综合性学习《古诗苑漫步》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,漫步古诗苑,写作 口语交际 综合性学习,1,.,雨打芭蕉点点愁，,思绪浮动万千柳。,衣带渐宽几度秋，,古诗苑里逍遥游。,2,.,我国是一个诗的国度。诗的历史如涓涓河流，源远流长；诗作名家似点点繁星，璀璨耀眼；诗词佳作如同朵朵奇葩，竞相吐蕊。今天，让我们一起漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼，共同沉醉于诗的世界！,3,.,漫步古诗苑,沉醉诗的世界！,4,.,1,、体会诗词文化的灿烂辉煌，感受诗词作品的深刻内涵。,2,、学习欣赏、吟诵古诗词的方法，学习围绕主题查找资料的基本方法。,3,、,培养热爱传统文化的感情提升文化品位。,学习目标,5,.,曾记否,春节时，我们吟：,清明时，我们吟：,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,重阳时，我们吟：,中秋时，我们吟：,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,明月几时有？把酒问青天。,6,.,1,、（）毛浮（）水，（）掌拨清波。,2,、（）日依山尽，（）河入海流。,3,、等闲识得东风面，万（）千（）总是春。,4,、渭城朝雨浥轻尘，客舍（）（）柳色新。,5,、一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。,6,、（）云天，（）叶地，秋色连波，波上寒烟（）。,颜色,青,青,黄,绿,碧,黄,翠,白,绿,红,白,黄,红,紫,7,.,1,、人闲（）花落，夜静春山空。,2,、采（）东篱下，悠然见南山。,3,、明月（）间照，清泉石上流。,4,、竹喧归浣女，（）动下渔舟。,5,、（）花院落溶溶月,（）（）池塘淡淡风。,6,、半湿半晴（）雨道，乍寒乍暖（）秋天。,植物,桂,菊,松,莲,梨,柳,絮,梅,麦,8,.,1,、故人具（）黍，邀我至田家。,2,、霜落（）生树，林空（）饮溪。,3,、（）噪林逾静，（）鸣山更幽。,4,、牧人驱（）返，猎（）带（）归。,5,、几处早（）争暖树，谁家新（）啄春泥。,6,、穿花（）（）深深见，点水（）（）款款飞。,动物,鸡,熊,鹿,蝉,鸟,犊,马,禽,莺,燕,蛱,蝶,蜻,蜓,9,.,分门别类辑古诗,通过刚才的探究学习，我们领悟到浩如烟海的古诗是可以被我们编排整理，分门别类地赏析的。,请在组内展示你自主整理的古诗名句。,10,.,品评四季,我们打四季走过：听春的浅唱低吟，观夏的万种风情，悟秋的以陈待新，品冬的玉洁冰清，,我们把四季嵌在心里。,11,.,春语悄悄,1,、,随风潜入夜，润物细无声,。,4,、,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,6,、,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,3,、,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,5,、,沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。,2,、,海日生残夜，江春入旧年。,12,.,夏韵悠悠,1,、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,2,、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。,5,、芳菲过尽何须恨，夏木阴阴正可人。,6,、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,3,、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。,4,、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,13,.,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜 甫说：,马致远说：,张 继说：,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。,李 白说：,秋思绵绵,杜 牧说：,天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,“,秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的。,14,.,刘禹锡却说：,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,秋思绵绵,15,.,“,秋风秋雨愁煞人,”，秋在诗人的眼里是悲凉的，杜甫说：“,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来马致远说：“枯藤老树昏鸦，小桥流水,人家”；,张继说：“月落乌啼霜满天，江枫渔火,对愁眠。”,秋,16,.,冬情郁郁,2,、柴门闻犬吠，风雪夜,归,人。,5,、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,4,、,燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。,1,、,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,3,、,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。,6,、零落成泥碾作尘，只有香如故。,17,.,友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜。,友谊是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫。,话说友谊,温馨示例：,请以“友谊是,（诗句）,的,_”,为句式说一句话，用诗的语言来阐释友谊。,18,.,友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感叹。,友谊是,“,我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君,”,的牵挂。,友谊是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相似”的劝慰。,友谊是“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”的痴情。,话说友谊,19,.,岑参送友,“,孤帆远影碧空尽，惟见长江无际流,”；,“,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,”,李白送友,高适送友,王维送友,“,莫愁前路无知已，天下谁人不识君,”；,“,山回路转不见君，雪上空留马行处,”,倾诉别情,刘长卿送友,“,同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。”,20,.,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,张 籍,品味乡情,海上生明月，天涯共此时。,张九龄,露从今夜白，月是故乡明。,杜甫,仍怜故乡水，万里送行舟。,李白,日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。,崔 颢,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。,贺知章,21,.,腹有诗书气自华,声情并茂诵古诗,请以,“,我欣赏（诗名 ）这首诗，因为（赏析语 ）,”,为句式说一段话，展示你对所选诗歌的赏析领悟。,并且深情并茂地将之诵读出来。,22,.,腹有诗书气自华,声情并茂诵古诗,行路难 李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,。,23,.,别出心裁品古诗,24画意诗情,请你以诗释图，以你的慧心为图片配上最 贴切的诗句。,25,.,26,.,借问酒家何处有，,牧童遥指杏花村。,图中对话的游人和牧童让你想起了哪句诗？,27,.,采菊东篱下，,悠然见南山。,图中老翁怀抱金菊，此情此景让你想起了哪句诗？,28,.,图中的老翁在干什么？你能背出相应的句子吗？,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,29,.,哪个句子能写出这个画面的韵味？,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,30,.,这个画面生动活泼，可以配哪个诗句呢？,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,31,.,你将要用怎样的诗句描摹这幅温情脉脉的图画。,游子吟 孟郊,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖。,32,.,所谓,“,诗中有画，画中有诗,”,，请你以画释诗，交流展示自己别出心裁绘制的画作，展示你对所选诗歌的独到见解。,你是否还有更独特的,展示方式？,别出心裁品古诗,33,.,你知道今人唱古诗有几种方式？你还知道哪些代表曲目？,1,、,用今人为古诗谱的曲子。如苏轼的,水调歌头,、岳飞的,满江红,、李煜的,虞美人,等。,2,、让一些现成的曲谱与古诗联姻。,骊歌,、,蒹葭,、,敕勒歌,、,泊秦淮,等,34,.,用你的歌声,为古诗添上一抹,亮丽的色彩吧。,35,.,让我们倾听苏轼的,水调歌头,（明月几时有），缓缓地作别诗歌的月光,36,.,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟,。,37,.,欢迎批评指导！,快乐工作，快乐生活！,感谢您的聆听！,！,2019,38,.,