1、美术公开课《面具》
城关中心小学 郑艳晖
教学过程
一、激趣导入
今天，郑老师给小朋友们带来了一件新年礼物，想不想看？知道这是什么吗？（面具）
对，这就是戴在脸上的面具，它能把人的脸蛋藏起来，谁想上来戴一戴吗？（指名一个，摆一摆姿势）
好不好呢？那么你们想不想每个人都拥有一个这么有趣的面具呢？（想）
今天这节课我们就来学习做面具。
提示课题：《面具》
二、感受体验
1．介绍面具的发展，演变过程。（结合课件）
△请小朋友们看大屏幕：
面具是一种古老的原始艺术，早在几千年以前就有一些原始部落头戴面具，挥动兵器驱鬼降魔，当时的人们以
2、为面具可以赋予他们一种神的魔力，后来面具渐渐地变成了民间的戏剧脸谱，京剧脸谱就是其中的一种，到了现在，面具的用处越来越广泛了，有的用来装饰房间，有的用来当玩具等。因此，面具的款式也越来越有趣。
△请大家再来看这些图片。
2．出示课本P34各种面具图片。
引导学生欣赏并讨论：在这些面具中，你最喜欢哪一个，为什么？
三、自主探究
刚才大家欣赏了那么多漂亮而有趣的面具，现在，我们就一起来学习如何做一个有趣的面具，请大家看屏幕：
1．了解制作步骤：
讨论：谁来说一说屏幕上这个面具是怎么完成的？
（1）首先干什么？（出示一张新卡纸） 画脸形、眼睛、嘴巴
画线时可要充分利用卡纸、画
3、到纸的边沿，这样面具才会显得饱满好看。
（2）接着呢？ 剪（出示剪下的面具，完成了吗？）
（3）然后？ 装饰、涂色。（你们觉得怎么装饰才会更有趣？）
面具是做好了，用什么方法把它戴在头上呢？
2．小结、想象：
这是屏幕上的面具款式，你们是不是都想做得跟这个一样呢？
好，谁先来说你想做什么面具？
郑老师这里也有几个不同的面具模型，请小朋友欣赏一下。
3．出示不同款式面具
喜欢吗？现在郑老师请你们也来做一做，好吗？
（请拿出桌上的卡纸）
4．分卡纸
郑老师给大家准备的卡纸上，已经留有眼睛和嘴巴的位置，如果你觉得它们的形状不喜欢，那你们可以在上面再剪一剪、变一变。明白吗？
四、设计制作
1．作业要求：做一个有趣的纸面具。
2．学生设计制作，教师巡回辅导。
3．装饰好的小朋友，请老师帮忙装松紧带
等一下郑老师要举办一个化装舞会，你们可要抓紧时间做好！做一个有趣的面具，现在开始。
五、展示表演
请小朋友戴上面具参加老师举办的化装舞会。
1．边玩边小结：
小朋友们，今天的美术课你们学会了什么？
喜欢这个面具吗？
下课了郑老师的化装舞会也结束了，小朋友再见！
2．整理教室
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