课后作业——春酒.doc

人教版八年级下册第四单元第四节
《春酒》测评练习
西工大附中分校 邱玮
一、积累与运用
1.根据拼音写出汉字。
①元xiāo（  ）节 ②lì（  ）枝 ③枸qǐ（   ） ④门kǎn（  ）
⑤脸jiá（  ）  ⑥páo（  ）制  ⑦挑ti（  ）  ⑧家pēi（ ）
2.解释下列词语。
①一马当先：____________
②顾名思义：_________
③家醅：_______ ___
④酬谢：____ ______
3.《春酒》是一篇诗化的____________。作者____________用细腻的笔触描绘了________抒发了____________之情。
4.写出几个表现游子思乡的诗句。

二、阅读
粽子里的乡愁
琦君
(1)异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
(2)端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
(3)母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。
(4)我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？
(5)端午节那天，乞丐一早就来讨粽子。真是个门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
(6)乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福呢？谁又能保证下一世有福还是没福。福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
(7)母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背在背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。
(8)有一回，一个小女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀！”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她经常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”
(9)听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没有这个福分。”
(10)她甩开我的手，很快地跑了。
(11)我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也是呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”
(12)日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的深情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我的心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人世间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
5.第（3）段划线句中，如果“富贵粽”没有美其名，其实应该叫做“           ”，鲁迅的在《藤野先生》中也曾写到“福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’。”请你从生活中列举一个类似的例子：          被美其名曰“         ”。
6.请说说第（5）段划线句“明里去了暗里来”在本文段中的含义。  

7.“我”从母亲的话里受到了什么教育？从哪些语句表明“我”已经把它付之于行动?

8.请从乞丐小女孩的描写中揣摩出她心理的变化： 
人物描写
心理的变化
A．“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”

B．她没有等我，已经走得很远了。

C．她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”

D．她静静地看着我，摇摇头说：“我没有这个福分。她甩开我的手，很快地跑了。

9.杨绛在《老王》中认为自己常常想念老王是“一个幸运者对一个不幸者的愧怍琦君对乞丐小女孩的想念是否也是这样呢？请比较分析一下。

10.下列属于作者琦君的作品是：（ ）
A．《端午的鸭蛋》   B.《俗世奇人》   C.《乡愁》    D.《春酒》

《春酒》测评练习答案
一、积累与运用
1.①宵  ②荔  ③杞  ④槛  ⑤颊  ⑥炮  ⑦剔  ⑧醅
2.①形容领先。②看到名称，就联想到它的意义。③自家酿的酒。④用金钱礼物等表示谢意。
3.散文  琦君  故乡浓浓的风土人情 对童年、对故乡和对母亲的无限追思
4.举头望明月，低头思故乡。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。露从今夜白，月是故乡明。
二、阅读
5.施舍粽、布施粽、救济粽 ；炒红薯叶——蝴蝶双飞\肉末粉条——蚂蚁上树
6.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人，一定能得到神佛的保佑，得到富贵的。
7.“我”从母亲的话里明白到：要珍惜自己所拥有的幸福，并把它馈赠给别人。从文中“我连忙给她一个大大的灰汤粽。”和“我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”可以看出我把它已经付之于行动了。（第一个句子也可以答“我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她。”或“我追上去把粽子给她。”）
8.A．企图欺骗 B．良心过意不去，想快点离开
C．不忍心欺骗 D．保留自尊，拒绝施舍
9.不一样，因为《老王》中“我”没有把老王当作朋友或亲人对待，没有领受老王对我们的信任和依恋之情，反而用钱侮辱了他，因而感到十分愧疚。而本文中“我”对乞丐小女孩的施舍没有被接受，希望付出的却没有付出，自然就无法收获满足，内心一直觉得疑惑和不安。（答中意思即可）
10.D
4