1、网络研修与校（园）本研修计划
单位名称
武鸣县城厢镇城东小学
研修目标
1.参训率（100% ）、合格率争取达到（95%）以上。
2.学科重难点教学（活动）资源包建设
要求各学科备课组每月上交一份更新后的资源包（包括教学设计、教学课件、教学反思等），并由教务处组织教研组长每月进行评审。
3.建立25人左右的骨干指导团队。
4.信息技术应用具体目标成果
（1）拓展学习覆盖面积，加强彼此信息技术的交流。
（2）通过项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。
（3）加强校本集体备
2、课与教研活动，通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研文化，形成良好的交流研讨氛围。
（4）通过研修学习，使教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。
（5）优化课堂教学，转变学习方式。
（6）提升教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力。
学校现状
1. 信息技术应用及环境描述
本校参训教师共50人，其中47人年龄在50岁以下，对多媒体教学的应用比较熟练，有3人的年龄只差2年就临近退休，这3位教师对多媒体的教学应用比较陌生。教室设有班班通的21间，还有1间多媒体教室，学生配
3、备电脑48台，一间电脑室。
2. 课堂教学期待解决的突出问题
①怎样把握好学科教学的重难点？
②如何设计好新课的练习？
③怎样使信息技术和课堂教学整合达到最优化？
3. 学校自身教科研重点工作与活动
①开展县级“动感教学”教学技能大赛校级比赛。
②组织老师撰写教学论文。
③组织老师开展校级教研活动，还开展区级课题《农村小学语文、英语课堂小组合作学习有效性的研究》。
④组织老师参加各级赛课。
⑤组织老师开展“网络研修与校本研修”国培项目线上和线下学习、研讨活动。
研修管理
成立武鸣县城厢镇城东小学教师信息技术应用能力提升工程实施工作领导小组，韦珍（教导副主任） 全
4、面督促及协调本项目培训开展，保障学校参训率、学习率、合格率检查工作。
工作坊研修安排
时间
活动安排
2015年
11月15日
集中登录学习与培训，预热学习第一阶段
11月20日
开展第二、三阶段网络课程学习，组织教研组确定本学期学科重难点
12月10日
开展第四阶段学习，组织校内交流研讨，推选优秀学员
12月20日
组织教师提交作业
12月30日
提交阶段简报
2016年
1月30日
开展学科教学重难点分析活动，确定个人下学期学科重难点
3月30日
组织学习网络课程，开展重难点教学交流展示活动
4月30日
交成果推荐成果
5月30日
成果交流会，提交项目总结。
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