享受合唱的艺术美教案.doc

享受合唱的艺术美
教学目标
知识目标：通过教师的引导，能清楚的分辨合唱与独唱齐唱。
能力目标:通过熟悉简单的合唱练声曲的尝试,让学生初步感知合唱。
情感目标:通过欣赏几首有代表性的合唱曲,了解合唱的分类,并能体会到不同的合唱演唱形式带来的不同的音色美和艺术美。
教学重点、难点
重点:能认真听赏几首合唱曲,了解合唱的两大分类,通过简单合唱曲的训练初步尝试合唱。
难点:能感受不同合唱演唱形式带来的不同的音色美、艺术美。
教具准备 多媒体、课件、钢琴
教学过程
一、 导入
播放视频片段，听唱过程中思考作品的表演形式以及对作品的感受。
二、 新授 合唱的类型
（一） 听赏音频片段
思考1、请说说初步听到的不同点和感受？
2、它们的相同点在哪里？相同音色在演唱
3、三首同声合唱片段的音乐特点是：
女生合唱（柔和抒情）；男生合唱（雄厚粗壮）；童声合唱（纯净甜美 ）。
设问：如果这三种音色结合在一起，又将会达到什么样的效果呢？
丰满的音响和丰富的表现力。
（二）听赏 《在灿烂的阳光下》
同学们想想看，在合唱的种类里，我们这个班级组成的合唱团应当是什么类型，下面我们以混声合唱来了解合唱的编制。
（三）合唱实践体验
（1）歌唱前的基础练习，两次呼吸练习慢吸和急吸
（2）发声练习
（3）二声部作品。让学生亲自参与实践，由浅入深，在学会二声部歌曲的同时能与他人配合完成重唱。
(4)学唱二声部《茉莉花》

三、小结 本节课我们研究了合唱的 类型和编制，并学习了二声部歌曲，希望同学们能够热爱歌唱，不仅能独唱，还要会与他人合作进行重唱和合唱，我想你们一定会从中找到乐趣，用更加积极乐观的态度去学习和生活。
四、作业。