1、
课题：网络协议
授课教师：何小琴 学校：高场职中
教学目的
1、了解局域网中的三个主要的网络协议；
2、掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。
3、对tcp/ip协议的配置参数有一个初步的了解；分层思想的介绍，OSI模型；TCP/ip协议简介。
教学难点
1、OSI分层模型的思想。
2、OSI体系结构分层情况和TCP/IP协议的对比。
知识重点
1、对网络协议概念的理解。
2、网络协议软件的安装。
3、描述OSI分层模型的思想以及TCP/IP协议的概念和思想。
教学过程
教学方法和手段
此栏应当写出具体链接
2、的资源
课程引入
网络中的计算机通过传输介质连接起来是否就可以实现数据通信呢？如果不行的话，还需要什么东西配合？
举例：打电话的过程；教师和学生之间语言不通的结果
学生回答
新课解析
新课学习
1、网络协议介绍：
局域网中传输文件---------NetBEUI协议
在局域网中联机玩游戏-----IPX/SPX协议
通过局域网访问Internet---TCP/IP协议
2、老师演示如何安装网络协议
3、问题：
①网络协议为什么不与网卡硬件集成到一起，这样 不是更简单吗？为什么要单独安装网络协议软件呢？
②一个系统中存在多个网络协议，会不会互相之间
3、 有冲突？会影响系统的传输性能吗？
4、分层思想
先给1分钟时间让同学们阅读，初步理解分层的思想，然后讲述在网络中，人们想出通过分层设计来解决计算机网络的设计问题，特别是在网络协议的设计中，就是采用了这种分层设计的思想。
5、OSI开放系统互连
主要对各层的功能作简要介绍（重点：层的顺序）；
OSI层次模型的优点
6、TCP/IP协议
主要对各层的功能作简要介绍（与OSI层次模型的对比）
理解记忆
例题精讲
以学校微机室为例讲解
其他
本节课内容共2课时，根据学生掌握情况具体安排练习内容。
小结与作业
课堂小结
掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。对TCP/IP协议的配置参数有一个初步的了解
知识总结
本课作业
P26练习
知识巩固
本课教学后记（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
根据学生的操作能力，进一步安排操作内容和总结操作要领。
2025年3月16日
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