当一次主持人教案.doc

当一次主持人教案
一．学习目标
1．学习当主持人的一些知识；培养当主持人的能力。
2．学会设计开场白和串联词；
教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词
二．课前预习
1．读课本“当一次主持人”，了解担当主持人应具备的素质。
（1）查找资料，充分准备，建立自信心 。（2）关注生活，获取灵感（3）展现个性，锻炼口才（4）展现智慧，适度幽默（5）真诚交流，以情动人（6）深入浅出，巧设问题
2．主持一次“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会，设计开场白和串联词。
开场白：
示例：青春是枝头那只唱歌的小鸟，以清清脆脆的歌喉伴春天欢欢欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鲜花，以清清爽爽的馨香，促生命挺挺拔拔地生长；青春是蓝天那只奋飞的雄鹰，以苍劲有力的双翅，在时光中自由自在地翱翔。青春允许我们拥有，人生需要我们创造。今天，我们在这里举行“十四岁，我们迈开青春第一步”的联欢会，就是要我们拥有了无限美丽的青春，去创造出无限辉煌的人生。
串联词：
同学们，十四岁，是青春的季节。
青春是什么，是一颗星星，美丽的、灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……
青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的、纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，当你乘着小船，去轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春……那么就让我们荡起双桨，一起去采摘那朵青春之花。下面请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。在碧波绿水之上，我们聆听这青春的旋律。畅想这十四岁的花季。十四岁，让我们踏着青春的旋律，翩翩起舞! 下面请欣赏《青春舞曲》。
青春的圆舞曲已然奏响，在这充满希望的十四岁，让我们站在新的起点上,意气风发；让我们眺望美好的未来；让我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的未来! 最后请欣赏歌曲《我的未来不是梦》。
结束语：
不必惋惜“似水年华”一去不复返，不必感叹“14岁的花只开一季”，岁月仿佛是一幅绚丽的画卷，随时等你去描绘，去点缀。让我们携手并肩迈开青春第一步，朝着未来奔去！！！
四．课堂探究
（一）什么是开场白?它有何具体要求?
1.概念:开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。
2.欣赏优秀主持人的开场白，并说说好的理由。
例一：《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：
北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请他帮忙看行李，一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。
白描的口语，在不经意中展现了这位渊博的学者可亲可敬的一面。
例二：中央电视台主持人赵忠祥到上海做“正大综艺”节目时说了一段极富有个性的开场白，大意是：“这次到上海来非常高兴。二十多年前到上海来，不亚于现在到美国去一趟的感觉。那时上海的生产总值占中国国民生产总值的45%，几乎是半个中国的贡献。后来有一度我不愿到上海来，就像是不愿见到身体不是很好的老朋友日见苍老，心理不平衡。这次来，在隆冬季节，却感到春风扑面而来，上海的变化太大了……”
赵忠祥从个人感受的角度，用一个比较两个比喻概括上海的过去和今天，其从容大气，稳健洒脱，富有人情味的个性语言给节目一个精彩亲切，不落俗套，颇有激情的开头。
开场白的要求：（1）内容要紧扣主题。（2）语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热（3）语言的形式要生动活泼。（4）主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
（二）什么是串联词，它有何要求？
1．概念：串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。
2．欣赏主持人的串联词。讨论其中节目主持人在串联词语言表达上的特点。
例：音乐节目主持人陆凌涛在《老式汽车》和《流行时刻》里串联歌曲时曾这样说：
“不知人们现在活得太仔细，还是太大意，‘打的’的时候可以为从哪里到哪里仔细计算，但对马路边即将逝去的春却没有感觉……” (这似乎随口说出的话，去透着对生活的思考。)
“现在看着桌角上那一抹霞光，想起很多，想起去年这个时候，在家里听郁冬唱歌，那一幕幕仍在眼前……”(情与歌融合，很有人情味；词与境相连，富有感染力。)
明确：（1）语言要有散文诗般的清新和淡雅。（2）准确，能紧扣节目内容。（3）简洁，不冗长，不喧宾夺主。（4）生动风趣。（5）要有情感性，能感染听众。
（三）简单了解结束语：
结束语是一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。
例：教师节结束语：
男1：同庆和谐盛世，再创教育辉煌！
女1：尊敬的各位领导，亲爱的老师们；
男2：在《祝福祖国》的歌声中，庆祝第25个教师节文艺演出就要落下帷幕了，
女2：我相信，在市委、教委的正确领导下，盐城的教育事业将会得到蓬勃发展；
男1：我更相信，在全市教师的共同努力下盐城的教育事业将会更加兴旺发达；
女1：盐阜中学庆祝第25个教师节文艺演出到此结束。
男2：同庆和谐盛世，再创教育辉煌！
女2：朋友们，老师们；
合：再见！
五.巩固训练
（一）当堂练习
情境训练：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。
示例：（1）诗朗诵《老师，您好！》（2）独唱《长大后，我就成了你》（3）舞蹈《成长》（4）小品《老师的教诲》（5）笛子独奏《无怨无悔》（6）诗朗诵《老师，您辛苦了》（7）手语表演《感恩的心》（8）独唱《每当我从老师窗前走过》（9）女生小合唱《谢谢老师》（10）大合唱《师恩难忘》
开场白：敬爱的老师，节日好！我代表全体同学向代们表示美好的祝愿：愿你们幸福快乐到永远！我们忘不了，讲台上那怡人的风采；忘不了，夜灯下那辛勤的身影；忘不了，那和蔼可亲的笑容；忘不了，那认真负责的精神……是你们把我们引向知识的航船；是你们教我们如何畅游知识的海洋。为了表示我们的感激之情，我们真诚地把心中的歌献给你们。
六.反思总结