大三班家长开放日活动方案 (2).doc

大三班家长开放日活动流程
8：00--8：30 晨间活动
地点：塑胶地
活动内容：跳圈、扔沙包、骑小车、跨栏、爬垫子等。
要求：有序的、按照规则进行游戏。
8:30—8:50 升国旗、做操
要求：升国旗时保持安静，做操时动作到位，有劲。
8:50—9:1 0 盥洗吃点心
要求：按照老师的要求，安静的进行盥洗和吃点心。
9：10—9:50 上课（教案附后）
9:50—10:00 课间休息、喝水，准备区角游戏。
10:00—10:40 区角游戏
一、小兵俱乐部 （5人）
活动准备：
拼图、油泥、橡皮泥等
要求：1、按要求进行拼图游戏，愿意合作进行，不怕困难，争取拼完整。
2、在进行油泥和橡皮泥小制作时，按自己的意愿进行游戏，愿意发挥想象和创造力进行制作。

二、模拟对抗训练馆 （9人）
本区角分为两部分
一部分 在小方桌上进行对抗器械的制作，幼儿用专门的游戏材料进行制作出如：军营、汽车、装甲车、飞机等，制作出来，用于沙盘幼儿进行对抗训练，
二部分 沙盘的幼儿，分为红队、蓝队，可两两联合对练 也可以一对一游戏
主要练习怎样布阵，能分清敌军我军，会按常理分布。比如：飞机场、休息室、岗亭等，还要学会简单表述正在进行的操作，如“我军”要向敌军大本营开进、驾驶员注意，现在要加速通过炮火拦阻区、向敌军开炮等等。能用正常的逻辑思维表述正在进行的对抗活动。慢慢的循序渐进的增强表述能力，丰富词汇量，让幼儿对演练更有兴趣，让对抗训练更加出彩。

三、建筑区 （5人）
活动准备：大木头玩具
活动目标：1、运动堆积、加高、对称排列、链接等技能进行游戏。
2、能有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。
3、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。

10:40~10:50 收拾玩具，喝水、休息、看电视等安静活动
10:50~11:00 餐前准备

四、数学游戏区
活动准备：
纸牌 （5人）
要求：1、学会大家商量好后进行游戏，如：比大小、10 的组合、找朋友、找邻居等。
2、愿意对同伴的错误进行纠正，耐心积极的帮助在游戏中遇到困难的同伴。

碰一碰 （5人）
活动准备：算数卡片
要求：1、会按正确的玩法进行游戏，知道游戏规则，如：进行游戏中，不能往后看；学会轮流进行游戏。
2、游戏在每人进行过两轮后，可以交换算数卡片，每组都进行到加减法的练习。

10:40—10:50 收拾区角游戏玩具

10:50—11:00 安静活动、盥洗、餐前准备

给爸爸妈妈的一封信（综合）
活动目标：
1.激发幼儿理解父母对自己的爱
2.幼儿能大胆的说出自己想说的话，并且能用绘画的方式表达
3.激发幼儿对常用文字的兴趣
活动准备：
信封 信纸 彩笔 人手一份
教学过程：
　　一、教师出示两封信，引起幼儿兴趣。
二、教师念信封上收信人、寄信人姓名和地址。
三、师幼共同阅读信件，分析信的基本机构：开始、中间、结尾
四、组织幼儿写信。
幼儿讨论“我想对爸爸妈妈说些什么”
师：小朋友们，在世界上谁最爱你们啊！老师还想知道你们又最爱谁呀！
　 师：如果你想给爸爸妈妈写封信，你最想写什么呢？（因为我们小朋友们还小，学的本领还不够多，但是老师知道的小朋友有一样很棒的本领，就是画画，所以呀，老师今天想让我们的小画家们把你们想对爸爸妈妈说的话给画下来，好吗）
　五、自由讨论，激发孩子们的想象力，把他们想说的话用画笔的方式给画下来
六、引导幼儿用绘画的方式表达"信"的内容
师：我们小朋友们现在呀把自己想说的话都悄悄的记在心里了，现在让我们拿起画笔把它给画出来，好不好呢？
七、组织幼儿将信装入信封，并用胶水封口。
今天呀！老师和小朋友们学会了“写”信，并且通过我们的小手给我们最亲最爱的爸爸妈妈写了一封信，不管我们走到哪里，爸爸妈妈都会牵挂着我们，我们就是他们心中最亲最爱的小宝贝，等我们小朋友长大了学了好多本领之后，我们就可以用笔把我们想说的话给写下来。