1、 感悟名师课堂 领略名师魅力
在教育越来越受到国人关注，教育课改的呼声越来越响，课改课堂各地纷呈各异的形势下，我们学习着，践行着，徘徊着，我们需要走在教育前沿的领跑者，我们需要专家名师的指导，我们需要接触到更多的教育新观念，我们需要获取让自己坚信和坚守的力量。
九月，在收获的季节，我们有幸迎来了辽宁省教育专家“送教进疆”活动。有幸聆听了名师专家的讲课和讲座培训，从中，领略了名师的风采和魅力，近距离和专家接触倾听，让我感触很多，重新审视我们的观念和课堂，汲取前行的力量。
我们听了张丽艳老师的两节课和她的专题讲座培训.以下是我的感悟;
一
2、 走进课堂，感受名师风采
1 张老师是个爱笑的人吧，她的笑容溢满了课堂。她是个亲切的人吧，她柔和的声音唤醒了孩子，打破了沉闷压抑的气氛，她具有那种在不经意间缓解学生压力，消除紧张情绪的能力，使整个课堂洋溢着轻松和谐的氛围,孩子们徜徉在这惬意的课堂里，怎能不去学，不乐学？
2从张老师所呈现给我们的课来看，可以看到我们教学观念的局限性，语言的学习应当是有灵活性的，而不应该受到某种形式上的束缚，我们应当充分发挥学生的主体性和思维潜能，充分相信学生，为他们创造语言环境，让语言活起来，灵动起来。
3张老师的课堂让我想到教学重在教学方法上的巧用，而不是知识的灌输，让学生学会学习，张老师的机智鼓励评价
3、换来的是学生们的争先恐后跃跃欲试，这样充满生机的课堂是不是我们每个老师所期待的？
4张老师的课堂没有刻意为教而教，为突破而突破什么，她的课堂重难点突破都能在自然的语言环境中通过理解，体会而到达自如运用的目的。她课堂的教学过程就是学习，体会，理解，领悟，语言再创造再运用的过程，这也是语言学习者达到学习语言学以致用的最终目的
二 聆听培训，感知名师魅力
1加强理论底蕴，充实专业知识。作为教师，我们应该有广博的知识，丰厚的教育理论和高超的教学技艺。做到这些，我们必须研习教育名著，学习名师教育随笔，观看名师课堂实录。充分利用时间给自己充电，加强理论和专业知识学习，充实自己。
2用心教学，做好
4、课下工夫。备课时用心做好教学设计，我们应该把自己当成一个学生，把学生当成老师，把学生当成学生，充分平等尊重学生。站在学生的角度去设计教学，要有耐心，充分等待学生，讲他们所不知的，为学生服务。
3机智智慧体现高效课堂。课堂上激发学生学习兴趣，培养学生合作意识，倡导探究式学习，发挥学生潜能，体现学生主体地位，尊重学生个体差异，促进学生多元化发展，鼓励性评价，相信每个学生的存在都是有价值的。
4活动参与延伸课堂。丰富的课后活动，如周三英语日，英语歌曲比赛，英语配音，情景剧表演等既丰富了学生的生活，又是语言再运用的过程，扩展了知识，延伸了课堂。
通过短暂的课堂和培训，我切实感受到我与名师的距离，感受到了要有名师的风采和魅力，要付出更多的努力和艰辛，在前行的路上一路坚持。你若盛开，芬芳自来。
美好时光总是短暂的，名师给我们长行的路上指明方向，更多的是带给我们更有前行的勇气和力量。
让教师感到教育生活的幸福，让学生尽享成长和发展的快乐。
教育的春天还会远吗？
张晓霞
沙湾五中
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