1、体 育 实 践 课 教 案
教学时间：第二周1课次
学习内容：复习太极拳左右搂膝拗步,手挥琵琶动作.
课标陈述：复习太极拳前4,5节动作.
标准细目：
1．通过复习动作,进一步强化4.5节动作.
2．在教师指导下学习动作.
3．尝试听教师口令,自主完成这两节动作.
学习重点：手脚配合协调.
学习难点：动作连贯,有节奏.
教学过程：
板块一：体育课堂常规
一、师生问好,教师宣布上课内容.
二、准备部分:
教与学的方法
⑴检查学生服装,安排见习生.
⑵教师带领学生绕场地慢跑.
⑶带领学生完成徒手操.
板块二：基本部分
一．复习太极拳左右搂膝拗步,手挥琵琶这2节
2、动作.
(1)教师示范左右搂膝拗步动作,讲清该动作的要点,提醒学生按要求练习.组织学生练习动作.
(2)教师讲解示范手挥琵琶的动作,讲清该动作的要点,组织学生学习动作.
(3)分组练习，教师巡回指导。
（4）分组检查学生学习情况，及时纠正学生学习过程中出现的错误。
二.游戏：迎面接力。
（1）教师讲解示范游戏方法和规则，示范绕标志物返回的动作方法,提示学生接近标志 物时适当减缓速度,重心降低.
（2）组织学生分散尝试。
（3）请一组学生试做,指导分组进行评议。
(4)游戏时,重点强调快速跑中保持跑的正确姿势,使本游戏成为改进跑的动作的手段之 一.
板块三：结束部分
(1) 小结本课的学习内容，带领学生回忆动作，加深学生对动作的印象。
(2) 组织学生做好放松操，恢复学生身心。
(3) 组织学生有序会教室。
课后反思：
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