1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版五年级语文下册,晏子使楚,第二课时,第1页,“这是个狗洞，不是城门。只有访问 狗国才从狗洞进去。我在这儿等一会儿你们先去问个明白，楚国到底是什么样国家？”,小结：晏子钻狗洞前提是,楚王,认可楚国是,，楚王是,。,课文了解,狗国,狗王,第2页,“敝国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去；访问下等国家,就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,小结：晏子意思是楚国,是,。,下等国,第3页,“大王莫非不知道吗？橘树种在淮南，结柑橘又大又甜。可是一到淮北，就只能结又小又苦枳，还不是因为水土不一样吗？,一
2、样道理，齐国人在齐国能安居乐业，,一到楚国，就做起盗贼来，可能是楚国,水土使人轻易做盗贼吧。”,第4页,小结：,橘,生于淮南,-,生于淮北,-,橘,枳,水土不一样,人,生长于齐,-,入 楚,-,不盗,盗,第5页,课文拓展,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄小路上碰到了一位反对他批评家，这位高傲批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“,_,_,_,。,说完闪身让批评家过去,。,而我恰恰相反,第6页,课文拓展,德国大诗人海涅是犹太人，经常遭到无故攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发觉了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，,_,，才会填补这个缺点！”,只有你我一起去那个岛上,第7页,复述课文叙述次序,事情发展次序,起因：,经过：,结果：,一、楚国国势强盛。,二、三次欺侮，三次反驳。,三、楚王不敢不尊重晏子了。,第8页,选择最感兴趣一件事，,用自己喜欢方式读一读，,并想一想：在这个故事中，,楚王是怎样欺侮晏子，,晏子又是怎样反驳？,自学要求,第9页,谢谢观赏,第10页,
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