作文讲评七年级上静宁县余湾初中陈咏梅（原创）.doc

作 文 讲 评

静宁县余湾初中 陈咏梅

同学们：
经过披星戴月的劳作，终于阅完了你们每个人的四篇作文。在批改你们作文的过程中，我对你们有了更加深刻的理解和认识。我不想劈头盖脸的批评你们，因为你们从出生到小学再到今天，受到的教育非常有限、家庭给你的熏陶如此、学校给你的教育如此，我还能抱怨什么呢？
作为大山里的孩子，你们该用咱们农村人最可贵的善良、淳朴、勤劳、坚韧来支撑起远航的梦想；你们该用最扎实的勤奋和实实在在的行动来弥补自己在知识方面的严重欠缺。
我想用作文评语里的一句话告诉你们：一个人对生活、学习的认真态度，是一种崇高的自我尊重。请各位尊重自己，对自己负责。
结合大家在作文中反映出的突出问题，我就如何写好作文，讲几点要求，请做好笔记并在课后认真的反思。
一． 作文是什么
一直以来，很多人对于写作文感到手足无措，因为无处着手产生了畏惧心理，进而产生排斥心理，到最后，总结出了一条：编。胡编乱造，反正所有老师从来没有认真批改过，只要凑够数字、支差应付过去，就万事大吉。我告诉你们，你们大错特错了。
作文是什么呢？打开语文课本，每一篇文章都是专家教授从千千万万文章里挑选出来的作文中的精品；打开报纸，不少文章，都是作者挑灯夜战、兢兢业业修改出来的美文；打开电视，新闻联播里抑扬顿挫播报出来的语言，都是作文。作文，就是用书面语言传递信息、表达情感、表达观点的载体。
作文，与我们的生活息息相关，与我们每个人息息相关。所以，作文在语文考试里占据了将近一半的比重。作文，能够系统的、综合的体现出一个人的语言表达能力和思维能力。
需要强调的是：1.作文不是你们认识的一项任务。2.作文是一面镜子，你写出怎样的作文，就能说明你是个怎样的人。
那么，有人问，写作文，难不难？答案很简单，不难！
二． 怎样写好作文
写好作文的方法非常多，我想从写作的基本步骤来讲解写作的方法：
1．精准解题。
大多时候给出一两个材料，要求你通过阅读来提炼出作文的话题，然后以话题为中心写一篇作文。当然，还有通过看漫画来写作的；还有按照具体题目写作的；还有给出半个题目，叫你补充后写作的……
但是，总的一个要求就是：你要明白，你写的作文主题是什么。或者说，以什么为中心、围绕什么话题来写。
比如：我们的4篇作文里有“童年趣事”。那就很明确，要你写发生在童年时代、有趣的事情。
再比如：下面这段材料
树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。
在上述例题中，"树"就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与"树"有关，都算切题。
2.合理选材。
围绕话题，按照“一要三不要原则”选择题材（本原则以记叙文写作确定）。
一要紧密围绕话题中心。比如，写童年趣事，肯定要选取童年里发生的一件有趣的事情，比如你们都在写的学骑车、掏鸟窝、探险等都可以初步入选。
一不要与大众雷同。如果人人都写学骑车，肯定就已经失败了，阅卷老师第一次看见觉得好，第二次以后，统统枪毙了。
二不要难以描述（表达）。所选事件，要容易描写，比如你写下象棋，不懂专业术语，只说我左边的马把对方右边的炮吃掉了，读者根本无法建立起想象空间；再比如，你们写骑自行车，就一句登上去、掉下来完事了，你那作文肯定没有可读性，因为没有吸引力。那么，怎样就叫容易描述、容易表达呢？秘密在于：动作多、连贯性强；内容丰富；故事一波三折，前后变化大……能教读者有身临其境的感觉。
三不要家常庸俗。所选事件，不要写家常小事，猫咬狗了、和同桌划分三八线了、小时候玩气球掉水里拿火烤了……那么，怎样叫不庸俗呢，秘密在于：能够通过事情反映一个道理；读者通过阅读你的作文，对生活有了全新的体会、对事物有了颠覆性的认识等。
3.巧妙构思。
什么叫构思啊？构思就是考虑好自己怎么样写这件确定了的事情，主要包括：如何开头、如何结尾；重点在哪儿、怎样写细节；通过细节描写表现出的人物形象与作文主题是否相符等等只有想好了，下笔，才会妙笔生花。
这次批改的作文，大多人的前一两段都被我方框删除了，为啥，因为不少人照搬了作文提示里面的漂亮句子，还有人生搬硬套的写了一大串的议论--其实他自己都不知道在写啥。总是觉得不给作文带个帽子，不过瘾，不合常规。那就真错了。那么，如何开头、如何结尾、又如何写好重点呢？我们看下一节。
4.生动开写。
（1）作文的开头和结尾。
作文的开头和结尾，都非常重要。正因为非常重要，就不能胡闹。我们有“三不”原则：一不为了追求表面漂亮乱编排比句（如果功力不深厚，最好不要尝试，往往适得其反）；二不为了立意深远可以引用名人名言（如果知识积累不够，更不要乱给名人添作品）；三不为了渲染氛围乱作议论（如果没有切题、鲜明、准确、客观的观点，最好不要乱议论，更不能随便谈论人生、成功、失败等大道理）。
那么，有人说了，都三个不了，那怎样就好呢？告诉你：如果上面三个你都做的好，完全可以，而且会给你的作文马上升一个等级打分。还告诉你：开门见山的开头方式和自然结尾的方式，质朴、自然，效果不输给前面的三种高大上。
我们在开头结尾的时候普遍存在着：胡言乱语，连自己都不知所云，这种最“可憎”，大有掩耳盗铃的样子—自己都给自己绕糊涂了，还把阅卷老师当傻子；第二种就是一句话前拉后、后拉前，重复了八遍，还在纠纠结结的写，结果写了一大段了，还没有绕到正题上，这种最“可恶”，黏黏糊糊，死眉瞪眼，就像死在水里、肚子朝天的鱼，臭不可闻；第三种就是还没有交代事情缘由呢，已经在第一段用两三句话讲完了一个故事，急不可耐。这种最“无知”，把愚昧二字写在额头，高昂头颅叫别人看。（教师在讲解的过程中注意语气，既要有批评性，更要带有调侃语气，不然就成了严重的、偏离本意的批评）
总结起来，到底还是文字功底不扎实造成的。不论怎样开头，基本功要扎实。
（2）作文的重点
作文的重点是什么呢？就是矛盾爆发的环节、事件发展的关键环节。比如：学骑车。重点在哪儿呢？重点在学车的困难和克服困难的过程。那么，有人说了，前面你说了，骑车就俩动作，登上去、掉下来，怎么表现这个重点呢？
答案在此：细节！
什么是细节呢细节就是通过恰当的环境渲染，事件中人物的传神的动作描写、准确的外貌描写、巧妙的心理刻画、生动的语言描写，来反映事情矛盾冲突。
比如：老师写了一下骑车的细节
我怀着激动的心情取出了自行车。这辆老旧的自行车焕发出崭新的光芒，仿佛被我的热情擦亮了似得。拍拍破旧的后座，它像一匹出征的老马，抖擞起了精神。
由于个头不高，我从三脚架之间穿过了右脚，踩上脚踏板，两手紧握车把，目视前方，左脚助力，起步，车摇摇晃晃出发了。不过，由于掌握不了平衡，车左摇右摆的绕起了圈儿。越是紧张，车把越是抖得厉害，手心儿都冒汗了。不妙——前面有个不小的坑，连人带车栽进了坑里。
哈哈哈……
身后传来小伙伴的取笑声。我红着脸，忍着痛爬了起来。委屈的泪珠悄悄的滑了下来……
不能轻易服输，不能被别人的嘲笑打趴下，不能……
一连串的不能，鼓励我再一次伸出脚，抬起头，左脚助力，出发！基于前面的教训，这次逐渐掌握了平衡，一圈、两圈，终于，我顺利的完成了第一次骑车。