1、晨会（5、27）
告别浮躁心态，走向理性从容
同学们，大家早上好！
截止昨天，我校“第四届寝室文化节”结束了，各项评比的结果也已揭晓。今天老师在这里借晨会的机会对在本次活动中取得优秀成绩的班级与个人给予表彰。
（宣读评比结果）
接下来，老师想跟大家聊一个话题：“心态”。
大家可能会觉得奇怪，今天老师怎么给我们聊这个话题呢？大家都知道，按照惯例，我们育英学校每学期在期中考前后都有一些由年段或者学校举行的大型活动。学校之所以要搞这些活动，我想应该在于“使所有的同学都有机会受到良好的美育，让我们在普遍而广泛的学习和实践活动中愉悦身心，培养爱好，丰富精神生活、增强美感体验，陶冶情操，提高欣
2、赏美、创造美的能力，进而促进其健全的人格和良好的文化素养的形成，得到全面发展。”这就是我们常说的素质教育。可是，有的同学却把他片面的理解成玩乐，也就是为了玩乐而活动。所以学期初制定的计划呀，目标呀，都已经成为了一张空头支票。特别是期中考之后，有一部分同学对学习已经有些麻木了，对常规的要求也抛之不顾了，甚至，连静下心来反思一下自己所作所为的心情也没有啦。而这就是一种严重的“心态”问题。
英国著名文豪狄更斯说过“一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量！”。我们可以这样理解：每个人成功的机会都是均等的，但心态的好坏则直接支配并决定着最后的成与败。我们要学会用健康的心态和智慧改变自己的一生，为自己的
3、生命增光添彩。
曾经看到过这么一个故事：某大公司要招聘一名总经理助理，考试那天，考官把试卷发给每一位考生，只见试卷上题目是这样的：
综合测试题（限时3分钟）
1.请把试卷认真读完；
2.请在试卷的左上角，写上尊姓大名；
3.在你的姓名下面写上汉语拼音；
4.请写出五种动物的名称；
等等，总共20题。考试结束几乎所有的人都抱怨道题目太多。只有一个年轻人得了满分。
因为当其他应聘者在忙忙碌碌答题的时候，只有这位年轻人把整张试卷从头看到尾，试卷的最后一道题目也就是第20道题目是这样写的：如果你已经看完了题目，请只做第2题。而第2题的题目内容是：请在试卷的左上角，写上尊姓大名。
听了
4、这则故事，不知同学们此时作何感想？
这张试卷不在于检验考生的知识面，而在于检验考生是否具备全面科学的学习方法和仔细认真的工作态度。通过这个故事我们不难发现，那些只顾做题的考生有一个通病：浮躁。浮躁的人不可能有全局观念，浮躁的人不可能具备仔细认真的学习态度。
一个人即使才华横溢，但是如果心态浮躁缺乏应有的全局观念和严谨细心的态度，也是成就不了大事的。
浮躁是一个恶习。有些人做事浮燥，常常不等事情弄清楚就急于作决定，不善于全面地考虑问题，办事不得要领。尽管他们忙忙碌碌，也只能是一事无成。浮躁常常表现为：心浮气躁，浅尝辄止；焦虑不安，患得患失；东一榔头西一棒槌，既要鱼也要熊掌；这山望着那山
5、高，静不下心来，稍不如意就轻易放弃，从来不肯为一件事倾尽全力，等等。比如有些同学看书，书在眼前像梦境一样凌乱难懂，即使强迫自己看下去，意识也只是在字面上一掠而过，什么也没顾，心思根本不在书上。也就是说，只是具备了一个看书的姿态和形式，实际效果其实等于零。
作为学生，我们遇事要冷静、着眼全局，努力培养自己那种能“把试卷认认真真读完”的细心和耐心。
学习就是一个从不会到会的漫长过程，我们不能盲目地随波逐流，不能别人都说听懂了就自认为懂了，就停止学习。如果我们拿登上十层的台阶作为学会的话，只要不达到第十层台阶，哪一层台阶停下来都是失败！
所以学习浮躁的时候，给自己一分钟的时间，想想是不是真的懂了，全部会了，不看老师的板书自己能不能做出来，如果不会就应该继续追问，而且学会在反思中巩固知识。
记得著名科学家牛顿曾经说过：聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
同学们，成功源自心态，成功从“心”开始。希望我们每天多一份耐心，多一份仔细，多一份坚韧。坚持用雄心、信心、决心、爱心、专心、诚心、耐心、恒心、虚心、静心等等所有正面的心理力量激励自己，培养并坚持永不满足、超越自己的积极心态，就一定会赢得人生的成功！
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