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大学团日活动策划书

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示范性团日活动

策

划

书
主办: 青年志愿者协会流动团支部
协办: 团总支组织部
策划人: 刘宇
一、 活动主题: 在实践中锻炼, 争做团员先锋
二、 活动背景: 当代大学生应该具备实践能力才能更好的适应社会的需要; 然而现实中理论能力强、 实践能力不足是我们中国大学生的通病, 相比于国外大学生差距相当大。胡锦涛主席说过: ”以实践为师, 以人民群众为师”, 在实践中更好的发挥我们团员的先进性, 在实践中锻炼我们的动手能力, 在实践中发现自身的优缺点, 并加以完善, 成为一个全面发展的祖国栋梁。
三、 活动目的及意义: 经过这次活动让参与者明白实践的重要性, 促使其在以后的学习生活中更加注重理论联系实践, 多多锻炼自己的实际操作能力, 以实际行动带动身边的同学参加各种实践活动, 不要局限于书本上的知识, 从而成为一个全面发展的优秀社会主义事业接班人。
四、 活动对象: 艺体院各小班团支书及每班派六名( 至少) 同学参与
五、 活动时间及地点:
( 一) 活动启动仪式: 月 日 二区篮球场借用一个场地搭建舞台。
( 二) 户外素质拓展: 月 日 三区排球场举办各种活动。
( 三) 深入基层: 月 日 川农农场
( 四) 活动总结大会: 月 日 十教A404( 拟定)
( 五) 图片展示: 月 日 杏苑餐厅外
六、 活动前期准备:
( 一) 宣传:
( 1) 方式: 海报、 展板、 广播( 杏苑餐厅二楼广播站) 网络( 老板山贴吧、 艺体院院刊、 校园网、 腾迅微博) 、 现场宣传( 用音响)
( 2) 制作海报( 宣传组两人负责) 及宣传展板( 宣传组两人负责)
( 3) 提前借用场地( 活动场地及宣传场地) 及各种器材( 音响设备、 桌子、 帐篷等) ( 活动组三人负责)
( 4) 提前搭建临时舞台( 人数在6-8人左右,借音响设备)
( 5) 提前确定演出节目( 1、 各小班团支书及各小班派两名同学组成小合唱唱共青团团歌。2、 各小班准备与团日活动相关的节目如表演小品、 相声、 歌曲串烧( 励志类) 诗歌朗诵( 爱国类或励志类) 互动小游戏( 小班准备) 及排演节目( 团总支组织部负责通知各小班团支书)
( 6) 提前准备户外素质拓展的各种活动( 考验团队协作能力) ( 1、 创意大学生活( 大家合作, 描绘心中的的大学蓝图, 做份策划书。２、 活动小策划( 集中团队智慧, 策划一小活动, 形式内容不限。３、 抢答题( 关于实践的问题和团的历史方面的问题。４小礼品制作( 明信片之类的, 主要要有创意)

( 7) 邀请院团委老师、 院学生会主席团成员、 院学生会各部部长、 兄弟学院各嘉宾等) 参加启动仪式。( 王存文、 张盟松师兄邀请)

七、 活动流程 :
( 一) 宣传工作:
( 1) 海报张贴: 分别在老区、 三区公共宣传栏张贴海报宣传。( 宣传组派一人负责)
( 2) 展板宣传: 在二区宣传栏摆放展板吸引大一新生关注。( 宣传组派2-3人负责)
( 3) 老板山贴吧: 在老板山贴吧发帖 所有参与策划人员跟贴, 使大家关注这次活动。( 宣传组派一人负责)
( 4) 腾迅微博: 发微博叫同学转发, 一传十, 十传百, 达到宣传目的。( 宣传组派一人负责)
( 5) 广播: 请杏苑餐厅广播站播出这则消息, 让大家在吃饭之余了解信息。( 宣传组派一人负责写稿及联系)
( 6) 院刊: 请新闻组派一至两人在院刊上发表前期报道, 引起大家关注。( 请宣教部帮忙)
( 7) 现场宣传: 在杏苑餐厅外搭建帐篷经过音响设备广泛向路过同学宣传本次活动的相关情况。( 月 日早上九点活动部派四个同学借设备搭建宣传点, 两人负责宣传)
( 二) 启动仪式:
时间: 上午9点到11点半
( 1) 活动由青年志愿者协会流动团支部团支书张盟松担任主持。
( 2) 唱共青团团歌。
( 3) 介绍主要嘉宾( 院团委老师、 院学生会主席团成员、 院学生会各部部长等)
( 4) 表演各种节目和互动游戏( 各小班准备的)
( 5) 由院团委老师( 匡薇老师 ) 宣布本次团日活动正式开始。
( 6) 参加活动的同学合影留念, 欢送各位嘉宾离场。
( 7) 活动圆满成功, 活动组派人收拾场地。
( 8) 注: 请学生会宣教部派人全程拍照记录、 青协新闻组负责新闻稿写作。
( 三) 户外素质拓展:
时间: 上午九点到十一点半
（1） 活动由吴萌萌主持
（2） 由小班团支书抽签决定各小班要完成的活动项目。
（3） 公布活动分组情况。
（4） 开始分组进行活动( 时间持续一小时) 青协各领导担任活动指导, 协助各小班完成活动。
（5） 各小班进行成果展示, 由大家评出优秀作品, 并在以后的图片展示中展出。
（6） 活动结束后, 所有参与人员合影留念, 活动组帮忙收拾现场。
( 7) 注: 请学生会宣教部派人全程拍照记录、 青协新闻组负责新闻稿写作。
( 四) 深入基层:
时间: 9点-11点半
( 1) 提前向农场管理员联系, 借几块地进行除草、 施肥、 浇水、 刨地等农业实践活动, 借用农具( 镰刀、 锄头、 水桶等) 。
( 2) 活动由王存文师兄主持。
( 3) 各小班分四组分别进行除草、 施肥、 刨地、 浇水的工作。
( 4) 请农场管理员进行现场指导, 帮助大家更好地完成分配的任务。
( 5) 活动圆满结束, 由农场管理员进行点评及介绍经验。
( 6) 参与活动人员拍照合影留念, 活动组收拾场地并归还所借农具。
( 7) 注: 请学生会宣教部派人全程拍照记录、 青协新闻组负责新闻稿写作。
( 五) 活动总结大会
时间: 晚上7点至8点半
( 1) 由活动组提前布置会场( 人数6-8人, 张贴横幅、 吹气球、 泡茶水、 贴花等)
( 2) 活动由张金玲主持
( 3) 全体起立, 共唱共青团团歌
( 4) 介绍嘉宾( 院学生会各部部长、 院学生会主席团成员等)
( 5) 由青协流动团支部团支书张盟松作活动总结发言
( 6) 在场同学提问进行互动交流
( 7) 活动圆满结束, 所有人员合影留念, 欢送嘉宾离场, 活动组收拾会场
( 8)注: 请学生会宣教部派人全程拍照记录、 青协新闻组负责新闻稿写作。
( 六) 成果展示
时间: ９点半－１１点半
（１） 提前将照的照片洗出来( 请宣教部帮忙)
（２） 活动组 ８点半在杏苑餐厅外搭建场地, 张贴照片
（３） 宣传组九点搭建帐篷利用音响设备向路过的同学宣传本次成果展, 吸引大家的目光

（４） 新闻组派同学现场采访观看的同学, 了解大家的感受和意见。
（５） 活动圆满结束, 活动组收拾场地。
（６） 新闻组写新闻稿件发到宣教部
八活动应急预案:
（１） 参加活动的同学必须服从指挥, 不得擅自行动
（２） 如遇下雨, 活动推迟举行
（３） 安全领导小组: 组长: 王存文, 成员: 张盟松、 张金玲、 张萌萌、 罗露、 谢嘉怡。

九活动预期效果:
（１） 达到宣传实践的目的
（２） 一定程度上锻炼参与者的实践能力和团队协作能力以及策划组织能力
（３） 提高当代大学生的实践意识, 促使大家积极参与实践活动
（４） 经过本次团日活动给各小班团支书示范组织团日活动的过程
十活动经费预算:
种类
展板
海报
横幅
气球
剪刀、 透明胶
复印资料
矿泉水
折花纸
数量
1个
2张
1幅
50个
一把、 一拖
未定
5瓶
3张
价格
15元
10元
5元
5元
3元
4元
5元
3元

十一活动后期工作及总结:
（１） 进行图片的收集整理工作
（２） 进行新闻稿的写作和修改
（３） 青协成员写活动总结及活动收获
（４） 活动情况上报团总支办公室备案
（５） 青协内部召开总结大会, 总结经验
附件
一……………………………………活动主题:
二……………………………………活动背景:
三……………………………………活动目的及意义:
四……………………………………活动对象:
五……………………………………活动时间及地点:
六……………………………………活动前期准备:
七……………………………………活动流程
八……………………………………活动应急预案:
九……………………………………活动预期效果:
十……………………………………活动经费预算:
十一…………………………………活动后期工作及总结:

一、 活动背景: 和谐之风吹遍校园, 和谐让校园宁静幽深, 和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树, 那么我认为, 优美和谐的环境就是这棵大树的根本, 良好的校园人际关系就是它的枝叶, 丰富的校园文化, 就是它的精髓所在, 灵魂所在, 因此校园应该是和谐优美的, 那么如何构建和谐校园呢?
二、 活动主题: 构建和谐校园, 我能做什么
三、 活动目的: 提高同学们构建和谐校园的意识, 明确在未来构建和谐校园的目 标与方向, 促进和谐校园建设做得更快更好。
四、 活动时间: 10月31日( 周三) pm 7: 00
五、 活动地点: 商学楼606
六 活动流程:
a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜( 主题、 内容、 到场嘉宾及注意事项等) 。
b) 开场歌曲: 《让世界充满爱》
c) 关于”和谐校园”的指示竞赛( 以小组为单位积分比赛)
⑴抢答题
规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答正确加10 分,答错的不扣分.
⑵合作游戏
规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.
⑶必答题
规则:听题完毕后,各组组员能够讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.
⑷评分人员评改分数, 在此期间各个宿舍派出一位代表对”构建和谐校园, 我能做什么”发表宿舍成员的意见。
⑸男女合唱《明天会更好》
七、 工作安排
①主持人: 郭雨微、 吕海妹
②评分人员: 郭智强、 洪灵龙
③竞赛题目负责人: 陈瑞钦
④歌曲准备: 庄严
⑤通知宿舍代表: 陈准 吴茜
⑥拍照: 陈准
⑦奖品负责人: 谢洋荣
⑧卫生负责人: 张小庆
八、 活动预期效果: 在愉快的气氛中发表对”构建和谐校园”的建议。
九、 经费预算
奖品: 中性笔芯一盒( 10元)
十、 注意事项: 桌子的排放

团日活动总结
1、 大学就像一个小社会, 构建和谐校园须从我做起, 每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任, 构建和谐校园不但有利于建设一个良好的学习环境, 也能够提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。
2、 现将本次活动开展情况总结如下:
一、 在本次团日活动中, 我们把班里的同学分成4个小组, 这样保证了活动的秩序, 同时在活动中我们以小组为单位, 为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中, 我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题, 这不但调动了同学们参与的积极性, 也让同学们就本次主题互相交流了意见, 达到了在快乐中学习, 在学习中寻求快乐的效果。
但在开展本次主题班会中, 现场也存在了些许的不足:
1) 对本次班会的事先准备工作不足, 特别是在收集题目这方面没有作充分准备。
2) 在抢答环节中, 现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)
二、 为了收集一些题目, 我们经过图书馆找一些资料, 同时在举办之前率先写好了策划书, 以此保证活动的正常进行,
三、 活动调动起了同学们积极性, 大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。
大学团日活动策划书
-03-11 企划方案

一、 活动主题:

十七大顺利闭幕, 为了宣传十七大提出的”归属感”, 我们班决定举办以”归属感”为主题的团日活动, 这次活动的主要目的是为了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、 思家之情, 消除她们在新环境下产生的陌生感与孤独感, 使她们在大学感到一样具有家的温暖, 努力营造一种”大学——我们家园”的气氛, 响应商大所提出的”子女战略”的口号。

二、 活动单位: 物流07甲班

三、 准备工作: 海报制作, 50张自制特色卡片, 气球购买,数码相机租用

四、 活动地点: 清风食堂广场, 行云食堂广场, 金沙港生活区花园

五、 活动用具: 多部数码照相机、 气球、 卡片桌子、 海报、 横幅。

六、 活动时间: 3月21日～ 3月23日

七、 活动负责人: 　 金增强 联系号码:

　 谢奕奕 联系号码:

　 陈祎村 联系号码:

八、 活动内容 :

( 一) 前期工作: 海报制作, 特色卡片制作, 气球采购和数码相机租用。

( 二) 宣传阶段: 两张海报宣传, 传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)

( 三) 主体工作:

１、 我们在清风食堂广场, 行云食堂广场, 金沙港生活区花园各设一个站点, 用4名学生各负责一个站点, 各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、 班级为主体进行合影, 每寝室一张合家福。

２、 邀请路过的同学一起合影, 并为一起到达的寝室成员拍＂合家福＂, 并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片, 表示我们的心愿。

３、 本活动并设立流动摄影, 为行走中亲密的朋友们拍照留念, 将她们的大学美好的友情记录在纸上。

４、 在这次活动中我们自己也参与, 我们可邀请任何一位不认识的人照相, 来结识更多的朋友。

５、 本次活动对象不单单仅停留在学生方面, 也邀请老师们一起合影, 并请老师们在卡片上写祝福给我们。

６、 每一次拍照我们都会做记录, 询问她们是否索要照片, 并询问她们是否同意我们将照片公开展览。

７、 邀请辅导员、 任课老师和代理班主任共进晚餐。

( 四) 后期工作:

1、 清理现场

2、 我们会在第三天设立站点统一发放照片, 并将一系列精彩照片集成册, 挂在海报板上展览, 供大家欣赏。

九、 活动目的:

1本次活动是为宣传十七大提出的归属感, 消除在异地求学的学子们思家之情, 努力营造＂大学——我们家园”的气氛,响应商大所提出的”子女战略”的口号。

２、 整个活动由全班同学参与, 以体现班级的主体性和互助性, 加强班级体的团结性和凝聚力, 展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。

３、 拍合家福是为了消除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感, 使她们感到在大学一样具有家的温暖, 而且此次活动有较强的互动交流, 能使同学们结交到更多的朋友。

４、 与老师们合影, 共进晚餐, 以此来表示我们师生和睦, 体现了师如父母, 响应商大所提出的”子女战略”的口号。

十、 活动流程:

( 一) 前期工作:

1、 前期的海报制作和道具制作

2、 提前几天海报宣传, 传单宣传和口头宣传

3、 提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道

( 二) 活动阶段:

１、 设立站点和布置活动背景

２、 活动当天活动负责人做简单的活动介绍

３、 自己班同学们积极参与活动

４、 邀请路过的同学参与活动, 发放特色卡片

５、 邀请院长和老师合影, 发放特色卡片

( 三)

１、 活动结束, 清理现场

２、 与老师门共进晚餐

３、 第三天设立站点统一发放照片和精彩照片展览

十一、 经费预算:

”校园安全教育”主题班会策划书     BY团支书郑婷
时间:  .04.26( 星期日) 19: 30——20: 40
地点: 教学楼2# 某 带大屏幕教室
参与者: 统本新0703班团支部全体成员
活动主题: 校园安全教育
活动目的: 提高同学们的安全意识, 更好地保障同学们的安全; 互相学习基本的应急措施
活动所需准备物品: 大屏幕、 笔记本电脑、 PPT、 视频、 小礼物或加分( 待定)
活动流程:
一、 开场白: (约3分钟) 主持人: 赵政、 吕莹莹
( 主持人: 安全是一个持久的话题, 危险会以各种方式出现, 但我们的目标只有一个: 只有安全! 安全是根本, 安全是一切, 安全一种态度, 安全也是一种责任。从小受到的安全教育,多数都是围绕着如何防止事故的发生,禁止会引起危险的行为,而很少知道真正的事故发生后具体应该怎么做。最近学校频发事件为我们敲响了警钟。)
二、 案件回顾: ( 约5分钟)
结合PPT回顾最近发生的事故:
               颜良:
欧亚校园抢劫案、
14号楼跳楼事件、
上铺坠地事件、
图书馆后坠楼事件等
               王妍莉:
                          外事学院事件等
社会案例
主持人串词
三、 播放安全相关视频短片( 约10分钟)
           刘坤
主持人串词
四、 演讲讲话: ( 约10分钟)
 由赵咏华同学 演讲关于 校园安全知识的重要性
           由武夏同学 演讲      案例
           由焦倩同学 演讲介绍 校园安全常识
主持人串词
五、 安全知识竞赛( 约5分钟)
高婷主持并串词
六、 由班主任王老师进行总结讲话
七、 主持人宣布班会结束: ( 约2分钟)
生命是宝贵的, 因为每个人的生命都只有一次, 生命又是脆弱的, 生命需要我们小心谨慎, 确保安全。意外的发生是我们所不想看到的, 因此我们必须提高安全意识, 防患于未然, 杜绝安全隐患。同时我们需要掌握必要的逃生自救方法, 在意外发生时, 积极自救, 把损害降低到最小。安全平安是对我们身边的人们的最好礼物, 相信只要我们牢固树立安全意识, 我们的生命也将受到保障。谢谢王老师和全体同学的参与以及配合, 此次班会圆满结束!                                                                                                       
统本新0703班班委

”安全 稳定 团结”主题班会策划书
时间: -11-11 08:15来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击: 543次
某大学某班级举办的”安全 稳定 团结”主题班会策划书, 感谢”172校园活动网”会员供稿, 作为范文, 仅供大家参考。
一．   活动主题
安全 稳定 团结
二．   活动背景
经过了一年的大学生活, 如今的我们已经是大二的学生了, 很明显的, 我们已经发觉我们懒了, 更散漫了, 班级凝聚力也更弱了, 大家都各自为战, 心不在一起。分析一下原因, 主要有以下几点:
1.   到了大二我们没有了早自习和晚自习, 大家除了上课很少有时间待在一起, 上完课大家又各走各的, 这样哪里来凝聚力。
2.   大二我们都能够带电脑, 有电脑固然能帮到我们很多, 可是由此而来的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了, 回寝室第一干的事就是开电脑, 有些同学一天到晚对着电脑无所事事。
除了以上的原因外, 还有很多原因, 这些现状最终最终导致我们班级的凝聚力不断下降, 班级的集体意识不断淡化。
三．   活动目的:
谈到集体荣誉感, 首先应搞清楚一个问题, 那就是每个人都生活在集体之中, 就算是独在孤岛, 也同样是和鱼、 鸟、 树木组成集体, 没有什么人是例外的, 否则就无法生活。
谈到个人荣誉和集体荣誉, 也应搞清楚一个问题。这问题十分简单, 无限大的万分之一等于无限大; 零的一万倍仍等于零。
如果一个集体被大众尊为泰斗, 而个人只在这集体中排倒数第一, 而这个人在大众眼中, 同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈, 而个人就算在这集体中排老大, 在大众眼中, 也一样是鼠辈一个。因此, 先有集体荣誉, 才有个人荣誉。集体有了荣誉, 个人也自然就有荣誉。
谈到小集体和大集体, 还应搞清楚一个问题, 那就是如果一个人眼中只能见到小集体, 那么论是论非时, 就会以自己的小集体的是非而为是非, 而不论公理是非, 看问题自不准确, 这个人也不会有什么大出息。
因此, 培养集体思维的能力, 培养较强的集体荣誉感, 这对踏入社会后能功有所成 能够起很大的作用。
校园安全问题日趋严重, 经常发生有同学离家出走或者突然失踪, 被传销组织欺骗, 参与各种邪教组织的实践屡有发生, 同学们的人生安全和身心健康面临极大的挑战。本次班会的目的就是让大家能有一个保护自己的意识, 让自己安全健康地完成大学学业!
四．   活动时间:
11月5日14: 30
五．   活动对象:
旅游管理091班全体同学
六．   活动地点:
七．   活动过程
( 1) 讲解这次班会的主题, 同时让班级同学了解最近学校和班级里发生的事情——班长吴伟霞
( 2) 讲解学生手册和安全用电的重要性——团支书邱静姿
( 3) 讲解请假和销假的程序——副班长叶静
( 4) 班级同学疑问解答
 ( 5) 游戏 
 游戏1.萝卜蹲
 将参与者分成四堆以上, 每堆人手牵着手围成一圈, 给每堆人以颜色或    数字命名, 任意指定一堆开始统一下蹲, 同时还要念词, 再指定别的萝卜堆做同样动作, 目标要一致, 依此类推但不能马上回指。         以一实例加以说明。有红、 白、 黄、 紫四堆萝卜, 白萝卜先蹲, 蹲的时候念”白萝卜蹲, 白萝卜蹲, 白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词, 之后她们能够再指定下一个但不能是白萝卜. 
 游戏2、 心心相印,我来比你来猜
 游戏题目(能够是具有可表演性人物, 动物)
 参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的写在ppt上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.
 ( 注意: 动作者不能够用语言来解释, ) 
八．活动所需材料
饮料若干
各种小零食若干
小礼品若干
气球, 彩带等装饰品
                                        策划人: 旅游管理091班
                                               11月4日

5月12日发生在四川省汶川县的8级强烈地震, 强度、 烈度都超过了唐山大地震, 是新中国成立以来破坏性最强、 波及范围最大的一次地震, 造成了重大人员伤亡和财产损失, 受灾面积已超过10万平方公里。

　　汶川地震灾区是中国重点林区和自然保护区密集的区域, 分布有39个自然保护区, 地震使这一生态敏感区域的生态环境受到重创, 如何迅速有效开展震后生态恢复问题, 是今后这一地区生态环境保护工作的重点。

　　天灾之后, 百废待兴, 生态恢复工作何时开展、 从何入手、 怎样执行? 如何解决这一系列难题, 本报采访了中国科学院生态环境研究中心副主任、 中国生态学学会秘书长欧阳志云研究员。

　　地震重灾区缘何成为生态重灾区?

　　据欧阳志云研究员介绍, 汶川灾区所在的青藏高原与成都平原的结合部是中国生态环境最脆弱的地区之一, 山高, 地质活动比较频繁; 坡陡, 即使没有地震, 也常有泥石流发生; 同时由于高山地区焚风效应, 这里也很干旱。这一区域同时也是生态功能特别重要的地区, 从东向西在不到100公里的距离内海拔急剧爬升了几千米, 这样特殊的地理环境使其成为全国乃至全球生物多样性保护关键地区。46％的大熊猫生境和42％的大熊猫野生种群就分布在岷山地区。除了熊猫之外, 还有金丝猴、 牛羚等国家一级保护动物。因此, 发生在汶川的地震, 既破坏了其生态功能, 又加剧了其生态问题。

　　地震灾害引发哪些生态灾害?

　　欧阳志云告诉记者, 地震造成的最直接灾害是滑坡泥石流, 大量的滑坡泥石流本身就是生态灾害, 与生态问题密切相关。滑坡泥石流造成植被破坏非常严重, 一个滑坡下来, 整个覆盖范围的植被都遭受毁灭性破坏; 滑坡泥石流还造成农田大量损坏, 同时导致水土流失加剧, 地震后, 大的石头、 滑坡体和泥石流, 都冲进河谷, 即将到来的雨季会进一步加剧水土流失; 另外, 滑坡泥石流造成植被破坏后, 一个严重后果就是损害了野生动物栖息地, 比如, 有可能对大熊猫生境造成破坏。

　　谈到震后大熊猫的适应能力时, 欧阳志云表示乐观, 她告诉记者, 大熊猫物种进化的历史很长, 也曾经经历过数次环境巨大变迁, 应该能够适应地震造成的环境变化, 不过它们需要花一些时间来适应这种变化。至于熊猫行为是否会受地震影响, 尚待观察, 暂时还无研究和结果。

　　令人欣慰的是, 尽管分布在中国四川、 陕西、 甘肃三省的野生大熊猫栖息地在此次地震中受到不同程度的影响, 但人工繁育的大熊猫得到了很好的保护, 即便是在受灾最重的卧龙自然保护区, 其饲养繁育的86只大熊猫无一伤亡, 幼仔已被全部转移至地势开阔安全的沙湾。

　　欧阳志云也指出, 地震还可能对水环境造成威胁。大批量灾后垃圾、 腐烂的人畜尸体、 消毒用化学物质等都是水环境污染的风险因素。

　　如何进行震后的生态恢复工作?

　　对于灾后千头万绪的生态恢复问题, 欧阳志云提出了7项具体建议, 其中最重要也是最迫切的是尽快开展震后生态环境影响评价工作。地震究竟影响了什么, 可能引发的生态灾害中究竟哪些会成为事实, 哪些灾害损失较大、 哪些损失相对较小? 哪些问题短期内必须解决、 哪些问题需要长期方案? 对植被影响、 对野生动物栖息地影响、 对水环境的鉴定、 对水土流失的影响等, 都要一一评估出来。

　　二是要加强对水源的保护, 特别是大的居民点的水源保护。加强饮用水水质监测, 注意监管居民集中点的污水排放和生活垃圾处理, 对受损垃圾填埋场及时进行调查评估和处理, 防治污染地下水。

　　三是尽快制定水土流失控制方案。在救援初期, 为争取时间抢救生命, 打通道路等工程作业没有采取充分的生态环境保护措施, 把土推进了山间、 河谷会对自然河道造成影响。在灾后重建时, 一定要注意采取各种措施控制水土流失, 修路修房的土一定要妥善堆放, 尽可能减少松土对河流的影响。

　　四是制定生态恢复方案。山体滑坡、 泥石流、 干旱地区植被毁坏后, 生态环境具体怎么恢复要有科学方法和规划。

　　五是野生动植物保护问题。生境隔离是造成生物多样性丧失的最重要原因。地震造成的山体垮塌、 泥石流等使得野生生物生境连通性遭到破坏。因此, 栖息地怎么恢复, 如何恢复因地震造成的隔离生境是野生动植物保护需要重视的问题。

　　六是开展居民点风险评价与重建布局研究。尽量借重建之机集中居民居住点, 山区尽量避免再出现居民居住环境分散问题。过去这一地区居民住地分散, 不但贫困问题无法解决, 孩子上学也是难题; 居民分散居住还造成生态破坏, 多处坡耕地导致泥石流, 同时也干扰野生动物生活环境, 影响野生动物保护工作。当务之急是汲取此次震灾教训, 做规划的时候不但要考虑地质灾害风险问题, 还要从生态保护的角度考虑集中居民居住点。下一步做规划时要注意以下方面:地质灾害风险问题, 不要建在滑坡泥石流底下, 避开风险; 居民点要集中, 农村发展、 村民生计、 交通、 供水供电等问题, 只要相对集中, 就方便解决; 要考虑野生动植物保护。从这3点考虑, 对这些居民点进行评价, 使恢复重建之后的居民点更合理, 更有利于她们的发展, 更有利于生态环境的保护, 达到人与自然的和谐。

　　七是在农村居民点和城镇居民点重建过程中考虑生态问题, 切实加强生态建设, 不要因为着急重建忽略生态问题。城市建设、 交通建设、 农村建设过程中要避免产生新的生态问题, 规划建设过程中要做生态建设方案, 以减少不必要的破坏。( 本报记者 方芳

北川、 什邡、 绵竹、 汶川、 彭州等