香菱学诗----教学设计.docx

香菱学诗教案
合阳县第三初级中学 宁娟
教学目标：
1．感知黛玉指点香菱学诗门径，细品香菱苦心学诗的经过，从中得到一些阅读和写作的启发；
2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；
3．感知香菱这一人物形象，了解香菱悲剧的一生；
4.探究香菱学诗取得成功的原因；
教学重难点：
1、 细品香菱苦心学诗的经过，感知香菱的形象；
2、 体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；
教学方法：
自主、合作、探究。
教学过程：
一、 导入新课
预习检测
1、字词检测
仄（zè）声 庾（yú）信 蘅（héng）芜苑
三昧（mèi） 暧暧（ài）远人村 请柬（jiăn）
胡诌（zhōu） 颦（pín） 嘟哝（nong）
姊（zĭ）妹 怔怔（zhèng） 暖香坞（wù）
画缯（zēng） 鳏鳏（guān）
2、 内容检测
香菱拜黛玉为师，黛玉指导香菱学诗要注意什么？
1、要重立意，词句新奇为上，不以词害意。
2、要多读，读一流的诗
三、斟酌香菱三稿诗，听众人评。
第一首：黛玉：“意思却有，只是措词不雅，不要受缚，放胆去作。”
第二首：黛玉评“过于穿凿，还得另作”宝钗评“不像吟月——不扣题”
第三首：众人见了，都觉得：“这诗不但好，而且新巧有意趣。”
（大屏幕展示第三首诗及赏析）
引导：同学们，写诗和写作文是相通的，香菱的诗告诉我们：一篇好作文，首先要有好的立意，其次要注意遣词造句的顺畅，优雅，再次，好的文章一定要倾注真情实感。希望同学们可以如香菱一般写出好文章。

二、 评香菱
1、俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，找出文中描写香菱专心学诗的语句，用一个字或一个词点评香菱学诗的态度。
（学生自学，通过勾画体会，批注学习结果。）
预设：
学诗态度：乐在其中，苦志学诗，痴，入魔，心无旁骛……
香菱形象：执着好学，聪慧可爱，纯真温和……
文本依据：（1）第一段：香菱拿了诗，回至攻蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。
（2）第四段：香菱听了，喜的拿回诗来，又能苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。
（3）第四段：宝钗道：“何苦自寻烦恼，„„越发弄成个呆子了。”
（4）第五段：“香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土” “只见他皱一回眉，又自己含笑一回”
（5）第五段来往的人都诧异”
“宝钗笑道：‘这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去，一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。’”
（6）第六段：便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。
（7）第八段：至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
（8）第六段：宝钗道：“可真是诗魔了。”
（9）第八段：原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。
引导：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，香菱学诗，乐在其中，自然有了事半功倍的效果，同学们在学习时也能达到这种境界，肯定会有不小进步。
突破重难点：体会文章中细节描写的传神之处。
示例：“……只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字表现香菱构思时的专注神情。“出神”，说明她此刻已是浮想联翩。“抠土”，有费尽心力之意，写她在立意时的反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”，大约是有了奇句，因而感到满意。

2、探究香菱学诗成功的原因
指导：探究原因时，要放眼全篇，多角度探究。
刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标（苦学、乐学、善学）。
她的天资好，有较高的领悟力。
得到黛玉这个好老师的正确指点。
大观园优雅、温暖的环境，使香菱的聪明才智得以展现。
三、叹香菱
导：曹雪芹对香菱是十分钟爱的，可以说《红楼梦》中有两类截然不同的女子形象:一类是像黛玉、妙玉、龄官等人的冷僻高傲;另一类是像宝钗、袭人、湘云等人的世故练达。而曹雪芹在塑造香菱时，却抛撇了这两种典型，把她塑造成娇憨天真、纯洁温和、得人怜爱的女性。
欣赏视频《叹香菱》
教师讲述香菱的一生遭际：
香菱原籍姑苏，为甄士隐独女，眉心中有一米粒大小的一点胭脂记。名甄英莲，五岁那年元宵，在看社火花灯时被家奴霍启(祸起)看护不当而被骗子拐走，在人贩子手中先是卖给冯渊，后来呆霸王薛蟠打死了冯渊，把香菱强买去做妾后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院，曾在大观园中向黛玉学习写诗(香菱学诗)。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静.后来薛蟠娶了夏金桂。夏金桂极为嫉妒她，不仅名字被改为秋菱，还使香菱备受折磨。在高鹗续写的后四十回中还险遭谋害，薛蟠出狱后，把香菱扶了正后来又为薛家怀上了一个胎儿，眼看一切恶运即将过去，曙光即在前面，一个彻底改变命运的机会就要到来，然而它来得太迟了，太迟了，因为一生的劫难、坎坷、舛苦、不幸，特别从薛蟠房中移出，不免对月伤悲，挑灯自叹，气怒伤肝，内外拆挫不堪，已酿成干血之症。最后香菱生下的同样是一个"粉妆玉琢，乖觉可喜"的宁馨儿，而自已难产，离开人世。
课堂总结：鲁迅先生说：“悲剧就是把美的事物毁灭给人看。”执着，聪慧，纯洁温和的香菱最终香消玉殒，留给读者的是深深地叹惋，《红楼梦》中像香菱一样美好的女子比比皆是：林黛玉，薛宝钗，探春，惜春，史湘云等等，她们有怎样的美好？又有怎样的命运呢？请同学们去书中品酌吧！
四、板书设计

执着好学，聪慧可爱，纯真温和
香
菱
乐在其中，如痴如醉，心无旁骛
学
叹
美

毁灭
诗