1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,走 进 书 法 乐 园,七嘴八舌话感受,写好竖折折钩,小朋友，仔细观察竖折折钩，说说怎么才能把它写好呢？,竖折折钩,运笔方法：,下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。,形态特征：,竖向笔画不同样，上面稍直，下面斜,，,钩要小，要出尖。,伸出你的小手，跟老师一起来写一写。,写字姿势很重要，头正身直,两臂开,，小腿垂直,脚平摆,。眼睛离纸一尺远，胸,离,桌,子需,一拳，手离笔尖约一寸，不松不紧空掌
2、心。良好习惯,早,养成，小朋友们,记心中,！,齐读写字姿势歌。,大显身手 写一写吧！,头正,身直,臂开,足安,心静,头正,身直,臂开,足安,心静,交流：,同桌互相评价，提提建议吧！,轻松一刻,迁移练习：,我们学过的字中带有,竖折,折,钩的有哪些,?,这个“马”字中的竖折折钩怎样写才好看呢？,马,火眼金睛,“张”字中的竖折折钩和“马”字中的竖折折钩写法相同吗？,张,摆好姿势，动手写一写。,马,张,同桌互评，找找优点，写得好的可以给他圈上红圈圈哦。,自主练习：,找一找和“马”、“张”结构类似的字，再来美美的写写吧！,推荐优秀作业，上台展示。,台上一分钟，台下十年功。,书圣吃,墨,有一次吃午饭，王羲
3、之正在专心致志地练习写字。书童送来了他最爱吃的蒜泥和,馒头,，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，继续全神贯注地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的,馒头,往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃,馒头,的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也想着这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！好吃好吃！”,王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临贴不辍，练就了很扎实的功夫，最终成为中国历史上最伟大的书法家。,说一说,：,故事中的王羲之是,个什么样的孩子？,希望小朋友们练字要持之以恒，,牢记“提笔就是练字时”。,并且要养成良好的写字习惯,、保持正确的,写字姿势。,老师相信只要,同学们,肯努力，,你们的字肯定会写得越来越漂亮，加油！,
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