b)×c 乘法分配律: a (b+c)=ab+ac 第五单元:多边形的面积 1.长方形周长=(长+宽)×2    C=2(a+b) 长方形面积=长×宽    S=a b 正方形周长=边长×4   C=4a          正方形面积=边长×边长     S=a2 2、平行四边形有

8、无数条高。三角形有三条高。梯形有无数条高。 3、平行四边形面积公式的推导过程: 把平行四边形沿一条高剪下,通过移拼,可以拼成一个长方形。拼成长方形的长与平形四边形的底相等,长方形的宽与平形四边形的高相等,拼成长方形的面积与平形四边形面积相等,因为长方形面积长乘以宽,所以平行四边形底乘以高。如果用 S表示平形四边形的面积,用a、h分别表示平形四边形的底和高,面积公式可以写成:S=ah 平行四边形的面积=底×高    S=ah 平行四边形的底=面积÷高     a =S÷h 平行四边形的高=面积÷底     h=S÷a 4、三角形面积公

9、式的推导过程: 把两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,拼成平行四边形的底与三角形的底相等,平行四边形的高与三角形的高相等,每个三角形的面积是拼成平形四边形面积的一半,因为平形四边形的面积等于底乘以高,所以三角形面积等于底乘以高除以2。如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,面积公式可以写成:S=ah÷2。 三角形的面积=底×高÷2         S=ah÷2 三角形的底=面积×2÷高         a=S×2÷h 三角形的高=面积×2÷底           h=S×2÷a 5、梯形面积公式的推导过程: 把两个

10、完全一样的梯形可以拼成一个平形四边形,拼成平形四边形的底等于梯形的上底加下底的和,平行四边形的高与梯形的高相等,每个梯形的面积是拼成平形四边形面积的一半,因为平形四边形面积等于底乘以高,所以梯形等于(上底+下底)×高÷2.  如果用 S表示梯形的面积,用a、b和h分别表示梯形的上底和高,面积公式可以写成S=(a+b)h÷2 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2          S=(a+b)h÷2 梯形的高=面积×2÷(上底+下底)        h=S×2÷(a+b) 上底+下底=面积×2÷高                 a+b=S×2÷h 梯形的上底=面积×2

11、÷高-下底           a =S×2÷h-b 梯形的下底=面积×2÷高-上底           b =S×2÷h-a 1.长度单位换算 1千米=1000米    1米=10分米    1分米=10厘米    1米=100厘米    1厘米=10毫米 2.面积单位换算 1平方千米=100公顷         1公顷=10000平方米       1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米     l平方厘米=100平方毫米 3.重量单位换算 1吨=1000千克    1千克=1000克    1千克=1公斤 4.人民币单位换算    ‘

12、 1元=10角    1角=10分    1元=100分 5.时间单位换算 1世纪=100年       1年=12月      大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月    平年2月28天,闰年2月29天 平年全年365天,闰年全年366天 1日=24小时      1时=6O分      1分=60秒     1时=3600秒 6.数量关系式 (1)、每份数×份数=总数    总数÷每份数=份数    总数÷份数=每份数 (2)、1倍数×倍数=几倍数       几倍数

13、÷1倍数=倍数    几倍数÷倍数=1倍数 (3)、速度×时间=路程        路程÷速度=时间      路程÷时间=速度 (4)、单价×数量=总价        总价÷单价=数量       总价÷数量=单价 (5)、工作效率×工作时间=工作总量       工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 (6)、加数+加数 = 和      和 - 一个加数 = 另一个加数 (7)、被减数- 减数 = 差        被减数- 差 = 减数       差 + 减数 = 被减数 (8)、因数×因数=积 

14、    积÷一个因数 = 另一个因数 (9)、被除数÷除数=商      被除数÷商=除数     商×除数=被除数 7.角和三角形 (1)角的大小分类,从小到大是:锐角、直角、钝角、平角、周角 (2)锐角是小于90度的角,直角是90度,钝角是大于90度而小于平角的角,平角是180度的角,周角是360度的角。 (3)三角形按角分类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形 (3)三个角都是锐角是锐角的三角形叫锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫直角三角形;有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。 (4)三角形按边分类有:不等边三角形,等腰三角形,等边三角形 (5)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。 (5)小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一……记作0.1,0.01,0.001…… (6)小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 (7)1平角=2直角    1周角=2平角=4直角 (8)三角形具有稳定性 (9)三角形任意两边之和大于第三边 (10)三角形的内角和是180度

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