八下第五单元前三篇古文复习.doc

与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
课文翻译

1、 解释下面句中加点词语
风烟俱净（ ）天山共色（ ）从流飘荡（ ）任意东西（ ）急湍甚箭（ ）猛浪若奔（ ）皆生寒树（ ）负势竞上（ ）互相轩邈（ ）好鸟相鸣（ ）蝉则千转不穷（ ）猿则百叫无绝（ ）鸢飞戾天者（ ）望峰息心（ ）窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）在昼犹昏（ ） 有时见日（ ）
2、翻译句子
急湍甚箭，猛浪若奔。
互相轩邈，争高直指，千百成峰。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
3、课文内容理解
A、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？

B、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。

C、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
课文翻译

1、解释下面句中加点词语
亦不详其姓字（ ） 每有会意（ ） 期在必醉（ ） 其言兹若人之俦乎（ ）
好读书（ ） 不求甚解（ ） 性嗜酒（ ） 亲旧（ ）知其如此（ ）或置酒而招之（ ） 造饮辄尽（ ）（ ） 晏如也（ ） 环堵萧然（ ）不蔽风日（ ） 箪瓢屡空（ ） 常著文章自娱（ ） 颇示己志（ ）
2、翻译句子
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
忘怀得失以此自终。
2、 文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？

4、根据文中提供的信息，归结五柳先生的特点（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。

马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食（shi）或尽粟（sù）一石(dàn)。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。
课文翻译

1、解释下面句中加点词语。
故虽有名马（ ）祇辱于奴隶人之手（ 骈死于槽枥之间（ ）不以千里称也（ ）　　一食或尽粟一石（ ）是马也（ ）虽有千里之能（ ）才美不外见（ ）且欲与常马等不可得（ ）安求其能千里也（ ）策之不以其道（ ）鸣之而不能通其意（ ）执策而临之（ ）

2、找出文中的通假字，并解释

3、翻译句子
食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得
安求其能千里也
其真无马邪
4、课文内容理解
A、本文说理有什么特点?

B、本文伯乐、千里马、奴隶人分别指怎样的人？

C、本文表达了作者怎样的思想感情？
送东阳马生序 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
课文翻译

1、解释下面句中加点词语

余幼时即嗜学（ ）每假借于藏书之家（ ）录毕，走送之，不敢稍逾约（ ）益慕圣贤之道（ ）门人弟子填其室（ ）未尝稍降辞色（ ）俟其欣悦（ ）卒获有所闻（ ）同舍生皆被绮绣（ ）腰白玉之环（ ）

2、翻译句子
盖余之勤且艰若此。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

援疑质理，俯身倾耳以请

a、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
奇山异水 ，天下独绝。 总分式。
b、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
深可见底 ，水流很急，动静相生。静态：清澈　；动态：急猛。
c、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇” 。
d、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。

希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活
4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。