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案例分析

不抛弃，不放弃

双城市周家二中

卢红梅

案例
不抛弃，不放弃
今年母亲节那天，我早早的收到一条信息“老师，可以说没有你就没有今天的我。无论我的高考成功与否，在我的人生道路上，我最感谢的就是您在初中三年里的‘不抛弃，不放弃’，还有‘天道酬勤’。您是我见过的最高尚的老师，老师，母亲节快乐！”那一刻，我的心里充满了温暖。“不抛弃，不放弃。”“天道酬勤，我们一起努力吧！”是我和08届学生共勉的座右铭，事隔三年，难得刘雯还记得。
这个刘雯，学习资智不错，但个性极强。因为爸爸是个工作狂，她几乎是由妈妈一人照料生活起居，妈妈又爱唠叨，对她寄予了很大希望，教育方法有些偏激，她对家庭充满了怨恨，认为没有人关心她爱护她。到处扬言：我为什么要辛苦自己去实现她的宿愿，我偏不！在学习上是全方面放弃的态度，无所不能地表达她的叛逆。她母亲找到我，泪流满面地对我说：“只要孩子肯学习，渡过这个危险期，您说让我怎么做都行。”她母亲的泪水滴滴落在了我的心上，我在心里暗暗下定决心要还给她一个阳光明媚的女儿！
刘雯是我的英语科代表，我有种种理由接近她，大大小小的事情，我都有意无意地交给她去办，有意无意地了解到了她对老师，同学还有父母的情感。结果，我发现她和老师同学相处都很融洽，症结就在父母那里。我开始把生活中真实的我呈现给她，邀请她去家里玩，让她见到我和爱人争吵的场面，她会问我，“多大点儿事呀！你一个老师，怎么这样！”。我笑着告诉她每个人的家庭生活不可能总是风平浪静的，每个人都需要感情的宣泄。儿子做错事的时候，我教育儿子，儿子哭完之后，很快又和我好了，像没事人一样。我就说，他怎么这么快就忘了我说过他了呢？刘雯说：谁家孩子还能真的和妈记仇啊！我及时问道：那你在家里有我儿子这么乖吗？她却说，我妈也没你这么好啊！我说：你慢慢地体会吧！渐渐地，每逢周末，不用我邀请，她就自己来家里了，想起什么说什么，我及时地把这些信息反馈给她妈妈。孩子渐渐变了，偶尔也会夸一两句妈妈。我适时地告诉她，在这个世界上我们敢于肆无忌惮地去伤害的人永远是我们最亲最爱的人，因为他们最终会原谅我们。那一刻，她的眼神亮晶晶地。到初三时，她的学习成绩已趋于稳定。有一次，她妈妈来给她送熬好的汤药，她娇嗔地说妈妈，“不是说我没事了吗！这么老远，你来干啥！”她妈妈说“我不是怕药凉嘛！”我急忙说：刘雯心疼你呢！她妈妈走后，我说：你妈妈真好！她充满骄傲地回答说：我妈吗！最后，她如愿以偿地考上了重点高中。回忆起三年来的点点滴滴，她终于明白了我所做的一切，她流着泪问我，你为什么对我这么好？我说：“不抛弃，不放弃”告诉我，人的一生需要一个导航的人，我希望为你导航的人是我。我真的成了她的导航人，升入高中后，每当遇到困惑时，她都会打电话给我，经过我的一番开导后，每次她都会说：你总是有理，然后心满意足地挂掉电话。前一段时间，她回来看我，临走时，她对我说，她最感激我的还有一个原因，那就是我不物质。那一刻，泪水盈满了我的双眼，我的心灵深处充满了温暖。

反思：
教师的成功就在于让更多的学生超过自己。对教师而言，学生的成长进步，就是他们辛勤劳动的最好回报，也是他们全部付出的价值所在，更是他们的最大的快乐与幸福。
作为一个老师，一个班主任，首先要有爱心。让每一个学生感受到你的爱，爱的关键不是在爱，而是要善于爱。我始终相信：亲其师，信其道。一个老师的人格，学识，情感和亲和力对一个学生的一生都会产生至关重要的影响。因为学生感受到了老师的爱，他就会相信老师信任老师，就会按照老师说的去做。按照老师教导的去做的学生多了，学生也就好管理，班级也就会形成好的班风了。好的班风不仅体现在学习上，也还要体现在团结友爱上，更要体现在是否会有一个健全的人格，是否会有一个健康的心理。即人一定要善良，宽容，勤奋，自立等等优秀的为人品格都需要一个师德高尚的老师去正确的引导学生去观察，去学习，去掌握。当然，我的想法也许还很不成熟，但我知道我正在一点点地去做。刘雯同学只是个案，只是我用亲情和爱心成就的个案。过去，现在和将来还会有行行色色的刘雯，我将一如既往地“不抛弃，不放弃。”充满爱心的去对待每一个学生，因为爱一个人，可能会成就一个人的一生；而放弃一个人可能也会毁掉一个人的一生。让我们每一个教师都充满爱心的去对待学生吧，你会惊喜地发现，他们会回报我们整个春天！