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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第1页,第2页,感受文字之美,尽享读书之乐,第3页,书是一座山，巍巍屹立是纵横几万里尊严；,书是一条河，绵绵流淌是上下五千年智慧；,书是一首诗，字里行间悸动是独行灵魂；,书是一幅画，色彩光影调和是纷纭世态；,书是一位纯洁天使，她闪闪光芒招引着我们与她同行.,第4页,关于读书方面名言警句：,1.腹有诗书气自华,2.好（ho）读书时不好(ho)读书，好(ho)读 书时不好（ho）读书。,3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4.书到用时方恨少5.读书破万卷，下笔如有神。6.读万卷书，行万里路。7.书犹药也，善读之能够医愚。（刘向）8.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）9.书籍是青年人不可分离生命伴侣和导师。（高尔基）10.书籍当代真正大学。（卡莱尔）,第5页,名人论读书：,1.,周恩来：为中华之崛起而读书！2.李清照读书方法：兴味到时拿起书就读。3.朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。4.书籍是人类知识总结，书籍是全世界营养品。英莎士比亚 5.读一本好书，就是和许多高尚人谈话。德歌德 6.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋苏轼,第6页,7.阅读最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生精彩：迟一天就多一天平庸困扰。,余秋雨,8.,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，假如不是书籍话，我就会淹没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。,苏高尔基,9.,我爱书。我经常站在书架前，这时我以为我面前展开了一个辽阔世界，一个浩瀚海洋，一个沧茫宇宙。,刘白羽,第7页,这些话指是哪本书？,孤独而顽强冒险者,理想主义旗帜与人生教科书,痛苦和磨难造就伟人,人生追求二重奏,母爱童真自然,充满着父爱苦心孤诣、呕心沥血教子篇,昆虫史诗,第8页,第9页,读书作用,最正确状态：手不释卷,读书如上学，许多大师名人在给你上课，日积月累则学有成就。,在当代社会，谁读书就比他人水平要强,读书人内涵与外延,思维：灵敏、辽阔、清楚、理性、善良。,外显语言、举止、目光，都会与众不一样。,本能熏出书卷气；陶冶性情、提升气质。,第10页,名人读书趣事：,韦编三绝 头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光,第11页,刘勰佛殿借读:夜深了，佛殿里突然传来朗朗读书声。小和尚们吓坏了，认为里面有鬼，立刻汇报给老和尚。于是，老和尚率领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了,伟,大文学家。,第12页,欧阳修荻草代笔:北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，不过因为家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙方法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名神童，而这种刻苦精神也影响了他小搭档李尧辅，将李尧辅带上好学之路。,第13页,李,密牛角挂书:隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班时候，左顾右盼，被隋炀帝发觉了，认为这孩子不大老实，就免了他差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把汉书挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。,第14页,董仲舒三年不窥园:董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他书房后即使有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名思想家。蒲松龄草亭路问:清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，统计过路行人所讲故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食创作，终于完成了中国古代文学史上划时代辉煌巨著聊斋志异。,第15页,读书好处,1.能够使我们增加见识,不出门,便可知天下事.,2.可提升我们阅读能力和写作水平.,3.能够使我们变有涵养.,4.能够使我们找到好工作.,5.能够使我们在竞争激烈社会立于不败之地.,其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发觉.,第16页,有更多学习，其作用是十分间接、潜在，这就需要我们以宁静、闲适心绪来对待。,尽管古老智慧、经典知识，往往难以含有实际功效，但都含有益人心智、怡人情性、改变气质、滋养人生价值。,这就是古人说“腹有诗书气自华”。假如我们注意观察，不难发觉，那些文化层次不高人，其眼神多少有点浑浊、蒙迷和呆滞。而那些学问涵养深厚人，则目光坚定、炯炯有神、放射出智慧光芒。坐在他们身边，即使默默无语，也能感到一个博大与深厚，如同夏日月夜坐在海边。,肖川,第17页,读书影响,读书足以怡情，足以博彩，足以长才。,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，,科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学,使人善辩：凡有所学，皆成性格。,（英）（Francis Bacon,1561-1626）,第18页,六种提升了解,第19页,美国阅读教授提议,你要从阅读对象中收获意义这是一个很关键技巧。当你渐渐长大，你需要从书本中获取主要信息。1、,大声读出来这会让你被迫放慢阅读速度，但也给了你更多时间去感受阅读对象。你不但看见了词语，而且还同时听到了它们。你也能够和他人一起轮番大声朗诵。,2、为自己选择恰当书:,不要为你自己选择太难书，尤其是用作阅读训练书。确保书中最少有90%字词你都能够轻松地识得。假如阅读过程中为了搞清楚字词意思而屡次停顿，你就极难集中注意力去了解故事整体意思。,第20页,让自己取得成功感受。,6、与他人聊聊正在读书：,这种口头交流能够帮助你记忆，也能够帮助你去思索。在阅读之前、中间和之后，都能够问一问、聊一聊。比如说：阅读前：“这本书什么地方让你感兴趣？什么地方让你以为没意思？”阅读中：“现在到底发生了什么？它跟你先前预想一样吗？后面会发生什么？”阅读后：“你能不能大约说说这本书内容？你喜欢它吗？喜欢什么地方？这本书会不会让你想到别一本书？”,第21页,读书，使人思维活跃，聪明智慧；读书,使人增加见识,谈吐非凡；读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书能让人眼界开阔，读书能让人轻易处理生活中碰到问题，读书能让人丰富自己课余生活 读书,使人目光变得远大,能够志存高远。读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。,第22页,书香伴我成长读书是天天必做事,时间安排：周一周四天天阅读最少15分钟,周五周日天天阅读最少30分钟,检测方式：1.天天收阅读笔记,2.每七天阅读课上各种形式交流活动。,第23页,