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导学案(老人与海)2.docx

1、太原二十一中导学案 课题: 老人与海(第二课时) 年级 高一 学科 语文 编制人 杜永波 审核人 王海燕 王丹 时间 2015-04 自主学习 一、【学习目标】 1、体会重点句子所表达的思想感情,理解老渔夫桑提亚哥的硬汉性格,学习他坚强的意志和永远打不垮的精神。 2、学习探究老渔夫与大马林鱼搏斗过程,分析人物形象。 二、 【自习导引】 1. 继续品读老渔夫桑提亚哥的传奇故事,同老人一起去经历那惊心动魄的场面。 2. 自学老渔夫与鲨鱼搏斗内容,认识人物形象。 三、【达标自测】 1.选出下列标点符号使用正确的一项是( ) A.

2、啊”,他说:“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。” B.“你想得太多啦,老头儿。”他高声说。 C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。 D.我拿什么去买运气呢?他问自己。能用一把丢掉的鱼叉,一把折断的刀子,一双受了伤的手去买吗? 2.选出符合课文内容的一项是( ) A.凡是你能感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒砍去。 B.他再往上爬去,一到堤顶上他就跌倒了,把桅杆放在肩上躺了一会儿。 C.他只好一个人尽力把船撑到岸边,然后他从船里走出,把船放在岩石旁边。 D.他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。 3.选出动词使用符

3、合原文的一项是( ) 他把舵把从舵上  掉,用它去  ,去  ,两只手抱住它,一次又一次地  下去。 A.扔 打 劈 砍    B. 找 劈 砍 打 C.拽 打 砍 劈    D. 扔 破 打 劈 4.下列说法不正确的一项是( ) A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来就给打败的”。 B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处! C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。 D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,既使他是一个捕鱼人。 备注

4、 小组讨论 师生互动 【对点提升讲练】 (1) 交流一:老人钓着的鱼很大。从哪儿可以看出来?内容范围:“天还没大亮,„„抵抗着大鱼给钩丝的拉力。”朗读文段,然后交流。 (2) 交流二:老人刚钓到大鱼时的情况。 内容范围: “四个钟头以后,„„我到死也要跟你在一起。” 朗读文段,然后交流,体会老渔夫坚持到底,决不半途而废的精神。 (3) 交流三:老人与大鱼搏斗的情况。 内容范围:第6~8自然段。 联系老渔夫的动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程,思考: A 什么是一个人能够办得到的? 虽然大马林鱼强大,但老人毫不畏惧,决心要

5、制服对手。 B 什么是一个人忍受得住的?坚持克服疲乏、体力不支、风吹日晒、夜晚的寒冷等因素。 (4) 背诵精彩片段:“阳光下„„尖得像一张细长的脸。” 总结过渡:老渔夫又经历了一个夜晚的搏斗,直到第三天,他忍住一切疼痛,高高地举起渔叉,使出全身的力气,把渔叉扎进鱼腰里,这只大马林鱼终于死去。 (5) 站在老人的角度通过他的眼光描写大鱼的奇美形状,使读者几乎感觉不到作者的存在,拉近了读者和小说人物之间的距离。所以学生自然产生一种与自然息息相通的情感。 课堂小结 课后作业 一、【基础达标训练】 1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( 

6、 )。 A.中国足球超级联赛水平落后,这不是新闻;尽管从过程看,昨日清晨的那场欧洲冠军杯大战称不上经典,但仍足以令中超显得相形见绌。 B.政府在加息的同时,能不能采取一些配套措施,尽可能地降低加息对房奴的损害,尽可能地维持房奴本就捉襟见肘的生活水平? C.药家鑫的行为让人惋惜,当理智不在,弹钢琴的手指也变得冰冷而缺乏人性。有才华的大学生和可怕的杀人犯之间仅仅是一念之差。 D.如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑,既要外形漂亮,又要内装丰富;不仅动力强劲,还要驾驶舒适方便。 2、下列各句中,没有语病的一句是(  )。 A.六名大学毕业生自主创业的先进事迹报告令在场的

7、学子们心潮起伏,会场内不时响起热烈的掌声,表达了对他们开拓进取精神的敬意。 B.如果不去改变发达经济体单独主导世界经济的格局,国际金融危机中暴露的问题仍将无法从根本上得到转机,甚至还可能更加严重。 C.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需求。 D.网络作为当今最先进的信息传播媒体,它的广泛应用不仅改变了人们的生活方式,而且也催生出与信息技术紧密结合的新兴网络文化。 3、下面语句横线处应填入的一组语句,顺序最恰当的一项是(  )。          ,钢轨将这种作用力传给地面,从而对地面产生一个向右的切向力

8、这个力就是“夏尔谢夫力”,车速越快,“夏尔谢夫力”就越大。  ①由于地球的自转,任何移动中的物体都受到一个侧向的作用力 ②由俄国铁路工程师夏尔谢夫于1903年发现 ③在北半球向右,在南半球向左 ④在北半球会受到向右的力,对钢轨产生挤压 ⑤火车当然也不例外 ⑥“夏尔谢夫力”,是“科里奥利力”的一种特殊存在形式 A.⑥②①③⑤④     B.⑥②①③④⑤ C.①③⑤④⑥② D.①⑤③⑥②④ 二、【能力提升训练】 下面是摘自2011年4月14日《人民日报》的一句话,请将其改为由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。 国际劳工组织对最新发布的有关亚洲劳动力市场的报告警告说,那些向中东地区派出劳工较多并过于依赖外出劳工赚取外汇的国家——亚洲劳务输出国家,都将不可避免地受到持续动荡的中东局势的影响。 解析:本题考查长句变短句的表达能力。解答时,应分析该长句的结构,找出主干句与附加的修饰成分,再结合题干的要求把短句的数量调整为4个,最后适当地增删个别词语,使4个短句通顺、连贯,并保持原意。

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