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2011——2012年度上学期
工作总结
赵 露
小学
2011——2012年度上学期工作总结
2011——2012年度上学期是个忙碌的学期，教研活动、外出学习、学生演出频频，虽然有些忙碌、有些辛苦，但在这些活动中，我在思想上、业务上和教学水平上都有所提高。以下是我2010——2011年度下学期的工作总结：
一、 师德修养的培养X k b 1 . c o m
本学期，学校注重各教师的师德培养，从教师的各方面入手。在每周的例会上，领导班子会带我们学习优秀教师的先进事迹，观看一些名人的伟大事迹，并以教研小组为单位进行
2、体会讨论。平时，各教研小组会在一起学习局长讲话，紧跟大局形势。在局里的领导下，我对“多彩教育”、“六名工程”有了深刻的了解，学校也不仅结合局里思路，也切合本校“正”“通”文化，开展了“慧通课堂”活动，让各位教师能够融会贯通、举一反三的运用在自己的教学中，并做一个“有正气”的教师。
二、 教学能力的提升X|k |b| 1 . c|o |m
本学期我担任一、二、五年级音乐课的教学，这是第一次跨三个课头教学。对于一年级的大班额和五年级的大孩子来说，心里充满了紧张与不自信，所以我就经常听同组老教师的课，学习她们的教学经验和课堂管理能力，课前做到提前备课、备学生，有了这些准备，上课时消除了我不自信
3、的心理。又加上这学期，学校派我去重庆听课学习，我从中学到了很多教学思路和教学设计，对我的教学有了极大的帮助。
在课堂教学上，我注重学生常规习惯的培养，对于低年级的学生来说，常规习惯的养成尤为重要，作为音乐课，更是不能忽视。所以，我开始培养学生唱歌的姿势、唱歌的坐姿、唱歌的口型、声音、气息，以及学生的纪律要求。由于是低年级，要考虑学生的接受能力和兴趣。我专门编了一些小口令和小音乐，来帮助学生记忆。当我说：“唱歌的姿势请准备”时，学生会马上接上：“我准备”，并能双手背后、腰板挺直的坐好，当我弹起《闪烁的小星》时，学生就会安静的静息。当我说：“唱歌的要求”时，学生会说：“轻声唱”…… 有了这些
4、小口令后，课堂纪律得到了保证，学生也有了兴趣，对教学有了极大的帮助，教学效率也有了提高。这是本学期我在教学上的一项改进。
三、第二课堂的开展X|k |b| 1 . c|o |mX k b 1 . c o m
本学期我主要负责学校舞蹈方面的工作。也就是在这学期，让我在辅导学生舞蹈工作上有了较大的进步。
十月份，编排了政通路小学校园文明礼仪操，并且在全校进行开展，在每天的课间操上，全校学生齐做。学生的道德文明得到了提高。
由我编排的音乐情景剧《快乐星期天》代表二七区，参加了郑州市首届中小学戏剧比赛，从剧本、音乐、服装、道具到最后的演出，得到了市二等奖的好成绩。
十一月，学校合唱队参加了二七区中小学生合唱比赛，获得了区级一等奖的好成绩。X|k |b| 1 . c|o |m
以上是我这一年的工作总结，虽然还有很多不足和做的不到位的地方，但我会用高涨的热情和饱满的精神去迎接新学期的到来。
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