计算机基础概述与网络应用-教材课件汇总完整版ppt全套课件最全教学教程整本书电子教案全书教案合集最新.pptx

计算机基础概述与网络应用,XXXXXX,2022年7月7日,课程内容,学习目标,了解计算机的发展与应用理解计算机中信息的表示了解计算机系统的组成了解计算机信息安全掌握网络的基本使用,多媒体技术与病毒防治,4,计算机网络,5,实训任务：搜索及邮件操作,6,章节内容,随着微型计算机的出现及计算机网络的发展，计算机的应用已渗透到社会的各个领域，并逐步改变着人们的生活方式。本章需要同学们了解计算机的基本概念并灵活应用计算机网络，以适应今后的学习与工作。,1.计算机的发展与应用,第一台电子计算机,1946年第一台电子计算机（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学诞生。注意：在ENIAC的研制过程中，美籍匈牙利数学家冯诺依曼总结并提出两点改进意见：一是计算机内部直接采用二进制数进行运算；二是将指令和数据都存储起来，由程序控制计算机自动执行,计算机的发展经历了四个阶段,运算速度快精确度高存储容量大具有逻辑判断能力自动化程度高，通用性强,计算机的特点,科学计算（数值计算）数据处理（信息处理）自动控制计算机辅助系统有 计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD）、计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM）、计算机辅助工程（Computer Aided Engineering，CAE）、计算机集成制造系统（Computer Integrated Manufacturing System，CIMS）、计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，CAI）人工智能计算机网络,计算机的应用领域,巨型化：是指高速度、大存储容量、强功能微型化：是指体积小、价格低网络化：资源共享、信息共享智能化：使计算机具有人的感觉、思维,计算机的发展趋势,查看计算机主机箱和显示器的电源开关按钮开外部设备(如打印机、投影仪、扫描仪等)再开显示器电源最后开主机电源,开机顺序,任务1：初步使用计算机,关机顺序,先关主机电源（软关机）再关显示器最后关外部设备 注意：不要直接关闭电源,输入法选择,Ctrl+Shift： 按顺序依次切换输入法Ctrl+Space或者ctrl+空格：切换到最近使用的输入法 Alt+Shift： 语种间的切换ShiftSPACE (空格)：中文输入状态下可以在半角和全角之间快速切,2.计算机基本组成,计算机系统的基本组成,组成一台完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。基本概念硬件是指构成计算机系统中的电子元器件、各种线路及设备，是计算机处理数据的物质基础。软件是指实现算法的程序和文档。,计算机硬件系统（按逻辑功能部件划分） 运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备,总线：系统总线，数据总线，地址总线主板：运算器与控制器内存：与/接口机箱与电源,硬件系统物理部件,计算机软件系统是指为使用计算机而制的有关程序和文件。,软件系统,语言处理程序,机器语言汇编语言高级语言如：BASIC 、PASCAL 、C 、java、数据库语言（SQL Server、Oracle）等,请思考：常见的操作系统有哪些？请思考：常见的语言处理程序有哪些？,操作系统：DOS、Windows、Unix、linux,常见的应用软件,通用软件:由计算机厂家或软件专业人员为解决许多用户经常遇到的某一类问题而设计的具有特殊功能的软件。word、wps、CAI、CAT、CAM、CAD、 Photoshop、flash专用软件:用户为解决本行业、本单位的具体问题而编制的目标单一的专用程序。系统工具软件：杀毒软件：KILL、瑞星压缩软件：WINZIP、ARJ 、WINRAR,微机的主要技术指标,字长主频运行速度存取速度存储内容等,3. 计算机的信息表示,进位计数制,一切数据（数值、文字、声音、图像等）在计算机内部都以二进制数的方式被传送、存储和处理。进位计数制：按进位的原则进行计算。常用进位计数制：十进制、二进制、八进制和十六进制等。,1. 进位计数制的基本特点逢N进一N：进位计数制表示一位数需要的符号数目，称基数。十进制数由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数字符号组成，需要符号数目10个，基数为十，逢十进一。二进制由0和1两个数字符号组成，需要符号数目2个，基数为二，逢二进一。,进位计数制,2. 进位计数制的表示方法十进制计数制中，333.33可以表示为： 333.33=3(10)2+3(10)1+3(10)0+3(10)-1+3(10)-2一般，任意一个十进制数N可表示为：N(Kn-1(10)n-1Kn-2(10)n-2K1(10)1 K0(10)0K-1(10)-1 K2(10)2 n-1 K-m(10)-m Ki(10)i i=-m,进位计数制,3不同进制之间的转换R进制数 十进制数一个R进制数N可表示为： n-1 N KiRi i=-m该公式提供了R进制数转换成十进制数的方法。二进制数转换为十进制数，二进制数中出现1的位权相加即可。例： (1011)21(2)30(2)21(2)11(2)0,进位计数制,例2：(10011.101)2124023022121120 12-102212-3 16210.50.125 (19.625)10例3： (207)82(8)20(8)17(8)0例4：(125.3)8182281580+38-1641650.375(85.375)10例5： (12F)161(16)22(16)115(16)0例6： (1CF.A)16116212161151601016-1 256192160.625 (464.625)10,十进制数与R进制数之间转换整数部分和小数部分的转换方法不相同，分别进行转换。整数部分的转换把一个十进制整数转换成R进制整数，采用除R取余法。除R取余法：将十进制数反复除以R，每次相除得到的余数为对应R进制数的相应位。首次得到的余数是最低位，最末一次得到的余数是最高位；从低位到高位逐次进行，直到商是0为止。若第一次余数为K0，最后一次为Kn-1，则Kn-1Kn-2K1K0即为所求之R进制数。,例如，将(35)10转换成二进制数，转换过程如下： 2 35 余 数 2 17 1 K0=1 2 8 1 K1=1 2 4 0 K2=0 2 2 0 K3=0 2 1 0 K4=0 0 1 K5=1因此，(35)10(K5K4K3K2K1K0)2(100011)2,同样的道理，可将十进制整数通过“除8取余”和“除16取余”法转换成相应的八、十六进制整数。注意：对十进制整数进行除8（或除16）后所得的第一个余数是转换后八（或十六）进制整数的最低位；所得的最后一个余数是转换后八（或十六）进制整数的最高位。,小数部分转换十进制纯小数转换成R进制纯小数，采用乘R取整法。乘R取整法：将十进制纯小数反复乘以R，每次乘R所得新数的整数部分为R进制纯小数的相应位。从高位向低位逐次进行，直到满足精度要求或乘R后的小数部分是0为止；第一次乘R所得的整数部分为K-1，最后一次为K-m；转换后，所得的纯R进制小数为0.K-1K-2K-m。,例如，将(0.6875)10转换成相应二进制数，转换过程： 0.6875 整 数 2 1.3750 1 K-1=1 0.3750 2 0.7500 0 K-2=0 0.7500 2 1.5000 1 K-3=1 0.5000 2 1.0000 1 K-4=1因此，(0.6875)10(0.1011)2,迭次乘2的过程可能有限，也可能无限。十进制纯小数不一定能转换成完全等值的二进制纯小数。当乘2后能使代表小数的部分等于零时，转换即告结束。当乘2后小数部分总是不等于零时，转换过程将是无限的。这时，应根据精度要求取近似值。同样道理，可将十进制小数通过“乘8（或16）取整”法转换成相应的八（或十六）进制小数。注意：对十进制小数乘8（或16）得到的第一个整数是转换后八（或十六）进制小数的最高位；最后一个整数是转换后八（或十六）进制小数的最低位。,十进制混合小数转换成R进制数混合小数由整数和小数两部分组成。按上述方法分别进行转换后，将转换结果组合起来，即可得到所要求的混合二进制小数。例如，将(135.6875)10转换为二进制数。其中：(135)10(10000111)2 (0.6875)10(0.1011)2(135.6875)10(10000111.1011)2。,非十进制数之间的转换二进制数转换成八进制数238，八进制数的一位相当于3位二进制数。将二进制数转换成八进制数时，只需以小数点为界，分别向左、向右，每三位二进制数分为一组，不足三位时用0补足三位（整数在高位补零，小数在低位补零）。然后将每组分别用对应的一位八进制数替换。例如：(11010101.0100101)2转换成八进制数 (011 010 101 . 010 010 100 )2 ( 3 2 5 . 2 2 4 )8即：(11010101.0100101)2(325.224)8,八进制数转换成二进制数八进制数的一位数相当于3位二进制数，只要将每位八进制数用相应的三位二进制数替换，即可完成转换。例如：八进制数(652.307)8转换成二进制数 ( 6 5 2 . 3 0 7 )8 ( 110 101 010 . 011 000 111 )2即：(652.307)8(110101010.011000111)2,二进制数与十六进制数之间的转换2416，一位十六进制数相当于四位二进制数。二进制数转换成十六进制数，只需以小数点为界，分别向左、向右，每四位二进制数分为一组，不足四位时用0补足四位（整数在高位补零，小数在低位补零）。然后将每组分别用对应的一位十六进制数替换。例如：(1011010101.0111101)2转换成十六进制数 ( 0010 1101 0101 . 0111 1010 )2 ( 2 D 5 . 7 A )16即：(1011010101.0111101)2(2D5.7A)16,十六进制数转换成二进制数，将每位十六进制数用相应的四位二进制数替换即可。例如：十六进制数(1C5.1B)16转换成二进制数 ( 1 C 5 . 1 B )16 ( 0001 1100 0101 . 0001 1011 )2即：(1C5.1B)16(111000101.00011011)2,3. 计算机的信息表示,数据信息的表示与存储,位(bit)：数据的最小单位。一位只能有两个数值0或1。字节（Byte）：8个二进制位称作一个字节。一个英文字母用1个字节表示，最高位为0一个汉字用两个字节表示，每个字节的最高位为1通常用字节作为存贮器容量的单位，还可用KB、MB等表示较大的容量。1KB = 1024B = 210B1MB = 1024KB = 220B1GB = 1024MB = 230B1TB = 1024GB = 240B,字（Word）：CPU作为整体来传送和处理的一组二进制代码，又称为一个计算机字。字是计算机中处理数据的基本单位。字长：一个计算机字包含的二进制代码个数。字长是字节的若干倍。例如：一台计算机的字长为32位（4个字节），是指CPU一次可以同时处理32位二进制数据。一个字可以用来存放一条指令或存放一个数据。字长是衡量计算机性能的一个重要指标。,3. 计算机的信息表示,数据信息的表示与存储,一个涉及世界范围信息表示、交换、处理、存储的基本问题，一般以国家标准或国际标准的形式颁布执行。ASCII码ASCII码即美国信息交换标准码（American Standard Code for Information）。,ASCII码用7位二进制码来表示128（=27）个符号。例如：“A”的ASCII码是1000001。计算机内，用1个字节（8位二进制数）表示7位ASCII码字符时，最高位取0。例如：在键盘上输入大写“A”，系统自动转换为01000001存入内存。一些常用字符按其ASCII码值符合以下关系：空格 数字（0 9） 大写字母（A Z） 小写字母（a z）,ASCII码表示形式,ASCII码,按功能分为输入码、内码、字形码汉字输入码（外码）数字码（区位码）、音码（全拼、双拼）、形码（五笔）、混合码等一个汉字的输入码不是唯一的。无论用哪一种输入码输入，汉字在机内都将转换为唯一的机内码。,汉字编码,汉字内码（机内码）汉字在机内存储、传输和加工时所用的最基本的形式。一般用两个字节表示一个汉字，每个字节的最高位为1国标码 + (8080)H 二字节机内码例：“啊” 国标码：3021H 机内码：B0A1H,国标码：我国规定的信息交换用的标准汉字交换码（GB2312-80信息交换用汉字编码字符基本集）。基本集收录汉字共6763个，一级汉字3755个（常用字），二级汉字3008个（非常用字）。国标（GB2312-80）字符基本集内也有英文字母、数字、标点符号，机内码与汉字一样，称为全角符号。全角符号显示时与汉字宽度相同（如：，），在汉字的全角输入状态下即可输入。,区位码、国标码与机内码三者转换关系：区位码+2020H=国标码国标码+8080H=机内码,汉字字形码表示汉字字形的字模数据（又称字模码），是汉字输出的形式，通常用点阵、矢量函数等方式表示。输出汉字的要求不同，点阵的多少也不同，常见有1616点阵、2424点阵、3232点阵、4848点阵等。字模点阵占用的存储空间很大，只能用来构成汉字字库，不能用于机内存储。汉字字库存储每个汉字的点阵代码，只有在显示输出汉字时才检索字库，输出字模点阵得到汉字字形。思考：在2424点阵字形库中，一个汉字需要的存储空间是多少？,为对内存的数据进行有效的管理和存取，把内存看作由许多存储单元组成，给每个存储单元一个唯一的序号，称为“地址”。通过地址可以从对应存储单元取出数据（“读出”）或向对应的存储单元存入数据（“写入”）。内存按字节编址，每个存储单元存放一个字节的数据。内存地址是二进制数，从0开始，书写格式为十六进制。思考：存储器中地址从0000(H)到00FF(H)的存储单元有多大存储容量？,内存地址表示形式,4.多媒体技术与病毒防治,多媒体技术,多媒体技术是当今计算机软件发展的一个热点。多媒体技术使计算机可同时交互接收、处理并输出声音、图形、图像、文本、音频信号、视频信号等信息，给人们的工作、生活和娱乐等带来了极大的方便和乐趣。多媒体技术使计算机可以同时交互地接收、处理并输出声音、图形、图像、文本、音频信号、视频信号等信息。1媒体媒体（Medium）在计算机领域中有两种含义：存储信息的载体，如磁盘、光盘、磁带和半导体存储器等存储设备；表示信息的载体（或称信息的表现形式），如文本、声音、图形、图像、视频、动画等表示形式，可向人们传递各种信息。多媒体技术中的媒体是指后者。,2多媒体多媒体（Mulimedia）：用计算机技术将文字、声音、图形、图像等信息媒体集成到同一个数字化环境中，形成一种人机交互、数字化的信息综合媒体。多媒体的基本元素主要有文本、图形、图像、动画、音频、视频等。,计算机病毒会导致存储介质上的数据被感染、丢失和破坏，甚至整个计算机系统完全崩溃，近来更有损坏硬件的病毒出现。计算机病毒严重地威胁着计算机信息系统的安全，有效地预防和控制计算机病毒的产生、蔓延，清除入侵到计算机系统内的计算机病毒，是用户必须关心的问题。计算机病毒是一种为了某种目的而蓄意编制的，可以自我繁殖、传播，具有破坏性的计算机程序。计算机病毒通过不同途径潜伏或寄生在存储介质（如磁盘、内存）或程序中，当某种条件或时机成熟时，会自动复制并传播，使计算机系统受到严重的损害以至破坏。,计算机病毒,传染性 流行性 繁殖性 表现性 针对性 欺骗性 危害性 潜伏性,增加或减少文件长度 使系统运行异常 改变磁盘分配 使磁盘的存储不正常 减少可用内存空间,计算机病毒的特点,计算机病毒的表现形式,计算机网络安全,随着计算机技术的不断发展，计算机网络已成为计算机技术及应用的主要平台，网络安全自然成为计算机安全的主要内容。网络攻击也自然成为影响计算机安全的主要因素。网络攻击可分为主动攻击和被动攻击,TCSEC标准将计算机安全从低到高顺序分为四等八级：最低保护等级D类（D1）、自主保护等级C类（C1，C2）、强制保护等级B类（B1，B2，B3）和验证保护等级A类（A1，超A1）,5.计算机网络知识,网上搜索并发送邮件,实训任务： 网上搜索并发送邮件,用户在网上下载关于IT文化节相关内容，并保存为文件，将该文件以附件方式用Outlook Express发送给同学阅读。,计算机网络的相关概念,计算机网络是将地理上分散的、具有独立功能的多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来，并配置相应的网络软件，实现在线通信和资源共享的目的。 根据计算机网络覆盖的地理范围，将网络分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）和互联网（Internetwork）。,网络协议,网络协议是网络之间进行信息交换必须遵守的规则，只有相同网络协议的计算机才能进行信息的交换。就好比人与人之间交流所使用的各种语言一样，只有使用相同语言才能正常、有效的沟通。 网络协议有很多，TCP/IP协议就是一个重要的协议。 TCP/IP协议包含两个协议，TCP协议（传输控制协议）和IP协议（网际协议）。 HTTP（超文本传输协议）是用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议 SMTP（简单邮件传输协议）协议，它是一组用于由源地址到目的地址传送邮件的规则 POP3（邮局协议的第3个版本）协议，它是规定怎样将个人计算机连接到Internet的邮件服务器和下载电子邮件的协议,网络拓扑结构,计算机网络的拓扑结构是指计算机物理上的连接方式，也就是所形成的网络的连接形状。 主要有总线型结构、星型结构、树型结构、环型结构和网状结构等。,IP地址,Internet上的每个网站，就像人的身份证号码一样，都有一个唯一的标识，这个标识成为IP地址，由32位的二进制数组成。 IP地址通常采用“点分十进制”表示法，表达形式为：x.y.z.w。其中x,y,z,w均不超出255。 IP地址分成5类：A类地址、B类地址、C类地址、D类地址和E类地址。,ADSL的有两种接入方式：虚拟拨号入网方式：根据用户名与口令认证接入网络，没有真正的拨电话号码。用户在计算机上运行一个专用客户端软件，通过身份验证获得一个动态IP而联通网络。可以随时断开与网络的连接，费用与电话服务无关。专线入网方式：用户被分配固定的IP地址，可以根据需求不定量的增加。24小时在线。,接入Internet,实训任务： 网上搜索并发送邮件,1.邮件的应用,2.信息浏览,教师演示1,教师演示2,Windows7 操作系统的使用,XXXXXX,2022年7月7日,课程内容,学习目标,Windows的基本使用方法如Windows 7的图形界面使用Windows 7文件与文件夹管理控制面板以及部分系统自带应用程序的使用方法。Windows中的常见故障,文件的编辑,4,Windows7 的基本操作,解决系统常见故障,5,IT文化节即将开幕，学校请你为各活动收集各方数据并保存到计算机中。而操作系统，控制和管理计算机硬件和软件资源，是最基本最重要的软件。本任务主要掌握WINDOWS7 的基本操作与方法。,1.装饰我的电脑桌面,任务1 桌面初始配置,拓展任务 添加帐户,1.装饰我的电脑桌面,2.1.1认识Windows 7桌面桌面组成任务栏与开始菜单常见键盘鼠标操作操作系统概念与功能,知识点,任务2 个性化设置计算机,1.装饰我的电脑桌面,2.1.2更改桌面风格桌面背景、排列方式、分辨率 、外观、视图模式等2.1.3 磁盘管理磁盘碎片管理、查错与清理、分区与格式化等2.1.4 控制面板的使用键盘与鼠标、日期与时间、输入法、添加与删除程序等,知识点,2.文件与文件夹管理,任务3 IT文化节文件的管理,2.2.1 磁盘文件系统文件与文件夹的概念、文件类型、文件存放目录及结构等2.2.2 资源管理器资源管理器窗口及使用、计算机的使用等2.2.3 文件与文件夹操作选择、新建、删除、重命名、复制、移动、搜索、文件及文件夹，设置并取消文件及文件夹属性、设置文件与文件夹快捷方式等,知识点,教师演示,任务3：文件与文件夹的管理,3.系统应用程序的使用,任务4 文件的编辑,2.3 应用软件的使用记事本写字板画图计算器命令提示符数字输入面板,知识点,4. Windows中的常见故障,任务5 解决Windows XP 与Windows 7中的常见故障,2.4.1 Windows XP中常见故障及解决方法开机故障、运行过程故障、关机故障,2.4.2 Windows 7中常见故障及解决方法打不开资源管理器U盘退出后无法再次使用某些DVD光驱无法使用Windows 7读光盘错误其余各种问题,知识点,WORD 2010文字处理,XXXXXX,2022年7月7日,课程内容,学习目标,掌握文档的创建和保存；熟练掌握文档的基本编辑和格式化；掌握文档的页面设置、页眉和页脚的设置以及打印的方法；熟练掌握应用Word文档中的表格的创建和编辑。,文档的输入和编辑,4,Word 2010的基本操作,IT文化节即将开幕，需对全院师生发放IT文化节通知。本任务通过创建通知文档，学会创建新文档、输入文字、保存和关闭文档，掌握Word的基本操作。,任务展示,word2010的新特点及界面介绍,【文件】按钮：单击可弹出下拉菜单，在下拉菜单里选择所需用的命令，即可进行相应的操作。下拉菜单的右侧列出了最近使用的文档。下拉菜单的下方有【选项】按钮，单击可对Word 2010进行高级设置，如自定义文档保存方式和校对属性等。,WORD 2010的新特点及界面介绍,快速访问工具栏：用户可以使用快速访问工具栏快速使用常用的功能，例如保存、撤消、恢复、打印预览和快速打印等功能。,WORD 2010的新特点及界面介绍,标题栏：显示当前工作窗口中的名称、软件名称及相应窗口控制工具（如“最小化”、“还原”和“关闭”按钮）。,功能选项卡和功能组：功能选项卡几乎涵盖了所有的按钮、库和对话框。功能组首先将控件对象分为多个选项卡，然后在选项卡中将控件细化为不同的组。,WORD2010的新特点及界面介绍,文档编辑区：用来实现文档的编辑和显示。在进行文档编辑时，可以使用水平标尺、垂直标尺、水平滚动条和垂直滚动条等辅助工具。,WORD 2010的新特点及界面介绍,状态栏：状态栏提供有页面、字数统计、拼音、语法检查、改写、视图方式、显示比例和缩放滑块等辅助功能，以显示当前文档的各种编辑状态。,创建文档,文档的创建,文档的保存,文档的关闭,输入文档,文本的输入,特殊文档内容的输入,日期和时间的插入,文件的插入,编辑文档,光标的定位,文本的选定,文本的复制、移动和删除,撤销和恢复,查找和替换,检查和校对,字数统计,编辑文档,光标的定位,准确地对文档的内容进行编辑，比较常用的定位方式，是按光标键移动光标的位置，更快的定位方式是直接用“I”形的鼠标单击目标位置。光标移动的方法，如下表：,编辑文档,文本的选定,如果要任意选取某一部分：首先将光标移到选取文本内容的起始端，然后按住鼠标左键不放一直拖到结束端。如果要任意选取某一行字符：可将鼠标移到该行前面的选择区，当鼠标呈箭头状，单击鼠标左键，则该行被选取。如果要选取某一段落：可将鼠标移到该段落前面的选择区，当鼠标呈箭头状，双击鼠标左键，则该段落被选取。如果要选取全文：按下快捷键Ctrl+A，则全文被选取。如果要取消选取文本操作：只要将光标放在任意位置上单击鼠标左键即可。,编辑文档,文本的复制,按钮复制选取要复制的文本内容，选择【开始】选项卡，单击【剪贴板】功能组中的【复制】按钮，然后【粘贴】到合适的位置。鼠标复制选取要复制的文本内容，同时按住Ctrl键和鼠标左键，将内容拖曳到合适的位置。,文本的移动,按钮移动选取要移动的文本内容，选择【开始】选项卡，单击【剪贴板】功能组中的【剪切】按钮，然后【粘贴】到合适的位置。鼠标移动文本若文本移动的距离较近，则可选取要移动的文本内容，按住鼠标左键，将内容拖曳到合适的位置。,编辑文档,文本的删除,选取要删除的文本内容，按下Delete键或Back Space键.,文本的撤销,若只撤消最后一步操作，可以单击快捷访问工具栏上的【撤消】按钮。如果要撤消多步操作，可以重复选择撤消命令或者单击撤消按钮，直到文档恢复到原来状态。,文本的恢复,当执行完一次【撤消】操作后，如果想恢复【撤消】操作之前的状态，可以单击【恢复】按钮。同样，要想恢复多步操作，可以重复单击恢复按钮。,编辑文档,文本的查找,文本的替换,将光标定位到要查找的起始位置，选择【开始】选项卡，单击【编辑】功能组中的【替换】按钮，弹出【查找和替换】对话框。在【查找内容】下拉列表中输入要查找的内容，在【替换为】输入将要替换的内容。点击【替换】按钮将替换找到的第一处内容，可以继续点击【替换】按钮将替换下一处。也可以点击【全部替换】，将所有可以找到的内容替换掉。,将光标定位到要查找的起始位置，选择【开始】选项卡，单击【编辑】功能组中的【查找】按钮或者按快捷键Ctrl+F，弹出【查找】对话框。在【导航】处输入要查找的内容，按“回车”键将会自动搜索，搜索内容将会自动显示在下方。若没有找到，将会有提示。若再继续寻找相同的内容，再按键盘上“Enter回车”键。,编辑文档,文本的检查或校对,字数统计,Word有一个【字数统计】功能，可以统计整个文档或文档的一部分的字数。选择【审阅】选项卡，单击【校对】功能组中的【字数统计】按钮，打开【字数统计】对话框，Word就会自动统计出我们文档中字数的信息；选中要统计字数的文字，同样的方法，统计出来的就是选中的文字的数量。,Word2010对Word中的拼写和语法检查功能做了进一步改进，能够对英文、中文进行语法检查，这样就减少了输入的错误率。选择【审阅】选项卡，单击【拼写和语法】按钮，可以打开拼写和语法对话框进行检查。,学生操作任务3-1,创建和编辑IT文化节通知文档,拓展知识,在Word 2010【文件】菜单中选择【新建】命令，打开新建文档任务窗格，选择O模板。在【最近所用模板】选项栏中列出了近期使用过的模板，如果列表中有新文档所要基于的模板，直接单击就可以根据该模板创建新文档。,根据模板创建新文档,拓展知识,word 文档在默认设置下每一段时间会自动保存一下，单击【文件】选项卡，选择下拉菜单中的【选项】，打开【选项】对话框。选择该对话框中的【保存】选项卡，在【保存自动恢复信息时间间隔】的文本框中输入自动保存的间隔时间。,自动保存设置,拓展知识,Word提供了对文档的保护功能，可以设置密码，以控制其他人对文档的访问或者修改文档。,文档的加密,学生操作拓展任务31,打开“张小凡的自我介绍”文档，完成以下任务：,打开操作的文件，按以下要求对文档内容进行编辑：按上图格式把标题居中，落款靠右。按上图格式插入“”符号。将第三行的“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”这句话复制到文章的最后。将第九段“我认为，一名优秀的大学生生活充满了激情与缤纷”这段文字删除。将全文中的“我”替换成“他”，并设置为黑体，二号，红色。将文件另存为“他的自我介绍”，保存在D盘。,WORD 2010文字处理,XXXXXX,2022年7月7日,课程内容,学习目标,掌握文档的创建和保存；熟练掌握文档的基本编辑和格式化；掌握文档的页面设置、页眉和页脚的设置以及打印的方法；熟练掌握应用Word文档中的表格的创建和编辑。,Word 2010文档排版,IT文化节即将开幕，我们将要为IT文化节设计宣传海报，要求页面美观、主题鲜明。本任务通过对文档字体、字号、颜色等字符等排版，对段落的分栏、首字下沉、缩进方式、对齐方式等排版以及对边框和底纹的设置，掌握word2010的格式化。,任务展示,word2010文档字符格式的设置,字体对话框：为了达到文档的整体美观的文档编辑效果，可以对文本设置字体、字号和字形和颜色等效果设置。,字体：设置字体分为中文字体和西文字体，常用的中文字体有宋体、仿宋、华文楷体、黑体。英文、数字和符号的常用字体有Times New Roman、Arial等。,word2010文档字符格式的设置,字形：有【常规】，【倾斜】，【加粗】，【加粗 倾斜】四种。,字号：表示字体的大小，单位为号。初号为最大，八号为最小。字号也可以用“磅”为单位。在字号框中可用数字输入字号的大小，数字越小，字就越小，反之数字越大，字就越大。,word2010文档字符格式的设置,字体颜色：改变字体的颜色，单击【字体颜色】下框的小箭头，可选择所需的颜色，,word2010文档字符格式的设置,字体颜色（1）：改变字体的颜色，单击【字体颜色】下框的小箭头，可选择所需的颜色，,word2010文档字符格式的设置,字体颜色（2）：选择“自定义”选项卡，通过输入颜色的三原色红绿蓝的值来设置当前文本的颜色。,word2010文档字符格式的设置,word2010文档字符格式的设置,字体功能组：对文本进行简单的字体设置时，为了更快捷的操作，通常会使用【字体】功能组中的工具按钮。,学生操作任务3-2,打开IT文化节宣传报，对文档内容进行字体格式设置。,子任务1,拓展知识,在字符间距栏中包括：缩放、间距、位置。间距是用来调整字与字之间的距离，该选项卡中单击【间距】框右面的三角箭头，就列出三个选项：“标准”、“加宽”和“紧缩”。根据需要选择并单击其中的一项,在【磅值】中输入相应的数值。,字体高级选项卡,拓展知识,在化学、数学或其他学科的文档中经常出现带上、下标的符号。如录入文本X2，选定要设置为上标的字符2， 选择【开始】选项卡，单击【字体】功能组右下角的“ ”按钮，弹出【字体】对话框，选定其中的【字体】选项卡，在【字体】选项卡上，选择上标复选框。,设置上、下标,学生操作拓展任务3-2,打开“校运会宣传海报”文档，完成以下任务：,设置标题为“黑体”，三号，加粗，深蓝（标准色），字符间距加宽三磅。设置正文为“华文楷体”，小四号，加粗，蓝色（标准色）。将第二段中的“你们都是最棒的”文字加上着重号。在第一段的后面输入公式，并保存。,word2010文档段落、首字下沉、边框和底纹设置,设置文本段落格式,设置首字下沉格式,设置段落边框与底纹,word2010文档段落设置,（1）对齐方式：包括左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐和分散对齐5种方式。,word2010文档段落设置,（2）段落缩进：段落缩进包括左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进。,首行缩进：这是一般文档使用的格式。是指将光标所在的段落第1行向右缩进，往后退出一定位置，设置方法为打开 【段落】对话框，设置【特殊格式】为【首行缩进】，在“磅值”中输入数值和单位。,悬挂缩进：悬挂缩进与首行缩进刚好相反，它会让每段的第一行突出一定的位置，其它行向右缩进，造成段落悬挂在第一行上的效果，,word2010文档段落设置,（3）行距和段间距：行距是指行与行之间的空白距离；段间距是指段与段之间的空白距离。,word2010文档首字下沉设置,设置首字下沉格式：首字下沉是突出第一个字，达到醒目和引人注目的效果，这种格式在很多杂志和报纸上都是很常见的。选择【插入】选项卡，点击【文本】功能组中选择【首字下沉】下方的“ ”按钮，弹出【首字下沉】对话框，选择“下沉”效果，设置字体、下沉行数及距正文的距离。,word2010文档段落边框设置,添加边框：选择【页面布局】选项卡，单击【页面背景】功能组中的【页面边框】按钮，点击【边框】选项卡，在【设置】选项框中有5个单选项：【无】、【方框】、【阴影】、【三维】和【自定义】。,注意：若在【边框】选项卡中【应用于】选框中选择了“文字”，那么效果将会和段落框不同，段落边框是框住整段，文字边框是以“行”为单位添加边框。,若选定“自定义”选项来自己设置边框，则可使用“预览”框中的左、下两侧的4个按钮，为段落分别添加上、下、左、右边框。,word2010文档边框设置,页面边框：单击【页面边框】选项卡。设置方法如同段落边框设置。,word2010文档底纹设置,底纹：为段落设置底纹效果，颜色可以只有填充色，也可以既有填充色，又添加图案样式，选定要添加底纹的一段或多段文本。选择【页面布局】选项卡，单击【页面边框】对话框，选择【底纹】选项卡，在【填充】下拉列表框中选择填充颜色，在【样式】下拉列表中选择图案的样式并在“颜色”下拉列表中为选定的样式选定合适的颜色，在【预览】框中观察选定的底纹的效果。,word2010文档底纹设置,若在【底纹】选项卡中右下角应用于选框中选择了“文字”，效果将会和段落底纹不同，的底纹的效果。,学生操作任务3-2,对宣传海报进行段落设置、首字下沉等操作,子任务2,拓展知识,选择【开始】选项卡，单击【段落】功能组中的“ ”按钮，就给它们加上了项目符号。和去掉自动编号的方法一样，把光标定位到项目符号的后面，按Backspace键，就可以了。另一种方法是选择要去掉项目符号的段落，单击【段落】功能组上的“ ”，弹出的下拉列表中选择“无”，也可以把这个项目符号去掉。,项目编号,拓展知识,Word的编号功能是很强大的，可以轻松地设置多种格式的编号以及多级编号等。选中段落，单击【段落】功能组中的“ ”按钮，就加上了项目符号。去掉项目符号与去掉自动编号的方法一样，去掉。,项目符号,拓展知识,我们设置好了某一段的格式，想把这种格式应用于其它段落，这时不需要再重新设置，只需要使用格式刷就行了。在Word中格式同文字一样是可以复制的，格式刷工具在【开始】选项卡中的【剪贴板】功能区中，像一个刷子一样的图标。,格式刷的使用,拓展知识,（1）用鼠标拖动标尺上需要对齐的位置，可以调整制表符的位置，按下ALT键再拖动标尺上的制表符，可以精确地设置制表符的位置。（2）利用对话框来设置制表位，单击【段落】功能组右下角的“ ”按钮，弹出【段落】对话框，单击【制表位】，打开【制表位】对话框，在这里可以设置制表位的位置、对齐方式和前导符等。,制表位的使用,拓展知识,在报纸和杂志的排版中经常用到分栏，所谓的分栏，就是将某一部分文档分成多个栏。首先选中要进行分栏的文本，如果是对整篇文档分栏排版，则不需选择文本。选择【页面布局】选项卡，单击【分栏】按钮，弹出【分栏】下拉列表，可以选择栏数，也可以选择【更多分栏】，打开【分栏】对话框。,分栏排版,拓展知识,【视图】选项卡的【文档视图】功能组中共有5种视图，分别是页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图、草稿。,文档显示,拓展知识,它以页面的形式显示编辑的文档，所有的图形对象都可以在这里完整地显示出来，因此也是平时用得最多的。页面视图中所显示的文档和打印出来的效果完全一致，并且页眉页脚只有在页面视图中显示。,页面视图,拓展知识,在阅读版式视图中可以把整篇文档分屏显示，并且文本可以为了适应屏幕自动换行。该板式优化了在屏幕上阅读文档，可以放大文字、缩短行的长度等，使页面正好适合屏幕，是word2010新增加的一种视图方式。,阅读版式视图,拓展知识,它不以实际打印的效果显示文字，而是将文字显示得大一些，并使段落自动换行以适应当前窗口的大小，而且只有它可以添加文档背景颜色和图案，它最大优点是联机阅读方便。,Web版式视图,拓展知识,在每一个段落的前面都有一个标记，在大纲视图中查看和重新组织文档的内容都是非常方便，大纲视图中的文档也可以折叠和展开。,大纲视图,拓展知识,它的分页不像页面视图那样一页一页看上去那么明显，它的分页是用一条虚线来表示。另外在普通视图中无法看到图形对象、插入的页码、页眉和页脚等内容，也不能进行竖向的排版，所以这个视图通常用来进行文字的输入、编辑和查阅纯文字的文档等。,草稿,学生操作拓展任务3-3,打开拓展任务3-2“校运会宣传海报”文档，完成以下任务：,设置标题居中，段后间距一行。将“老师们、同学们，随着人类历史的不断推进综合素质的大展示”和“X2+Y2=Z，H2O”独立成段。设置正文部分首行缩进2字符，行距22磅。第一段首字下沉，黑体三行。为正文最后一段设置边框：阴影框，双实线，蓝色（标准）