人教版小学语文四年级上册第一单元(1).doc

第一单元检测
一、选正确音节打上“√”。
chàn dònɡ( ) huā pín( )
颤动 花卉
zhàn dònɡ( ) huā huì( )

chà shí( ) dà dī( )
霎时 大堤
shà shí( ) dà tí( )
二、拼一拼，写一写。
yào yǎn zhǎnɡ cháo kuān kuò

yī rán jì jìnɡ chuán jiǎnɡ

三、给下面的多音宇组词。
mēn( ) cánɡ( ) shǔ( ) mó( )
闷 藏 数 模
mèn( ) zànɡ( ) shù( ) mú( )
四、在写法完全正确的一组汉字后面打“√”。
A．人迹罕致 滔滔江水 沉静 ( )
B．应接不瑕 帘帘飞瀑 花卉 ( )
C．人声鼎沸 榕树 镇静 ( )
D．昂手东望 齐头并进 笑盈盈 ( )
五、用一个词语替换句子中画线的部分。
1．海塘大堤上早已聚集了很多人。 ( )
2．那声音如同山倒塌，地裂开。 ( )
3．榕树枝干的数目多得无法数尽。 ( )
六、照样子把句子写具体。
例：江面笼罩着雾。
江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
1. 江面上没有波浪。

2. 船在水面移动。

七、选出下列句子中引号的作用。
A．表示特定称谓。
B．表示直接引用。
C．表示讽刺或否定的意思。
1．“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。 ( )
2．青藏高原号称“世界屋脊”。 ( )
3．像他这样的“聪明人”还是少一点好。 ( )
4．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ ( )
八、用“＼”划去句中用得不恰当的词语。
1．江面很(平静、安静)，越往东越宽，在雨后的阳光下，(笼罩、遮盖)着一层蒙蒙的薄雾。
2．午后一点左右，从远处(传来、飘来)隆隆的响声，好像闷雷(跳动、波动、滚动)。
3．我回头看那被(丢、甩、抛)在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿(依恋、留恋、迷恋)。
4．那么多的绿叶，一簇(压、堆、挤)在另一簇上面，不留一点缝隙。
九、读下面的句子，选择正确的理解。
1．“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是 ( )
A．“我”的事情太多，忙都忙不过来。
B．从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼睛捕捉到了这只又错过了那只。
C．优美的风景很多，看不过来。
2．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话的意思是 ( )
A．用着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。
B．天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。
C．写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。
十、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 ( )
2．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。 ( )
3．世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界最深最长的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。 ( )
4．农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( )
5．《观潮》一文是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。( )
6．《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。 ( )
十一、阅读下面的语段，做练习。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝土又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
1．“我有机会看清它的真面目”中的“面目”的意思是( )。
①面貌。 ②面子，脸面。
2．作者此时观察榕树是在 (远处、近处)，从 、 两方面写出了榕树 的特点。这段文字是 (静态、动态)描写。
3．找出能说明“枝干的数目不可计数”的原因的语句，画上“ ”。
十二、读下面的短文。完成练习。

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷(qǐnɡ)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑(lónɡ)的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù)，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地(hū dì)，一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳(lú ɡuòn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥
1．给下列加点的字选择正确的解释。
(1)眼花缭乱( )
①用花或花纹装饰的。
②颜色或种类错杂的。
③模糊迷乱。
(2)东张西望( )

①陈设，铺排。 ②扩大，夸张。 ③看，望。
2．把下列短语补充完整。
( )的青海湖 ( )的锦绣画卷
( )的燕鸥 ( )的环嘴骛
( )的天鹅 ( )的黑颈鹤
3．读下面的句子，选择填空或回答问题。
(1)抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅一幅色彩夺目的锦绣画卷。
这句话描写景物的角度是 (平视、仰视、俯视)，是从 (形状、声音、颜色)的方面来进行，运用了 (拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
(2)天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！
这句话主要是写鸟 (大、多、美)，句中的“ ”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
(3)只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
“铜墙铁壁”的意思是 ，在句子中指斑头雁 组成了一道坚固的防线。
4．第③自然段在文中的作用是( )。
A．引起下文 B．承上启下 C．总结全文
5．请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。
十三、习作。
请你从下面两个文题中，选一题作文。
1．同学们，大自然是那样奇妙，云霞的瑰丽，日出日落的壮美，春雨的缠绵，夜晚星空的神秘……你留心观察过吗？请你选择一种自然景象，自拟题目写一篇习作：
注意按一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞方法，也可以加上自己的想象。写完后再读一读，看头脑中能否浮现出画面。
2．同学们，也许你对身边的景物熟视无睹，觉得平淡无奇，可是，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那么，再去观察一下与你朝夕相伴的校园、街心广场、家乡的公园、田野……然后以“美丽的 ”为题写一篇作文。
要求先选择一处景物把题目补充完整，再按一定的顺序，写出这处景物独有的美。写完之后读一读，看看是否通顺、具体。

参考答案
一、颤动chàn dònɡ 花卉huā huì 霎时shà shí 大堤dà dī
二、耀眼 涨潮 宽阔 依然 寂静 船桨
三、mēn闷热 mèn闷雷 cánɡ收藏 zànɡ宝藏 shǔ数一数 shù数字
mó模型 mú模样
四、C
五、1．人山人海
2．山崩地裂
3．不可计数
六、1．平静的江面上没有一丝波浪。
2．船平静地在水面移动。
七、1．B 2．A 3．C 4．A
八、1．安静 遮盖
2．飘来 跳动 波动
3．丢 甩 依恋 迷恋
4．压 挤
九、1．B 2．A
十、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．×
十一、1．①
2．近处 枝干 树根 大 静态
3．枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
十二、1．(1)③ (2)③
2．略
3．(1)仰视 颜色 比喻
(2)多 乐园
(3)比喻十分坚固，不可摧毁的事物，用自己的翅膀和身体
4．B
5．神奇的鸟岛