我们当地的风俗市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教统编版四年级下册,第四单元 感受故乡文化 关心故乡发展,10.,我们当地风俗,风俗就在我身边,第,1,课时,第1页,第2页,第3页,尊老爱幼是中华民族传统美德。在你生活中，你了解哪些关于尊老爱幼风俗呢？爱幼是我们优异传统，尊老是我们中华民族传统美德。让我们一起来了解尊老爱幼传统美德。,谈话导入,第4页,第5页,（一）看一看，说一说,1.,看一看：这些风俗与我们生活亲密相关。,（,1,）出生：听父亲妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋挚友。这叫作“报喜”,（,2,）满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。,新知探究,第6页,第7页,听父亲妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋挚友。这叫作“报喜”。,第8页,满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。,第9页,2.,说一说：伴随你成长风俗还有哪些,?,这些风俗寄托了长辈们哪些美好祝福,?,（,1,）学生分小组交流。,（,2,）每个小组派,1,名代表汇报。,第10页,拓展：了解孩子成长风俗。,（,1,）,过百岁：,在宝宝出生后第一百天，家里长辈就会为宝宝办百岁宴，不但仅是要请亲戚，还要宴请相邻，让宝宝得到更多人祝福。宾客还要为宝宝送上自己准备礼品，希望宝宝健康成长，长命百岁。有些地方还会请长寿老人来为宝宝送祝福。,第11页,第12页,（,2,）,叫魂：,这个习俗是针对于宝宝受到了惊吓，小宝宝生命是比较脆弱，一旦受到惊吓就会哭闹不止，吃不下饭，这在人们传统认识中，认为这是因为宝宝魂魄被惊吓出体了，所以就需要用一些仪式来为宝宝叫魂，让魂魄再一次附着在宝宝体内。即使这种习俗至今没有科学依据，不过却出奇奏效，所以，不论是农村还是城市，许多家庭都保留了这一项习俗。,第13页,小结：,这些与我们成长相关风俗寄托了长辈对晚辈美好祝福。,第14页,了解“十二生肖”,1.,读一读。,“十二生肖”风俗,生肖也称属相，是中国和其它东亚国家一些民族用来代表年份和人出生年号。听说，古时候文人，为了让全天下人，包含不识字人，也能记住自己是哪一年出生，就使用了常见动物名称来标识，以后这就被人们称为“生肖年”。“生”是出生，“肖”是相同、相像、肖像意思。生肖周期为十二年。每人在其出生年都有一个动物作为生肖。中国“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。,第15页,子鼠,鼠第一个象征意义是灵性。,鼠第二个象征意义是生命力强。,鼠第三个象征意义是精巧细小，微末。,第16页,丑牛,牛代表勤劳,牛以愚忠闻名。,第17页,寅虎,老虎代表着勇猛、威武、刚强、胆魄、活力 等等。,在人们心目中老虎是威严与权势象征,第18页,卯兔,“兔”在中国是一个美好字眼。,象征：温和，文静，谦谦有礼；潇洒，机敏，精细耐心；善良，纯朴，富有责任感,。,第19页,辰龙,龙另一个文化象征意义是出类拔萃，不一样凡俗。,第20页,巳蛇,蛇象征意义，人们首先想到是它狠毒。,蛇第二个象征意义是阴险、冷漠。,蛇第三个象征意义是莫测。,第21页,午马,马象征奋斗不止，自强不息，不畏艰险，乐观向上。,马是能力、圣贤、人才、有作为 象征。,第22页,未羊,羊是最富温情属相象征着和顺。,羊总是不与人争吃着青草，而且井然有序漫步在山坡上，令人看了有祥和感觉。,第23页,申猴,象征着活泼、伶俐，多才且灵巧,猴子为吉祥象征。,猴子是一个非常,灵巧动物，,它行动灵敏,快速,。,第24页,酉鸡,鸡最显著象征意义就是守信、按时。,鸡第二个象征意义是平凡和柔弱。,鸡第三个象征意义是辟邪、去灾、神明。,第25页,戌狗,狗是人类患难与共朋友，被认为是通人性动物，它对人类尤其忠诚,因而含有,忠贞不渝,意义。,第26页,亥猪,猪代表着,愚笨、懒惰、,又象征着勇敢、厚道、忠诚、慎重、老实、宽窄。,第27页,2.,说一说：你想了解哪个生肖呢,?,请搜集资料并向大家介绍。,我想了解生肖是：,与生肖相关故事、传说有：,第28页,拓展生肖故事：,生肖鸡来历,鸡在十二生肖中排第十，与十二地支配属“酉”，故一天在十三时辰中“酉”时,下午五点至七点又称“鸡时”。易卦为“异为鸡”,.,鸡王是一个好强争胜家伙，整天惹事生非，打架斗殴,(,这种德性今天都有还有残留,),。玉帝封生肖时候，考虑了动物对人类有没有功劳，鸡王当然也排不上了。有一天，鸡王看到已封生肖马受人溺爱，金鞍银澄，心中十分羡慕，于是上前问询道,:,“马大哥，你有今天荣誉，靠是什么,?,”马回答道,:,“我平时耕田运物，战时冲锋陷阵，给人类立下汗马功劳，当然我应该受到爱戴。”马道,:,“要得到人们爱戴不难，只要你能发挥自己优点，给人们实实在在地办点事就行了。拿已封生肖动物来说吧，牛能耕田，狗能守门，猪供人肉食，龙可降雨，你天生金嗓子，说不定对人类有帮助呢鸡王回到家中，左思右想，终于想到了用自己金嗓子唤醒沉睡人们，于是天天拂晓，鸡王就早早起床，亮开嗓子歌唱，把人们从睡梦中唤醒，人们对鸡王功劳十分感激，决定请玉帝把鸡也做为生肖赐封为神。,可是当初玉帝封生肖标准只要走兽，不要飞禽，六畜中马、牛、羊、狗都有份，唯独没有鸡，这下可急坏了鸡王，它急红了眼，喊精了脖子，可是毫无结果。,第29页,一天晚上，鸡王为这事想不通，翻来覆去睡不着，一缕幽魂直飞天宫，来到玉帝殿前，向玉帝哭诉，自己天天司晨，唤起众生，功劳顺大，却不让入选属相，实在想不通。说完后，泪流不止。玉帝一想，鸡王功劳实在大，自己要求挑生肖标准确实有误，于是摘下一朵殿前花戴在鸡王头上，以示嘉奖。,鸡王醒来后，发觉头上真有一朵红花，于是它戴红花去见四大天王，四大天王认出这是玉帝“御炉红花”，知道玉帝看重鸡王，于是破格让鸡王参加生肖竞争。到了争排生肖那天，鸡与狗同时起床，相并而进，快到天宫时，鸡怕狗沾了先，就连飞带扑到前面去了。狗急起直追，一直没追上，结果排在鸡之后，从此，狗对鸡再无好感，见到鸡就追，直到今天也余气未消，“狗撵鸡飞”现象至今可见。而鸡呢，至今还是红脸天天司晨，头上戴着一朵漂亮大红花。,下午,5,7,时,(,即“酉时”,),。这时候，日落山岗，鸡开始进笼扫窝，夜宿，于是酉时属鸡。,第30页,尊老敬老风俗介绍会：,1.,课前请搜集一张给老人祝寿照片、了解一个祝寿礼节或者一个寿宴食品，给大家介绍或者演出一下，再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样美好祝福。,（,1,）学生以小组为单位，拿出课前准备好照片，给同小组同学进行介绍。,（,2,）每个小组选一位同学在全班汇报。,第31页,第32页,了解书上列举尊老敬老风俗。,（,1,）我听父亲说过，寿宴上会摆放寿桃，普通是八个小桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。,（,2,）在我故乡，寿星要吃“长寿面”，面条绵长，表示长寿。晚上则安排酒宴，寿星坐在正位，接收亲友和晚辈祝贺。,（,3,）在我家，老人寿最当日亲友们会聚在一起。老人看到小孩子围绕在身边熙熙攘攘地周个不停，就尤其开心。,第33页,想一想：你故乡还怎样给老人祝寿呢？,比如：拜寿，寿星坐在正中间，儿孙绕膝周围，然后对着老人拜寿。祝贺老人健康幸福、万寿无疆。,第34页,第35页,议一议：在你故乡，还有哪些风俗与尊老相关呢,?,第36页,小结：,尊老爱幼是中华民族传统美德。伴随我们成长很多风俗表达了爱幼传统，对应地，也有很多风俗表达了尊老美德。我们也要做一个尊老爱幼人。,第37页,一、填空。,1.,每个地方都独特（,风俗,），这些风俗和我们生活（,亲密相关,）。,2.,与我们成长相关风俗寄托了长辈对晚辈（,美好祝福,）。,3.,十二生肖有（,鼠,）（,牛,）（,虎,）（,兔,）（,龙,）（,蛇,）（,马,）（,羊,）（,猴,）（,鸡,）（,狗,）,（猪,）。,4.(,尊老爱幼,),是,中华民族传统美德。伴随我们成长很多风俗表达了,(,爱幼,),传统，对应地，也有很多风俗表达了,(,尊老,),美德。,当堂检测,第38页,二、判断。,1.,与我们成长相关风俗都寄托了长辈对我们美好祝福。（,）,2.,“十二生肖”风俗只流行在中国。（,）,3.,尊老爱幼是中华民族传统美德。（,）,4.,给老人拜寿也是尊老表现。（,）,5.,孩子出生时，煮许多鸡蛋，并把鸡蛋染成红色，送给亲友，表示“报喜”。（,）,X,第39页,三、简答题。,十二生肖有哪些？,答：十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。,第40页,