1、大班社会《今天看电影》活动设计
孤山镇第二幼儿园 段艺霞
一、设计意图
看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，但适合幼儿观看的电影不多，所以孩子们偶尔去看电影也只是跟从着父母，对看电影的经验还是比较粗浅的，不理解电影票上的秘密，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。为了让孩子运用这种生活经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升对数的运用能力，于是，我设计了“今天看电影”的活动。
二、活动目标
1.知道有电影票才能看电影，并能看懂电影票上的基本信息，会对号入座。
2.了解看电影的基本流程和看电影时应注意的事项。
3.体验自己按号找座位看电影的乐趣。
三、活动准备
2、1.多媒体课件，真实的电影票一张。
2.教室布置电影院场景，自制电影票36张。
四、活动过程
（一）出示电影票，导入活动。
1.今天老师给小朋友们带来了一张神奇的票，他可以带我们好好的去玩一把，你们想看看是什么票吗？可是这张票他害羞，他说你们闭起眼睛他才出来。
2.是什么票呀你们认识吗？谁知道有这张票我们可以干嘛呀？谁看过电影？怎么看的？（播放PPT）。
3.其实电影票上是有秘密的，首先他有电影的名称，还有播放时间，最重要的是他有我们要坐的位置。要是看不懂电影票上的秘密就去看电影可就麻烦了。
4.这不中班小东刚刚还给老师打电话说他去丫丫影院看电影找不到座位，正发愁呢，想请
3、你们给他找找，你们愿意吗？
（二）学看电影票，并按号找到座位。
1.师幼一起看自制电影票在图上找出小东的位置，强调先找排数，再找座位号 。
2.小东又发来了一张他朋友的电影票让我们来帮他找座位呢，谁来帮他找一找？
3.大二班的小朋友真厉害，老师太喜欢你们了，想请你们也去丫丫影院看电影去你们想去吗？那我现在拿一张电影票来考考小朋友，看你们能不能找到这个座位在哪里？找到了我们就出发。
（三）发电影票，去看电影。
1.幼儿起立站好队，发电影票，并讲清去看电影时应注意的事项。
2.请小朋友排好队检票，入场后指导幼儿按号入座，安静的等待电影的放映。
3.播放电影，幼儿观看，电
4、影结束后，引导幼儿有序离场，并随手带走自己的垃圾。
4.今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要找到自己的座位，还要帮爸爸妈妈找到座位，好不好？
（四）活动延伸
看完电影老师有个问题想问问你们，你们最喜欢哪个座位呢？为什么？如果小朋友要去买电影票那你们会选哪些坐位呢？回到家中问问爸爸妈妈看看他们和你选的一样吗？并问问他们为什么要那样选？
五、活动反思
本次活动除了提高幼儿解决找座位的能力之外，其次是要培养孩子学会处理一些简单的遇事技巧：比如根据现有具体的时间去选择影片；通过孩子们相互间的交流，懂得看电影的一些小常识，比如：在影院不能大声说话；不能乱扔垃圾；不能迟到等。
活动一开始给孩子们看多媒体，幼儿的注意力相当集中；接着让个别幼儿参与示范，孩子们都很关注同伴的表现；然后以观看免费电影的话题，刺激幼儿的兴奋点，并让每个孩子有序地为自己抽取一张电影票；为了使活动能自始自终紧抓幼儿的注意力，并充满游戏趣味性，在最后找座位看电影的环节上，我运用看电影情景形式再次调动幼儿的激情，每个孩子都是主角，都有电影票，拿到电影票后组织幼儿有序进入影院，排队检票，孩子们个个激情高昂，不亦乐乎！活动效果较好。
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