1、第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 《二氧化碳制取的研究》学案
一、【学习目标】
（1）知道实验室制取二氧化碳的反应原理。
（2）探究实验室制取二氧化碳的装置。
（3）知道实验制取气体的思路和方法。
二、【课前检测】
1、回忆实验室制取氧气的相关知识填写下表。
A
C
B
D
G
F
化学方程式
药品
状态
反应
条件
发生
装置
（序号）
气体与空气密度比较
是否溶于水
收集方法
收集
装置
（序号）
加热高锰酸钾
加热氯酸钾
分解过氧化氢溶液
2、
2、写出我们学过的能够生成二氧化碳气体的化学反应（看谁写得最多）
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
三、【自学预习】认真阅读课本P109~110内容，边看边思考，并完成下列任务：
1．实验室制CO2的药品： ，反应原理（化学
3、方程式）：_____________________________________
2．请你根据书114页的仪器（也可另选或自制仪器），画出实验室制取二氧化碳的实验装置图。
3．收集方法：_______________________________________________
4．实验步骤：_________________________________________________
5．检验方法：________________________________________________
6．验满方法：__________________________
4、
四、【合作探究】
1、探究活动1、实验室制取二氧化碳的药品（时间：6分钟 ）
小组讨论：课前检测2中的化学反应，能否作为实验室制取二氧化碳的反应原理（从反应条件难易、原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否纯净、是否便于收集等因素考虑）。
资料一：碳酸钠、大理石或石灰石等碳酸盐，均能与稀盐酸或稀硫酸等酸直接反应生成二氧化碳。
实验探究1（老师演示，请同学们认真观察，并填写下表）：向分别盛有石灰石、碳酸钠粉末的4支试管试管中加入稀盐酸和稀硫酸，观察现象。
反应物
实验现象（注意反应的剧烈程度和反应速率）
是否适于实验室制取CO2
5、
1.石灰石与稀盐酸
2.石灰石与稀硫酸
3.碳酸钠与稀盐酸
4.碳酸钠与稀硫酸
[交流与展示]
结论：实验室制取二氧化碳应该选用的最佳试剂是 ，反应的化学方程式是 。
2、探究活动2、探究实验室制取和收集二氧化碳气体的装置（时间：15分钟 ）
小组交流：回顾“课前检测”中实验室制取和收集氧气的装置，思考如何选择实验室制取二氧化碳的装置？（填写114页表）
结 论：确定气体的发生装置时，考虑的因素是 和 ；
6、 确定气体的收集装置时，考虑的因素是 和 。
实验室制取二氧化碳的发生装置选 ，收集装置选 。（填“课前检测”图中装置字母）
【设计实验方案】请你对预习中设计制取CO2的装置进行交流，并讨论分析出装置的优缺点。（选出本周最佳设计方案在全班展示，看哪一组的实验设计更科学）
3、探究活动3、实验室制取二氧化碳（时间：10分钟）
实验探究2、每个小组选择一套最佳装置来制取一瓶CO2。
要求：1、注意安全，小组内成员分工合作，每人都要有事做。
注意：1、实验室制取二氧化碳的步骤（药品的用量：石灰石取5—6粒，稀盐酸浸没石灰石即可）。
2、若
7、使用锥形瓶和长颈漏斗，稀盐酸要浸没长颈漏斗下端，为什么？
五、课后小结（时间：5分钟 ）学完本课后，你有哪些收获？（先在组内交流，然后小组派代表口头展示）
六、达标检测（时间：5分钟 ）
1．检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是（ ）
A.将点燃的木条放在集气瓶口 B.将点燃的木条伸入集气瓶内
C. 将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡 D.将带火星的木条接近集气瓶口
2．检验集气瓶中是否收集满二氧化碳可采用的方法是 ( )
A.加入紫色石蕊试液 B．把燃着的木条放在集气瓶
8、口
C.加入石灰水 D.把燃着的木条放在集气瓶内
3．结合下列装置图回答问题（以下所选装置均填装置字母）
A B C D E
（1）实验室制取和收集CO2时应选用 和 （填字母）两种装置进行组装，反应的化学方程式为 。
（2）通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取。制取气体的发生装置应选用 ，收集装置应选用 。（填字母）
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