计算机文化基础完整版课件全套ppt教程(最新).pptx

,目标导航,了解计算机的基本概念；掌握计算机系统构成；掌握计算机中的信息处理；计算机病毒及其防御；了解计算机网络。,教学重点与难点,计算机系统构成计算机中的信息处理,任务要求,1了解计算机的概念、发展历程和发展趋势及其应用领域；2掌握几种常用数制之间的转换方法、数据的存储单位以及十进制数、西文字符、汉字在计算机中的表示方法；3掌握计算机系统的概念；4掌握计算机硬件系统的组成及CPU、存储器、常用的输入/输出设备的功能；5掌握计算机软件系统的组成和功能，理解系统软件、应用软件和程序设计语言;6掌握计算机病毒的概念、计算机安全防护方法；7了解多媒体计算机系统；8了解计算机网络的概念、分类和组成；9了解因特网（Internet）的基本概念以及基础应用。,解决方案,任务1-1 了解计算的发展及其应用,任务1-2 信息在计算机中的表示,任务1-3 计算机系统的基本组成与性能指标,任务1-4 计算机的安全使用,任务1-5 多媒体计算机,任务1-6 计算机网络的发展及其应用,任务1-1 计算的发展及其应用,1971 全球第一块微处理器4004芯片诞生 1972 Intel宣布带宽为8位的8008芯片开发成功1974 新一代8位微处理器8080芯片问世1975 MITS研制的以8080为CPU的全球第一台微电脑Altair出世1976 乔布斯和沃兹制作出Apple 1977 Apple 上市 IBM的工程师们在佛罗里达的Boca Raton采用8086与8088微处理器芯片，设计出 了自己的个人计算机IBM-PC1982以后 80286、80386、80486、Pentium芯片高能奔腾（Pentium Pro）、多 功能奔腾（Pentium MMX）、奔腾、奔腾和奔腾4等,PC机的产生与发展,任务1-1 计算的发展及其应用,从目前计算机科学的现状和趋向上看，它将向着四个方向发展：,计算机的未来发展趋势,巨型化 微型化 网络化 智能化,任务1-1 计算的发展及其应用,计算机作为一种通用的信息处理工具，它具有极高的处理速度、很强的存储能力、精确的计算和逻辑判断能力，其主要特点有 ：,计算机的特点,运算速度快“记忆”能力强 计算机精度高 能进行逻辑判断 可靠性高 通用性强 ,任务1-1 计算的发展及其应用,随着计算机技术的发展和应用的推动，尤其是微处理器的发展，计算机的类型越来越多样化，分类的标准也不是固定不变的。 根据计算机的运算速度等性能指标来划分：,计算机的分类,高性能计算机微型机工作站服务器嵌入式计算机,任务1-1 计算的发展及其应用,现在计算机应用几乎渗透到人类生产和生活的各个领域，按计算机的应用范围归纳为 :,计算机的主要应用领域,科学计算 数据处理 过程控制 计算机辅助工程 人工智能 ,任务1-1 计算的发展及其应用,任务1-2 计算机中的信息处理,数据是计算机处理的对象，计算机内部所能处理的数据是“0”和“1”，即二进制编码，这是因为二进制数具有便于物理实现、运算简单、工作可靠、逻辑性强等特点。不论是哪一种数制，其计数和运算都有共同的规律和特点。,进位数制，简称“进制”是按进位的原则进行计算的数制。,1. 进位计数制,任务1-2 计算机中的信息处理,（1）数制的基数确定了所采用的进位计数制。 表示一个数时所用的数字符号的个数称为基数（Radix）。如十进制数制的基数为10；二进制的基数为2。对于P进位数制，有P个数字符号。如十进制中有10个数字符号：09；二进制有2个符号：0和1；八进制有8个符号：07；十六进制共有16个符号：09、AF。 （2）逢P进一。 如十进制中逢10进1；八进制中逢8进1；二进制中逢2进1；十六进制中逢16进1。 （3）采用位权表示方法。 处在不同位置上的相同数字所代表的值不同，一个数字在某个位置上所表示的实际数值等于该数值与这个位置的因子的乘积，而该位置的因子由所在位置相对于小数点的距离来确定，简称为位权（Weight）。,2.进制的特点,位权与基数的关系是：位权的值恰是基数的整数次幂。,任务1-2 计算机中的信息处理,十进制数转换成非十进制数（1）十进制数转换成二进制数 十进制数转换成二进制数，可以将其整数部分和小数部分分别转换后再组合到一起。整数部分转换：“除2取余法，倒着写“。即将十进制数反复除以2，取余数，直到商为零止，第一次得到的余数是二进制数的最低位，最后一次得到的余数是二进制的最高位。例：把十进制整数（197.6875）10转换成二进制数。,3不同进位计数制间的转换,任务1-2 计算机中的信息处理,解： 即（197）10=（11000101）2,3不同进位计数制间的转换,任务1-2 计算机中的信息处理,小数部分转换：“乘2取整法，顺着写“。即将十进制数小数部分不断乘以2，取整数，直到小数为零或到达有效精度为止，最先得到的整数为最高位（小数点后第一位），最后一次得到的整数为最低位。例2：将（0.6875）10 转换为二进制数。转换过程如下：,3不同进位计数制间的转换,0.68752=1.375 取整数部分 1 （最高位，小数点后第一位）0.3752=0.75 取整数部分 0 0.752=1.5 取整数部分 10.52=1 取整数部分 1 （最低位）即（0.6875）10=（0.1011）2, 组合结果： （197.6875）10=(11000101.1011) 2,注意：一个十进制小数不一定能完全准确地转换成二进制小数，这时可以根据精度要求，只转换到小数点后某一位为止即可。,任务1-2 计算机中的信息处理,练习题： 86.625D转换为二进制数。十进制转换成八进制 整数部分转换：除8取余；小数部分的转换：乘8取整。例3： 将（ 474.187 5）10 转换为八进制数。解：整数部分转换过程如下：,所以： （ 474 ）10 =（732）8,任务1-2 计算机中的信息处理,小数部分:,所以 （0.1875）10 = （0.14）8,由此可知: （474.187 5）10（732.14）8,练习题：86.625（D）转换为八进制数,任务1-2 计算机中的信息处理,整数部分转换：除16取余；小数部分的转换：乘16取整。 例： 把十进制数1192.9032转换成十六进制数，要求精确到小数点后4位。解：整数部分转换过程如下：,十进制转换成十六进制,小数部分转换过程如下：, 组合结果：（1192.9032）10=（4A8.E738）16,练习题：86.625（D）转换为十六进制数,任务1-2 计算机中的信息处理,3不同进位计数制间的转换,非十进制数转换成十进制数,将非十进制数转换为十进制数一般使用按权展开多项式的形式，然后计算求和得到对应的十进制数据。,任务1-2 计算机中的信息处理,3不同进位计数制间的转换,非十进制数转换成十进制数,例 (1011.01)2 = (143.65)8 = (2A4E)16 =,总结：各种非十进制数按权位展开求和即可得到十进制数。,任务1-2 计算机中的信息处理,二进制、八进制、十六进制数间的相互转换,1.二进制数与八进制数之间的相互转换 由于23 =8，81=8，因此1位八进制数可用3位二进制数表示，或者3位二进制数可用1位八进制数表示。二进制数转换为八进制数，可概括为“三位并一位”，即：以小数点为基准，整数部分从右到左，每三位一组，最高位不足三位时，添0补足三位；小数点部分从左到右，每三位一组，最低有效位不足三位时，添0补足三位。然后，将各组的三位二进制数按权展开后相加，得到一位八进制数。同理，八进制数转换为二进制数，可概括为“一位拆三位”。,任务1-2 计算机中的信息处理,例: 将二进制数1100101.0101转换成八进制数；将八进制数2754.41转换成二进制数。,001 100 101. 010 100 2 7 5 4 . 4 1 1 4 5 . 2 4 010 111 101 100.100 001所以： 所以：（1100101.0101）2 =（145.24）8 （2754.41）8 =（1011110100.100001）2,练习题 7132.3 O转换成二进制。,任务1-2 计算机中的信息处理,二进制数与十六制数之间的相互转换,由于24 =16，161=16，因此1位十六进制数可用4位二进制数表示，或者4位二进制数可用1位十六进制数表示。二进制数转换为十六进制数，可概括为“四位并一位”，即：以小数点为基准，整数部分从右到左，每四位一组，最高位不足四位时，添0补足四位；小数点部分从左到右，每四位一组，最低有效位不足四位时，添0补足四位。然后，将各组的四位二进制数按权展开后相加，得到一位十六进制数。同理，十六进制数转换为二进制数，可概括为“一位拆四位”。,例：将二进制数101101110.1001001B转换成十六进制数；将十六进制数5A0B.0CH转换成二进制数。,任务1-2 计算机中的信息处理,二进制数与十六制数之间的相互转换,0001 0110 1110. 1001 0010 1 6 E 9 2所以：（101101110.1001001）2=（16E.92）16,5 A 0 B . O C 0101 1010 0000 1011. 0000 1100 所以： （5A0B.0C）16=（101101000001011.000011）2,练习题: 2A1D.8H转换位二进制。,任务1-2 计算机中的信息处理,注意:当不同数制的一组数比较大小时,一般先将其转换成同一数制的数,再进行比较。同一个数在不同的数制中的值不同,数制小,其值小, 数制大,其值大。 如： 。利用这一原理，许多数可以不进行转换，就能比较出它们的大小。,数据的表示：可以用数据后加一个特定的字母来表示它所采用的进制：字母D表示数据为十进制（也可以省略）；字母B表示数据为二进制；字母O表示数据为八进制；字母H表示数据为十六进制。例如：567.17D（十进制的567.17）、110.11（十进制的110.11，省略了字母D）、110.11 B（二进制的110.11）、245O（八进制的245）、234.5BH（十六进制的234.5B）。,任务1-2 计算机中的信息处理,在计算机中，数据存储的最小单位为比特（bit），1比特为1个二进制位。字节（Byte，B），1个字节为8个二进制位。除字节外，还有千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）、太字 节（TB）。 它们的换算关系是： 1 KB=1 024 B=210B 1 MB=1 024 KB=1048 576 B=220B 1 GB=1 024 MB=1 048 576 KB=1 073 741 824 B=230B 1 TB=1 024 GB=240B,数据的存储单位,任务1-2 计算机中的信息处理,任务1-3 计算机系统构成,计算机系统,操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、设备驱动程序,计算机辅助设计、系统仿真办公自动化等各种应用软件包人工智能、用户开发的软件,存储器,CPU,控制器,任务1-3 计算机系统构成,按照冯诺依曼计算机体系结构，计算机硬件包括输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备五个部分。,2.计算机硬件系统结构,任务1-3 计算机系统构成,CPU：CPU（Central Process Unit，中央处理器）是计算机的心脏，也称为微处理器，主要由运算器和控制器组成。控制器：从内存储器中读取指令，并控制计算机的各部分完成指令所指定的工作。 运算器：在控制器的指挥下，按指令的要求从内存储器中读取数据，完成运算，运算的结果再保存到内存储器中的指定地址。,2.计算机硬件系统结构,任务1-3 计算机系统构成,主板（Main board）是安装在微型计算机主机箱中的印刷电路板，这是连接CPU、内存储器、外存储器、各种适配卡、外部设备的中心枢纽. 总线（Bus）是连接计算机中CPU、内存、外存、输入输出设备的一组信号线以及相关的控制电路，它是计算机中用于在各个部件之间传输信息的公共通道。根据同时可以传送的数据位数分为16位总线、32位总线等，位数越多数据传送越快。根据传送的信号不同，总线又分为数据总线（Data bus，用于数据信号的传送）、地址总线（Address bus，用于地址信号的传送）和控制总线（Control bus，用于控制信号的传送）。在微型计算机中常用的总线标准有ISA总线、EISA总线、PCI总线、USB通用总线等。,任务1-3 计算机系统构成,存储器是用来存放数据的设备。存储器又分为内存储器、外存储器。内存储器 只读存储器（ROM，Read Only Memory） 随机存储器（RAM，Random Access Memory） 高速缓冲存储器外存储器 软磁盘 硬磁盘 光盘存储器,存储器,任务1-3 计算机系统构成,所谓计算机软件，就是指支持计算机运行或解决某些特定问题而需要的程序、数据以及相关的文档。 系统软件是指维持计算机系统正常运行和支持用户运行的应用软件的基础软件，包括操作系统、程序设计语言、数据库管理系统等。 应用软件则是指为解决某个或某类给定的问题而设计的软件。如文字处理软件、绘图软件、数值计算软件以及用户针对各种应用而自行开发的软件等。,3.计算机软件系统,任务1-3 计算机系统构成,操作系统（Operating System，OS）是计算机中用来控制和管理系统中的硬件资源和软件资源，并且提供用户支持的程序以及与之有关的各种文档。它是整个计算机系统的管理控制中心。 主要功能： 目前在微机上运行的操作系统主要有MS-DOS、Windows、Unix、Linux、Vista等。,3.计算机软件系统,对CPU、内存以及各种设备的运行管理中断（Interrupt）的处理任务的协调与管理提供用户操作界面完成用户的各种指令操作等,任务1-3 计算机系统构成,程序（Program）是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合。一般分为系统程序（软件）和应用程序（软件）两大类。 程序设计语言：按照其发展过程可分为机器语言、汇编语言、高级语言（面向过程）和第四代语言（即4GL非过程化、面向对象）。例如C、C+、Java等都是常用的程序设计语言。注：机器语言（Machine language）是一种面向计算机的程序设计语言，用它所设计的程序是目标程序。可移植性较差。汇编语言（Assembly language）是一种接近机器语言的符号语言。高级语言（High-level language）是一种完全符号化的语言，其中采用自然语言（英语）中的词汇和语法习惯，容易为人们理解和掌握；它完全独立于具体的计算机，编写的程序为源程序，具有很强的可移植性。将源程序翻译成目标程序，其翻译过程有两种方式：一是解释方式，二是编译方式。,程序设计语言,任务1-3 计算机系统构成,计算机系统的组成 计算机系统=硬件系统+软件系统硬件（hardware）是构成计算机系统的物理实体或物理装置。软件（software）是指为运行、维护、管理和应用计算机所编制的所有程序的集合。,一个完整的计算机系统，是硬件和软件的有机结合。硬件是计算机系统的躯体，软件则是其灵魂。,没有配备软件的计算机称为“裸机”,任务1-4 计算机的安全使用,计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 计算机病毒的特点：,计算机病毒的特点,传染性隐蔽性触发性 潜伏性破坏性,任务1-4 计算机的安全使用,计算机病毒的防御应该从防毒、查毒和杀毒三方面为主。系统对于计算机病毒的实际防治能力和效果也要从防毒能力、查毒能力和解毒能力三方面来评判。下面给出几种简单的预防方法：,计算机病毒的防御,（1）经常对重要的信息和文件备份，为受病毒破坏后的数据恢复做准备。（2）不使用来历不明的软件、光盘、U盘，以及网上程序或文件等。（3）不打开陌生的电子邮件。（4）将所有的“*.COM”和“*EXE”文件赋予以“只读”属性。（5）及时升级或更新防毒软件。定期使用防毒软件检查磁盘和文件。,任务1-4 计算机的安全使用,目前，应用较为广泛的杀毒工具软件有：金山毒霸、瑞星、江民、360以及卡巴斯基等。格式化磁盘可以彻底清除病毒，但数据也一并被清除。,计算机病毒的防御,任务1-5 多媒体计算机,具有多媒体功能的计算机叫多媒体计算机，多媒体计算机系统也是由硬件系统和软系统组成的。在计算机的硬件基础上附加多媒体附属硬件就构成了多媒体计算机的硬件系统。多媒体附属硬件主要有声卡、视频卡等多功能卡、数码摄像机、扫描仪、光盘驱动器、麦克风、触摸屏、音箱等音像输入输出设备。多媒体计算机的软件系统由支持多媒体功能的操作系统和多媒体开发软件组成。,任务1-6 计算机网络,计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。1.计算机网络的类型 按照网络的覆盖范围分类，可以将计算机网络分为局域网、城域网、广域网(互联网)。网络的规模是以网上相距最远的两台计算机之间的距离来衡量的。,任务1-6 计算机网络,因特网（Internet国际互联网络）是当今世界上最大的连接计算机的计算机网络通讯系统。它是全球信息资源的公共网而受到用户的广泛使用。 该系统拥有成千上万个数据库，所提供的信息包括文字、资料、图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等，其门类涉及政治、经济、科学、教育、法律、军事、物理、体育、医学等社会生活的各个领域。,2.Internet基础,任务1-6 计算机网络,接口：一是硬件装置，功能是实现结点之间的信息传送；二是软件装置，功能是规定双方进行通信的约定协议。 协议： 一是语义部分，用于决定双方对话的类型；二是语法部分，用于决定双方对话的格式；三是变换规则，用于决定通信双方的应答关系。TCP协议是传输控制协议，规定一种可靠的资料信息传递服务。IP协议又称互联网协议，是支持网间互连的资料报协议。,通信协议TCP/IP,任务1-6 计算机网络,Internet上的每台主机(Host)都有一个唯一的IP地址。IP协议就是使用这个地址在主机之间传递信息，这是Internet 能够运行的基础。IP地址的长度为32位(二进制数 )，分为4段，每段8位(也就是4个字节) ，用十进制数字表示，每段数字范围为0255，段与段之间用句点隔开。例如159.226.1.1。IP地址有两部分组成，一部分为网络地址，另一部分为主机地址。,IP构成,巩固提高,American Standard Code for Information Interchange美国标准信息交换码，已被国际标准化组织(ISO)认定为国际标准，并在世界范围内通用。,ASCII编码,巩固提高,计算机处理汉字信息时，由于汉字具有特殊性，因此汉字的输入、存贮、处理及输出过程中所使用的汉字代码不相同，其中，用于汉字输入的输入码，用于机内存贮和处理的机内码，用于输出显示和打印的字模点阵码（或称汉字字形码）。汉字字形码是汉字字库中存储的汉字字形的数字化信息，用于汉字的显示和打印。目前汉字字形的产生方式大多是数字式，即以点阵方式形成汉字。因此，汉字字形码主要是指汉字字形点阵的代码。,汉字编码,巩固提高,汉字字形点阵有1616点阵、2424点阵、3232点阵、6464点阵、9696点阵、128128点阵、256256点阵等。一个汉字方块中行数、列数分得越多，描绘的汉字也就越细微，但占用的存储空间也就越多。汉字字形点阵中每个点的信息要用一位二进制码来表示。对1616点阵的字表码，需要用32个字节(16168=32)表示；2424点阵的字形码需要用72个字节(24248=72)表示。,汉字编码,巩固提高,目标导航,1.学生能对个人计算机做个性化的外观设计2.学生能合理管理计算机的软件资源3.学生能正确识别计算机中的主要硬件资源并对其进行管理,教学重点与难点,1. Windows 7 系统基本操作应用，文件管理，应用 软件的安装、删除 2. 计算机中主要硬件识别及工作状态查看，磁盘管理， 硬件驱动程序的安装,任务要求,1会选择文件、文件夹等对象；2会选择、打开文件和文件夹等对象；3能根据需要正确选择输入法；4会新建、重命名、复制、移动、删除文件和文件夹；5会设置文件、文件夹的属性；6会隐藏文件和文件夹，能查看隐藏文件和隐藏文件夹；7会共享和取消共享文件夹和打印机； 8会查找计算机中的文件、文件夹和网络中的计算机；9会新建文件、文件的快捷方式；10能将网络中的共享文件夹映射成网络驱动器。,Windows 7系统启动完成后，用户看到的界面即Windows 7的系统桌面。系统桌面包括桌面图标、桌面背景和任务栏。,1.Windows 7桌面,任务2-1 认识Windows 7的桌面与窗口,Windows 7是一个多窗口的系统，在Windows 7平台上运行的每一个应用程序都有一个窗口，各个窗口的具体元素虽不完全相同，但各个窗口类似，样式一致。下面以“计算机”窗口为例介绍窗口的组成。双击桌面上的“计算机”图标，桌面上会显示“计算机”窗口。,2.Windows 7的窗口,任务2-1 认识Windows 7的桌面与窗口,创建文件或文件夹复制文件或文件夹移动文件或文件夹重命名文件或文件夹设置、查看文件属性删除文件或文件夹创建快捷方式搜索文件或文件夹,管理文件和文件夹主要涉及如下几个操作,任务2-2 管理我的文件,（1）在桌面或“计算机”窗口任意空白位置右击，弹出快捷菜单，依次选择“新建”“文件夹”命令，如图所示。 （2）在窗口中出现“新建文件夹”中键入新文件夹的名字后按回车键。,创建文件或文件夹,任务2-2 管理我的文件,右图是利用快捷的菜单“发送到”“可移动磁盘（H：）”命令，把“个人专用”文件夹及其中全部内容文件复制到移动磁盘H：的操作。,复制文件或文件夹,任务2-2 管理我的文件,例如，要把D：盘“个人专用”文件夹中的“课程表.docx”文件复制到硬盘F:上的操作步骤：（1）打开要复制的文件“课程表.docx” 所在的窗口。（2）右击该文件，选择弹出快捷菜单中的“复制”命令，如图所示。,复制文件或文件夹,任务2-2 管理我的文件,通过查看文件属性，可以了解文件的大小、文件占用磁盘的空间、创建时间，这些都是文件被创建和使用时被系统自动保存的。文件还可以具有隐藏、只读属性，设置这些属性的用途如下：只读属性：具有只读属性的文件，以后将不能被修改。要想改变文件内容，必须先取消其只读属性。隐藏属性：文件具有隐藏属性的文件，主要是用来把文件隐藏起来，默认情况下打开其所在的文件夹，将看不到该文件的存在，同时其文件内容与只读属性一样也不能做任何修改。,任务2-3 设置文件与文件夹的属性和显示方式,例如，要查看“D:bak”文件夹属性，并为其设置“只读”和“隐藏”属性：（1）直接在窗口右击“bak”文件夹，选择快捷菜单中的“属性”命令。,任务2-3 设置文件与文件夹的属性和显示方式,设置、查看文件属性,（3）还可以在选中或取消选中最下面的“只读”和“隐藏”属性两个复选框中设置，最后单击“确定”按钮。,任务2-3 设置文件与文件夹的属性和显示方式,设置、查看文件属性,要在E:盘根目录下的“个人资料”文件夹中找很久以前做专业论证方面的早期Word 文档资料。,任务2-4 查找对象,设置、查看文件属性,在搜索框中输入“专业论证”四个字，由于Windows 7的搜索功能是输入完马上自动开始搜索的，输入后窗口内容很快呈现如图所示的搜索结果。,任务2-4 查找对象,搜索文件或文件夹,再参照上图单击“修改日期”选项，弹出日期“选择日期或日期范围”框，先单击一个日期，然后按住【Shift】键的同时再单击另一个日期确定日期范围，如图所示。,任务2-4 查找对象,搜索文件或文件夹,稍后片刻即可看到找到符合条件的对象，如图所示,任务2-4 查找对象,搜索文件或文件夹,打开要复制到的目标盘F：，再在其窗口空白位置右击，执行快捷菜单菜单中的“粘贴”命令，如图所示。,任务2-5 复制、删除和移动文件与文件夹,（1）在窗口中选中要删除的文件。（2）右击任一选中的文件，选择图示快捷菜单快捷中的“删除”命令，或者按【Delete】键。,任务2-5 复制、删除和移动文件与文件夹,删除文件或文件夹,（3）系统弹出图示的确认“删除多个文件”信息框，单击“是”按钮。,任务2-5 复制、删除和移动文件与文件夹,删除文件或文件夹,移动与复制操作很相近，只要把前面的执行“复制”换成“剪切”操作，然后再在目标窗口执行快捷菜单菜单中的“粘贴”命令即可。,任务2-5 复制、删除和移动文件与文件夹,移动文件或文件夹,剪贴板是Windows中的存储信息的临时存储区，使用剪贴板非常简单，只用到“复制”、“剪切”和“粘贴”三个基本操作。复制操作：向剪贴板传送信息的操作。剪切操作：剪切是把选中的移动到剪贴板的操作。粘贴操作：粘贴是把剪贴板上的全部信息传送到当前窗口的操作。,任务2-5 复制、删除和移动文件与文件夹,复制和移动操作中用到的剪贴板操作,将“D:chapter2word”文件夹共享为“调查资料”的操作方法如下：选择共享文件夹：打开Word文件夹的父文件夹“D:chapter2”，在chapter2文件夹窗口中单击word文件夹图标。打开属性对话框：在窗口中右单击word文件夹图标，在弹出的快捷菜单中单击“属性”菜单命令，弹出如图2-32所示的文件夹属性对话框。,任务2-6 共享计算机中的资源,共享文件夹,打开“高级共享”对话框：单击文件夹属性对话框中的“共享”选项卡标签，然后在“共享”选项卡中单击“高级共享”按钮，打开的“高级共享”对话框。启用共享文件夹：在“高级共享”对话框中单击“共享此文件夹”复选框，使其为勾选状态，然后在“共享名”文本框中输入该文件夹的共享名“调查资料”。设置共享权限：在“高级共享”对话框中单击“权限”按钮，打开“权限”对话框，在“共享权限”选项卡的“组或用户名”列表框中单击“Everyone”，然后在“Everyone的权限”列表框中单击“读取”选项的“允许”复选框，使其成为勾选状态，然后单击“确定”按钮，返回到“高级共享”对话框中。共享文件夹：在“高级共享”对话框中单击“确定”按钮，件夹共享后，局域网中任何一台计算机只要在“网络”窗口中双击共享的计算机名，就可以看到并能访问当前共享的“调查资料”文件夹。,任务2-6 共享计算机中的资源,共享文件夹,打开“设备打印机”窗口：单击桌面上的“开始”|“设备和打印机”菜单命令。选择打印机：在“设备和打印机”窗口的“打印机和传真”列表框中单击计算机中拟共享打印机的图标。打开打印机属性对话框：单击窗口菜单栏上的“文件”|“打印机属性”菜单命令，或者右击拟共享打印机的图标，在弹出的快捷菜单中单击“打印机属性”菜单命令。桌面上会弹出打印机属性对话框。共享打印机：在打印机属性对话框中单击“共享”选项卡，然后在“共享”选项卡中勾选“共享这台打印机”复选框，在“共享名”文本框中输入供网络用户识别的打印机共享名，例如输入“Canon”，并记下所设置的共享打印机名，以便在B计算机中添加共享打印机之用，然后单击“应用”按钮或者“确定”按钮，完成共享打印机的全部操作。,任务2-6 共享计算机中的资源,共享打印机,把最常用的文件或文件夹放在方便触及的位置是提高工作效率的常用手段。可以在桌面只保存文件或文件夹的快捷方式，以后双击桌面上保存的快捷方式，等同于直接打开该文件或文件夹。快捷方式是对文件或文件夹引用的一种链接，这个链接类似于生活中向朋友送出的个人名片。快捷方式并不是文件或文件夹的真正实体，它只占用非常小的存储空间，只为可以非常方便地引用文件或文件夹。,任务2-7 新建快速访问方式,创建快捷方式,要在桌面为“E:2013大赛培训补充资料2013大赛培训work文件夹”下的“03题目细节”创建一个快捷方式，右击该文件夹，选择快捷菜单中的“发送到”“桌面快捷方式”命令，如图所示。,任务2-7 新建快速访问方式,创建快捷方式,驱动器的操作方法如下：查找网络中计算机名为“asu”的计算机，并打开“asu”计算机窗口。或者在计算机中单击桌面上的“开始菜单”|“运行”菜单命令，在弹出的“运行”对话框中输入“asu”，如图所示，然后单击“确定”按钮，打开“asu”计算机窗口。,任务2-7 新建快速访问方式,映射网络驱动器,在“asu”计算机窗口中，单击“调查资料”文件夹图标，然后单击窗口菜单栏上的“工具”|“映射网络驱动器”菜单命令。或者右击“调查资料”文件夹图标，在弹出快捷菜单中单击“映射网络驱动器”菜单命令。出现 “映射网络驱动器”对话框。,任务2-7 新建快速访问方式,映射网络驱动器,在“映射网络驱动器”对话框中单击“驱动器”下拉列表框，从中选择驱动器名“W:”，然后单击“浏览”按钮，选择拟映射的文件夹，最后单击“确定”按钮。计算机就会将“Asu调查资料”共享文件夹映射成“W:”驱动器，打开“计算机”窗口就可以看到并可以访问这个网络驱动器了。,任务2-7 新建快速访问方式,映射网络驱动器,目标导航,制作个人求职简历封面 ；制作自荐信 ；制作个人简历表、推荐表；荣誉证书图文编排 ；制作目录,教学重点与难点,掌握word基本操作； 掌握word文档编辑；掌握word表格制作 ；掌握word图文混排；掌握word样式与目录设置及综合运用。,任务要求,假如你就要大学毕业了，为了做好求职前的准备工作，需要制作一份求职书，向用人单位推销自己。求职书主要包括三个部分：封面、自荐书和个人简历、学校就业推荐表等。,个人求职自荐书,解决方案,本项目中，所要制作的求职书用A4纸张制作，分为封面、目录、自荐书、个人简历、大学毕业生就业推荐表和获取证书展示等七个页面。封面用图片和艺术字点缀，用图文框填充封面背景，用文本框录入求职者的个人信息；自荐书是一篇纯文字形式的文稿，整个文字内容在页面中要布局合理，整齐美观；个人简历用表格形式给出，表格内容要条理清晰，简单明了。本案例中，我们用Office Word 2010 来制作求职书。,任务一 制作个人求职书封面,任务二 制作自荐书,任务三 制作个人简历表,任务四 毕业生就业推荐表,任务五 展示荣誉证书,任务六 制作目录,Word 是美国微软公司著名的办公软件的重要组件之一，它利用 Windows系统的界面和集成的操作环境，采用所见即所得的工作方式，使得文字处理工作变得简单和高效。 Word 2010(Microsoft Office 2010)文字处理软件具有文字编辑、图形处理、图文混排、表格处理等功能，常用于制作各种类型的文档，如新闻稿、论文、公文、报告等。,初识Office Word,知识准备,启动Word 2010,知识准备,Word 2010工作窗口,知识准备,保存Word文档,知识准备,首次保存时保存和另存为无区别，对于已有的旧文档的保存另存为会弹出对话框将修改后的文档按新文档保存，保存不会弹出对话框且覆盖原有文档；,设置“个人求职书”文档页面,知识准备,1.在“页面布局”选项卡中，单击“页面设置”工作组右下角的扩展“ ” 按钮,设置“个人求职书”文档页面,知识准备,在“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中，单击“纸张方向”栏目中的“纵向（P）”框，或者按“Alt+P”键，将页面方向设置为纵向。在“页边距”栏目中，单击“上（T）”数值框右边的数值调节按钮，使数值框中的数值变为“2.4厘米”，或者按“Alt+T”键选中文本框中的数字后再输入“2.4”。用同样的方法将下边距设为“2.4厘米”，将左边距设为“3厘米”，将右边距设为“2.5厘米”。单击“纸张”选项卡标签，然后在“纸张”选项卡中单击“纸张大小”下拉列表框，从列表框中选择“A4”列表项，如图3-8所示。这时，“宽度”和“高度”文本框中会分别显示“A4”纸张的宽度“21厘米”和高度“29.7厘米”。单击“页面设置”对话框中的“确定”按钮，完成页面规划操作。,个人求职简历封面的制作分四步实现：设置封面背景；插入校园风景图；插入带有校徽的页眉；录入简历封面信息。,任务一 制作个人求职书封面,封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下： （1）设置最左边竖排文本框 步骤1：在“插入”选项卡“文本框”组中单击“绘制竖排文本框”命令，然后在Word工作区内单击鼠标左键并拖动鼠标，既可插入一个竖排的文本框； 步骤2：双击文本框的边线框，系统会自动转换到“绘图工具|格式”选项卡界面，在“形状样式”功能组中，单击“形状样式”窗口按钮；,1设置封面背景,任务一 制作个人求职书封面,封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下： （1）设置最左边竖排文本框 步骤3：单击 “形状样式”窗口按钮，系统会弹出“设置形状格式”对话框，单击“填充”选项卡标签，在“填充”选项卡中选择“渐变填充”选项，先点击“预设颜色”下拉列表框中选择“茵茵绿原”，在“类型”下拉列表框中选择“线性”，在“方向”下拉列表框中选择“线性向左”，在角度数字框中输入“180”，在“渐变光圈”滚动条中拖动滚动光标至滚动条中间，即位置为50%后单击【关闭】按钮；,1设置封面背景,任务一 制作个人求职书封面,封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下： （1）设置最左边竖排文本框 步骤4：再次进入“设置形状格式”对话框中，单击“线条颜色”选项卡标签，在“线条颜色”选项卡中选择“无线条”选项后单击【关闭】按钮；步骤5：用鼠标将设置好颜色的文本框拖到页面上的左上端，然后通过拖动控制柄改变大小在本例中选择将最左边的非正文区域全部铺满。,1设置封面背景,任务一 制作个人求职书封面,封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下： （2）设置封面页下方的图形框 步骤1：在“插入”选项卡 “插图”组中单击“形状”按钮，在“矩形”列选框中选择“矩形”选项，然后在Word工作窗口内单击，插入一个矩形，通过与“设置竖排文本框”相类似的操作完成填充颜色的设置。步骤2：用鼠标将矩形框拖放到封面页的右下方底部，然后通过拖动控制柄改变大小。步骤3：在矩形框上右击，在弹出的快捷菜单中，选择【置于底层】命令，确保矩形框放置在竖排文本框的底部。,1设置封面背景,任务一 制作个人求职书封面,（1）插入图片。,2.插入校园风景图,任务一 制作个人求职书封面,在封面中，插入一张校园风景图片，根据要求具体操作步骤如下：步骤1 插入图片。在“插入”选项卡“插图”组中单击“图片”按钮，系统会弹出“插入图片”对话框，在计算机中选择需要插入的图片，然后单击【插入】按钮：,（1）插入图片。,2.插入校园风景图,任务一 制作个人求职书封面,步骤2 设置图片环绕。单击刚插入的图片，系统会自动转换到“图片工具|格式”选项卡界面，单击【自动换行】设置按钮，设置环绕方式为“浮于文字上方”：,（1）插入图片。,2.插入校园风景图,任务一 制作个人求职书封面,步骤3 改变图片大小。单击设置了环绕方式的图片，通过拖动控制柄改变图片的大小。,改变图标大小除了上述拖动控制柄改变外，还可以用鼠标右击图片，在弹出的列选框中选择“大小和位置”选项，弹出 “布局”对话框进行更改：,3.插入带有校徽的页眉,任务一 制作个人求职书封面,（1）在“插入”选项卡“页眉和页脚”组中单击“页眉”按钮，在“页眉”下拉列选框中选择编辑页眉，系统将进入“页眉和页脚”编辑状态。,3.插入带有校徽的页眉,任务一 制作个人求职书封面,（2）在“页眉和页脚”编辑状态下，插入带有校徽图案的图片，方法与插入校园风景图片相同，插入图片及输入页眉标题后，单击“页眉和页脚工具|设计”选项卡中的“关闭”按钮，Word返回正常的编辑状态。,3.插入带有校徽的页眉,任务一 制作个人求职书封面,（3）在“页眉和页脚”编辑状态下（双击页眉即可进入“页眉和页脚”编