1、幼儿园大班体育活动
活动名称：《变变龙舟赛》 活动对象：大班幼儿
活动人数：16人 执教老师：黄寒秋
设计意图：
赛龙舟作为我们沅陵县的一项传统的民间体育项目，在端午节即将来临之际，我围绕这个传统的节日开展本次活动。在活动中，我将游泳圈当做龙舟，引导幼儿去探索和体验各种玩法……此活动由易到难，层层递进，有助于幼儿达成活动目标。
活动目标：
1. 学习坐在游泳圈上，利用双手、双脚移动身体，推动游泳圈前进的动作，培养手脚动作的协调性。
2. 在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致的活动，发展合作精神。
3.
2、体验端午佳节的热闹氛围。
活动准备：
1. 粽子若干个，热身,放松音乐。
2. 游泳圈17个，绳子若干，口哨1个,红旗1面。
3. 幼儿对端午节和赛龙舟有初步的了解。
活动过程：
一.导入活动
1. 出示粽子，引出赛龙舟的主题。
师:小朋友们大家好!今天,黄老师给大家带来了一个礼物(出示粽子)，是什么呢？
幼：粽子。
师：那我们什么时候吃粽子呢？
幼：端午节（引导幼儿回答）。
师：端午节除了吃粽子，还要干什么？
幼：赛龙舟（引导幼儿回答）。
师：今天我们就来赛龙舟，在赛龙舟之前我们先来做热身运动。
2. 热身运动。
二.自由探索和练习
1.
3、 教师出示游泳圈，幼儿自由探索。
师：大家才都很棒……今天我们就用它来当龙舟（出示游泳圈），你们就是小小龙舟手，等会大家拿到龙舟后，试试看，怎样可以像划龙舟一样，让他向前动起来呢？现在大家去拿一个龙舟试试看……
（幼儿探索玩法，教师注意观察和发现幼儿的不同玩法）
2. 交流并分享各自不同的玩法与体验。
教师有意识的请玩法不同的幼儿讲述和示范，请其他幼儿表达自己的想法并跟学。
师：刚才你们是怎样划龙舟的?你来说说,示范一下。
幼：我是,,,,,,
师：谁还有不一样的方法吗？你来说说……
幼：我是……
师：你们觉得这种方法怎么样？
4、幼：……
师：还有什么不一样的吗？
幼：我是……
师：你们觉得哪种方法最快最省力？
幼：……
师：那我们请3位能力相当的小朋友分别用3种方法来比比看，到底哪种方法最快最省力……
师：看来第一种方法最快最省力。那谁来说说为什么第一种方法最快最省力吗？
幼：因为第一种方法是坐着，而且手脚并用，所以最快最省力。
师：既然第一种方法最快，那我们今天就用第一种方法来划龙舟。 但是我刚才看到有的小龙舟翻倒了，说说这是为什么？
幼：因为身体不平衡，所以翻倒了。（引导幼儿回答）
师：所以在划龙舟时一定要平衡，否则就会帆船，十分危险。
三.个人练
5、习与比赛
1. 自由练习。
师：请小朋友用第一种方法划一划自己的龙舟，等会我们要进行比赛。
2.个人“龙舟”比赛。
师：大家都将自己的龙舟划到这边来，现在我们要一起比比看谁划的最快，谁先超过终点线谁就获胜，听口令，预备…出发。
……
师：你是冠军，不过其它小朋友也不错，继续努力！
四.分组活动和比赛
1. 将小“龙舟”变为大“龙舟”。
师：现在我们要把一个人划的小龙舟变成两个人一起划的大点的龙舟，我请大家想办法用这根绳子，怎样把小龙舟变成大点的龙舟。请两个小朋友来示范下，大家要共同努力与合作，才可以快速的完成。
（幼儿两两合作来完成）
2. 两人合
6、作练习划“龙舟”。
师：两条龙舟连接后，两个龙舟手一起划，看看能不能把大点的龙舟向前划。
3. 交流讨论。
师：刚才我发现有的龙舟能向前动，有的却很难前进，你们说说为什么会这样？
幼：………………
师：现在老师来示范一下刚才很难前行的龙舟，大家仔细看看，你们觉得有什么问题吗？
幼：…….
师：两人一起划的时候如果一个人快，一个人慢，龙舟就很难向前，有什么好办法让两人的动作一致呢？
幼：喊口令（引导幼儿回答）。
师：这个办法不错，那我们就喊“加油”吧！我们一边喊口令，一边同时作动作，并且一定要相互合作，这样龙舟才会向前划动。大家再练习一次。
4. 多人组合练习及比赛。
师：现在我们要进行比赛，到这边起点线来，哪队最先到达终点线哪队获胜，一定要一起努力，预备……
师：这一组获胜，现在我们要增加难度，把两个人的龙舟变成4个人的大龙舟龙舟，每4人为一组，大家自由选择。最先到达终点的那组获胜，记住一定要同心协力，相互合作，跟着老师的口哨声一起喊口号。预备……..开始.
师： 队获胜，你们开心吗？比赛结束了，大家都有点累了，那现在我们一起来做个游戏。
五.活动结束
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
