1、课 题
正 确 交 友
教学目的
1、帮助学生正确认识和处理同学间正常交往。
2、帮助学生学习自尊和尊重他人。
3、使学生了解异性间健康交往有助于青少年的成长。
重 点
帮助学生正确认识和处理同学间正常交往。
难 点
使学生了解异性间健康交往有助于青少年的成长。
实验教具
多媒体教学课件、多媒体教学设备
板
书
设
计
确 交 友
互相帮助
真诚相待
健 康 教 育 教 案
教学步骤
教学内容
教 法
时 间
导入新课
2、
讲授新课
深化理解
谈话：
你有好朋友吗？你愿意把他介绍给大家认识吗？
谈话：
1、看来，你对自己的好朋友非常的了解，你能说说自己的交友体会吗？
2、每个人都会希望自己能有知心朋友，但交朋友有很多学问。请根据你的亲身体验谈谈。
3、你认为我们该选择什么样的人做朋友？怎样才能交到好朋友？
总结：
我想如果大家能掌握这些交友的秘诀，肯定就会成为一个受大家欢迎的人，拥有很多朋友！
课件：
丽丽和强强是同班同学，从小一起长大，一直相处得很好。可不知道为什么
3、最近丽丽总躲着强强。放学的时候，也不和强强一起走了，总和几个要好的女同学一起回家，不再理他了。强强不明白：我什么地方做错了呢？
谈谈自己好朋友的优缺点。
交流交朋友的益处。
说说如何才能交到朋友。
总结怎样择友和交友。
观看
谈话法导入新课程。
体验法总结交友的正确做法。
5分钟
15分钟
4、
20分钟
教学步骤
教 学 内 容
教 法
时 间
课堂总结
讨论：
1、你觉得丽丽为什么不理睬强强呢？
（课件：丽丽说：“我害怕因为同强强这样的男同学交往而受到其他人的嘲讽才不理睬强强的。“）
2、大家对这件事情有什么看法？
3、你认为丽丽该怎样处理同男孩子交往的问题？请大家帮丽丽出出主意。
谈话：
马上就要下课了，学完这一课后，你有什么感想？
大胆说出自己的猜测。
5、
观看。
交流评价丽丽的做法。
小结怎样同异性同学保持正常交往。
结合板书总结
讨论法明确异性同学间怎样进行正常交往。
归纳法总结明确教学重点问题。
5分钟
课后记
同学们对强强的说法有不同，有的说强强不学好整天长在电脑房，还有旷课行为，所以丽丽不理睬他了；有的说是丽丽青春期变态不和男同学接触的原因。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
